Учебно-методический комплекс По дисциплине: Управленческий учет , Направление: экономика бакалавр


После освоения лекции студент должен уметь



Pdf көрінісі
бет79/145
Дата05.12.2022
өлшемі1.82 Mb.
#466520
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   145
УМК УУ книга 2022

После освоения лекции студент должен уметь: 
 
объяснять сущность попроцессной калькуляции затрат
 
знать отличие между позаказной и попроцессной калькуляцией; 
 
уметь вычислять себестоимость готовой продукции и незавершенного 
производства по методу средневзвешенной стоимости
 
уметь вычислять себестоимость готовой продукции и незавершенного 
производства по методу ФИФО; 
 
уметь составлять проводки ; 
 
уметь объяснить сущность нормативного и сверхнормативного брака. 
План урока по времени : 1 пара – 2 часа по 45 минут 
Основные вопросы: 
1. Особенности попроцессной калькуляции затрат.
2. Подсчет условно-готовой продукции (эквивалентных единиц) и
определение себестоимости единицы продукции.
3. Себестоимость продукции последующего процесса.
4. Оценка незавершенного производства на начало и конец периода:
метод средневзвешенной стоимости, метод ФИФО.
5. Учет бракованных единиц продукции при попроцессной калькуляции
себестоимости. Нормативный брак или неконтролируемый.
Сверхнормативный брак или контролируемый. 
Вопросы СРС: Учет бракованных единиц продукции (нормативный и 
сверхнормативный брак) при попроцессной калькуляции себестоимости. 
 
 
 


111 
Проект лекционного занятия по дисциплине «Управленческий
учет» 
Преподаватель: Исраилов Т. М., Курманбекова А.А. 
Группа: _____________ Дата: ____________., ___ пара, ______ ауд. 
Тема занятия:
Учет издержек комплексного производства и побочного продукта
Цель занятия: 
Образовательная: 
 
Понять суть и характеристику отраслей, производимых совместные и 
побочные продукты
 
Изучить затраты комплексных и совместных производств
 
Рассмотреть совместные продукты и точку раздела; 
 
Изучить методы распределения комплексных затрат; 
 
Особенности побочного продукта
Развивающая 
 
развить внимательность и логическое мышление у студентов 
 
Развить навыки работы с нормативной литературой по данной теме ; 
 
Развить навыки по определению методов распределения комплексных 
затрат. 
Воспитывающая 
 
Привить интерес к обучению посредством реализации межпредметных 
связей; 
 
Привить интерес к будущей профессии; 
 
Показать практическое применение данной темы. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   145




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет