Учебно-методическое пособие. Казань: Изд- во
жүктеу/скачать 2.72 Mb. Pdf көрінісі
|
|
2 . Разработка графических изображений средствами Adobe Photoshop CS2 Современные инструментальные компьютерные среды являются средством, которое дает возможность учителю на новом качественном уровне решать профессиональные задачи. Несмотря на разнообразие и количество предлагаемых электронных образовательных ресурсов, многие из них не удовлетворяют учителей по тем или иным причинам. Поэтому естественно стремление создания качественно оформленных, снабженных графикой, гиперссылками и видео-материалами электронных учебно-методических пособий на основе своих методических разработок с учетом накопленного педагогического опыта. Для решения таких задач необходимо повышать свою квалификацию и учиться работать с текстом, графикой, мультимедиа. Графический редактор Adobe Photoshop является одним из основных инструментов обработки и создания изображений. Допустим, для создания учебного пособия имеется некоторый готовый иллюстративный материал (например, фотографии) на обычной бумаге. Единственный способ превращения готового рисунка или фотографии в цифровой вид, в котором рисунок может быть выведен на экран компьютера, - это сканирование. Если целью сканирования было получение качественных рисунков или фото, то в результате образуются большие изображения - «полуфабрикаты», которые для дальнейшего использования необходимо уменьшить и, возможно, обрезать и изменить некоторые цветовые характеристики. Т.о. Adobe Photoshop – просто необходим для доработки введенных с помощью сканера изображений. При формировании схем, графиков, логотипов на принципах векторной графики часто возникает необходимость вставить растровый графический объект, полученный с помощью сканера, цифровой фотокамеры или сохраненного из сети Интернет. Подготовить такой растровый объект тоже удобнее всего с помощью программы Adobe Photoshop. Создание коллажей, подготовка растровых изображений для создания анимационных роликов, процессы преобразования из одного формата в другой, создание и оптимизация изображений для публикации в сети Интернет. Все это предпочтительней делать в программе Adobe Photoshop. На современном этапе развития информационных технологий умение и основные навыки работы в Adobe Photoshop можно отнести основополагающим знаниям, которые должен иметь современный учитель. В нашем пособии предполагается, что читатель уже имеет такие навыки, имеет представление об общем интерфейсе программы, процессах открытия и сохранения изображений, умеет работать со слоями и выделенными областями, владеет инструментами локального редактирования. При отсутствии подобных навыков рекомендуем ознакомиться с учебно-методическим пособием «Подготовка мультимедийных материалов. Создание мультимедийных презентаций» [10]. Рассмотрим некоторые стороны обработки изображений, которые удобнее выполнить в программе Adobe Photoshop, а именно: 25 обработку изображения после сканирования; подготовка изображения с прозрачным фоном; получение изображения с помощью копии экрана; оптимизация изображения для размещения в сети Интернет; плавное слияние двух изображений; получение изображения с нечеткими границами; удаление эффекта «красных глаз». Мы будем использовать версию Adobe Photoshop CS2 (9.0). Но все данные операции можно выполнять и в более старых версиях данной программы, за исключением удаления эффекта красных глаз. Но прежде остановимся на основных способах получения изображения в инструментальных средах компьютера. Задания: 1. Adobe Photoshop в деятельности педагога. 2. Функции Adobe Photoshop. Литература: 1. Дик Мак-Клелланд, Лори Ульрих Фуллер. Adobe Photoshop CS2. Библия пользователя.: Диалектика, 2006, 944 с. 2. Adobe Photoshop CS 2 (+CD).: Триумф, 2005, 480 с. 3. Скотт Келби. Справочник по обработке цифровых фотографий в Photoshop. 4. Скотт Келби, Нельсон Феликс. Photoshop CS2. Советы знатоков.: Вильямс, 2006, 288 с. 5. Карл Роуз. Adobe Photoshop CS за 24 часа + Трюки и эффекты PhotoshopCS, 2004, 512 с. жүктеу/скачать 2.72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|