Что дает мне изучение иностранного языка?

Современному молодому человеку иностранный язык дает возможность получать информацию через Интернет, самому ознакомиться с системами образования в разных странах. Зная иностранный язык, можно поехать учиться или работать за границу, принять участие в программах по студенческому обмену или в международных конкурсах творческих или научных работ.

Иностранный язык - это дорога в новый мир. И, без сомнения, стоит пойти этой дорогой.

------------------------------------------

Согласны ли Вы с мнением автора статьи? Какими языками Вы владеете? Что это Вам дает?
Чем я люблю заниматься в свободное время?

В свободное время я очень люблю читать. Книги я беру в школьной библиотеке или в городской детской библиотеке. Родители знают о моем увлечении и дарят мне книги в день рождения. Меня привлекают книги, рассказывающие о жизни интересных людей. Я стараюсь подражать им, мечтаю о подвигах. Люблю я читать сказки, приключенческие произведения, фантастические повести и рассказы. Интересуюсь и поэзией. Знаю наизусть много стихотворений о природе. Вечером, когда сделаны все уроки, я сажусь за свой любимый письменный стол, зажигаю настольную лампу, открываю книгу и погружаюсь в мир приключений, где живут смелые и добрые герои.

Книги приносят мне радость. Знаю, что это увлечение у меня надолго.

------------------------------------------

Чем Вы занимаетесь в свободное время? Какая Ваша любимая книга?
Моя профессия

Я часто думаю о своём будущем: какое оно будет? Какую профессию избрать? Какому делу посветить себя?

Молодого человека, вступающего в жизнь, окружает много интересного и необыкновенного. Хочется всё постичь, обо всём узнать. Существует много профессий. Если учитывать способности и увлечения, то мне больше всего близки маркетинг и менеджмент в сфере торговли. Я об этом много читаю. В переводе с английского маркетинг - это комплексный подход к управлению производством и реализацией продукции, ориентированный на учёт требований рынка и активное воздействие на потребительский спрос с целью расширения сбыта производимых товаров, а менеджмент – это совокупность современных принципов, методов, средств и форм управления производством и сбытом с целью повышения их эффективности и увеличения прибыльности. Отсюда вытекает профессия менеджер – это наёмный профессиональный управляющий предприятия.

С детства мне приходилось помогать родственникам в сфере торговли. В летние каникулы я помогал им продавать на автомобильном рынке автокосметику, автохимию отечественного и импортного производства и так далее. Я очень много узнал по автокосметике, узнал, что автомасла бывают минеральные, синтетические, полусинтетические, имеют разную вязкость, присадки, что в зависимости от сезона года их необходимо менять, к определённым маркам автомобилей подходят определённые масла. Мне пришлось много читать журналы и рекламные брошюры. Мне это было интересно. Благодаря этому я мог доходчиво и правильно объяснять и советовать покупателям. Я даже имел лично несколько своих постоянных клиентов, некоторые даже благодарили меня за информацию и совет.

Я хотел бы поступить учиться в институт, по окончании которого я смог бы стать не просто продавцом, а менеджером по продажам. Мне хотелось бы стать настоящим специалистом, а для этого я понял, что надо относиться к учёбе и работе серьёзно и ответственно.

Что Вы знаетет освоей будущей профессии? Чем она Вас заинтересовала?

Разговорные темы

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЛЕКСИЧЕСКИХ ТЕМ С РАСПРЕДЕ- ЛЕНИЕМ ПО 5 УРОВНЯМ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ

I УРОВЕНЬ

101. Приветствия, «как дела?»

102. Семья, родственники, друзья

103. Важнейшие роды занятий, простейший рассказ о себе

104. Учеба, языки, говорение, понимание, мышление, намерение, волеизъявление, действие

105. Время. Начало и конец. Частота. Моменты, периоды. Часы, время суток

106. Возраст. Календарь. Сезоны

107. Режим рабочего дня

108. Дом, квартира, мебель (азы)

109. География, национальности

110. Ориентация в пространстве, городе. Транспорт. Путешествие (азы). Важнейшие вывески и указатели

111. Еда, ориентация в общепите

112. Деньги, покупки, магазин, рынок

113. Формы, размеры, количества, арифметические операции, важнейшие единицы измерения

114. Внешность, телодвижения

115. Одежда и обувь

116. Как обратиться к собеседнику и привлечь его внимание

117. Режим выходного дня. Свободное время. Важнейшие хобби. Каникулы, отпуск

118. Прощание

119. Имя, знакомство

120. Цвета

121. Извинение, переспрос

122. Вежливая просьба, благодарность

201 (с опорой на темы №№105, 106, 116). Погода

202 (103). Биография (своя и выдающейся личности)

203 (116). Разговор по телефону. Назначение встречи

204 (110). Паспортный и таможенный контроль

205 (103). Работа, профессии. Трудовая автобиография. Интервью при приеме на работу

206 (117). СМИ: газеты, радио, телевидение

207 (110, 117). Деревня. Приусадебный участок. Домашние животные. Основные сельскохозяйственные растения

208 (110, 117). Путешествие на самолете

209 (112). Банк. Деньги. Валюта

210. Почта. Телеграф

211 (114). Болезни и недомогания. Внутренние органы. Врач. Аптека. Больница

212 (112). Подарки, сувениры, электротовары, косметика, табак

213 (108). Гостиница. Сервис (азы)

214. Электронная почта, офис, компьютер, интернет

215 (101, 102). Приглашения и поздравления. Семейные торжества. Термины родства. Прием гостей

216 (109). Главная страна изучаемого языка (в сопоставлении со страной проживания учащегося), их географическая характеристика и важнейшие туристические объекты

217 (110). Города: столица главной страны изучаемого языка (в сопоставлении с городом проживания учащегося): ориентация, музеи и др. достопримечательности

218 (110, 117). Путешествие на автомобиле. Дороги, правила движения. Автосервис. Кемпинг, мотель

219. Ведение полемики. Удивление, досада, согласие, несогласие, сомнение, возражение

220. Важнейшие черты характера

221 (114, 117). Физкультура и спорт (азы)

III УРОВЕНЬ

301. Общая научно-техническая терминология

302 (108, 114, 115, 213). Сфера услуг: сапожник, портной, модистка, прачечная, химчистка, парикмахерская, ремонт, фотография

303 (117, 217). Изобразительное искусство. Картинная галерея

304 (215, 216). Национальные праздники, обычаи и традиции

305 (104). Выступление, собрание, конференция

306 (104). Классификация, важность, значение. Логика, взаимосвязь и сопоставление

307 (203, 205, 209). Основы бизнеса и экономики. Богатство и бедность

308 (111). Ресторан

309 (110). Путешествие на поезде

310 (216). Побочные страны изучаемого языка

311 (117). Кино. Видео

312 (204, 216). Эмиграция. Гражданство. Натурализация

313 (117). Театр, концерт

314 (104). Система образования. Школьная и университетская жизнь

315. Книги. Книжный магазин. Библиотека. Знакомство с литературой изучаемого языка

316 (113). Математика. Системы измерения. Количества. Арифметические действия. Геометрические фигуры и тела

317 (108, 212). Домашняя утварь. Домашнее хозяйство. Поиск, благоустройство и эксплуатация жилья

318. Грамматические и др. лингвистические термины, встречающиеся в одноязычных пособиях по языку. Пользование словарями и справочниками

319 (206). Общественно-политическая лексика

320 (206). Происшествия, бедствия, катастрофы, уголовная хроника

321 (101, 210). Законы и жанры переписки

322 (219, 220). Важнейшие эмоции, чувства, переживания, ощущения

IV УРОВЕНЬ

401 (315). Жанры и произведения художественной литературы изучаемого языка

402 (301). Освоение космоса. Строение Вселенной, астрономия

403 (102). Общение с детьми. Игрушки. Детские стихи. Сказки. Колыбельные. Воспитание

404 (209, 307). Экономика, торговля, финансы, менеджмент

405 (110, 117). Путешествие на корабле

406 (214, 301). Высокие технологии и их роль в современной жизни

407. Экология

408 (313). Современная музыка. Эстрада. Дискотека

409 (216, 310). Страны изучаемого языка: административное деление, внутренние различия по регионам и городам

410 (312, 320). Полиция. Суд. Криминал. Юриспруденция

411 (221). Отдельные виды спорта. Настольные игры. Олимпиады

412 (207). Зоопарк. Дикие животные

413 (304). История стран изучаемого языка

414. Вещества и материалы. Минералы. Полезные ископаемые и их добыча

415 (216, 319). Государственное, политическое и общественное устройство. Выборы. Профсоюзы

416 (313). Классическая музыка

417 (217, 317). Архитектура. Строительство

418 (110, 117, 207). Поход. «Дикий» туризм. Ландшафты

419 (219, 220, 322). Просторечие, сленг, ругательства

420 (302, 317). Мастерская. Инструменты. Ремесла

421 (206). Война. Армия. Оружие

422. Социальная сфера. Страхование

423. Жизнь и смерть. Демография V УРОВЕНЬ

501 (313). Цирковое и балетное искусство. Народная музыка. Скульптура

502 (214, 316, 406). Высшая математика. Программирование

503 (111, 308). Кулинария. Алкогольные напитки. Тосты. Национальная кухня

504 (304, 423). Религия

505 (413). Археология. Мифология

506 (219, 220, 322). Психология

507 (211, 423). Биология. Генетика. Биотехнологии

508 (413). Происхождение и история изучаемого языка

509 (315, 401). Литературоведение

510 (218, 301). Устройство автомобиля. Велосипед и другой шоссейный транспорт

511 (211). Медицина. Физиология. Фармацевтика

512 (115, 301, 302). Легкая промышленность. Шитье. Вязание. Вышивание. Мода

513 (301). Металлургия. Энергетика. Теплотехника

514. Философия. Культурология. Глобализация.



Библиография
Аникина М.Н., Дворянинова И.К. Лестница. Начинаем изучать русский язык. М., 2002.

Бельчиков Ю. А. Стилистика и культура речи. – М., 2000.

Бурнашева Г. А. Делопроизводство. – М., 1994.

Васильева А. Н. Курс лекций по стилистике русского языка. – М., 1976.

Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 2000.

Кирсанова М .В. Деловая переписка. – М., 2001.

Кожина М. Н. Стилистика русского языка. – М., 1993.

Колтунова М. В. Деловое письмо. Что нужно знать составителю. – М., 2000.

Колтунова М. В. Язык и деловое общение. – М., 2000.

Копытина Г.М. Очень просто! Русский язык для начинающих. М.: Русский язык» 2003.

Кузин Ф. С. Культура делового общения. – М., 1999.

Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М., 1997.

Леонова Э.М., Мотина Е.И. Грамматика. Русский как иностранный. Диалоги, упражнения, словарь. М., 1993.

Максимова А.Л. Месяц в России. Учебное пособие по русскому языку. СПб.: Златоуст, 2002.

Паневчик В. В. Деловое письмо. – Минск, 1998.

Практическая грамматика с упражнениями (для говорящих на английском языке). М.: Русский язык, 2003.

Пулькина И.М., Захарова-Некрасова Е.Б. Русский язык.

Рахманин Р. В. Документы и делопроизводство. – М., 1995.

Рахманин Р. В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. – М., 1990.

Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1974.

Розенталь Д. Э. Русский язык. – М., 1995.

Розенталь Д. Э. Русский язык: Сборник упражнений. – М., 1995.

Хавронина С., Харламова Л. Русский язык. Лексико-грамматический курс для начинающих. М.: Русский язык, 1996.

Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях. – М., 1977.

Шустрова Л. В. Практическая стилистика русского языка. – М., 1994.

Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – Л., 1974.

Содержание

Цели, содержание, средства и организацыя обучения………… 3

Фонетико-разговорный курс …………………………………… 6

Темы для устных бесед ………………………………………… 43

Речевое поведение и формулы речевого этикета ……………. 53

Тексты для чтения …………………………………………….. 54

Словарь-минимум ……………………………………….. 67

Грамматика русского языка …………………………………….. 75

Морфология. Части речи ………………………………………… 94

Синтаксис ………………………………………………………. 127

Функциональные стили современного русского языка ……… 137

Практические задания для самостоятельной работы ……….. 139

Лексическо-грамматический практикум ………………………... 150

Тексты для самостоятельной работы …………………………… 152

Примерный перечень лексических тем ……………………… 159

Библиография …………………………………………………. 163