Все три учебных комплекса используют
линейные схемы, в кото-
рых
части сложносочиненного, бессоюзного предложения и главные
части сложноподчиненного предложения обозначаются квадратными
скобками, а придаточные части СПП — круглыми. При этом в каждой
части знаками подчеркивания обозначают
подлежащее и сказуемое,
в схематическое изображение придаточной части вносят средства связи,
от главной части к придаточной ставят вопрос; в линейных схемах при-
нято ставить знаки препинания между частями сложного предложения.
В качестве рабочих во всех учебных комплексах используются такая
разновидность линейных схем, в которых символически отображается
наличие в
предложении осложняющих членов, однако при итоговом
разборе предложения эти обозначения уже не используются.
Как уже было сказано, более наглядны для демонстрации связи час-
тей в сложном предложении
иерархические (
вертикальные)
схемы.
Их построение предусмотрено комплексами 2 и 3 наряду с линейными и
новым учебником комплекса 1. В комплексе 2 для иерархической схемы
используют те же условные обозначения, что и для линейной, но прида-
точные первой степени
располагают под главными, придаточные вто-
рой степени — под придаточными первой степени и т. д.; эти схемы
можно было бы назвать линейно-иерархическими Комплекс 3 использу-
ет иерархические схемы, подобные тем, что представлены в нашем опи-
сании. Приведем в качестве примера линейную и
две иерархических
схемы одного и того же предложения:
Я пожалел
1
/,
что я не художник
2
/,
который может отобразить
всю прелесть этого весеннего утра
3
/.
Линейная схема:
о чем?
какой?
[──── ═════ ], (
что ──── ═════ ), (
который ═════ ).
Иерархическая схема, принятая в комплексе 2:
[──── ═════ ],
о чем?
↓
(
что ──── ═════ ),
какой?
↓
(
который ═════ ).
Иерархическая схема, принятая в новом учебнике комплекса 1 и
в комплексе 3:
1
471
2
что придаточное изъяснительное
3
кото-
рый
придаточное определительное
Новый учебник комплекса 1 предлагает также нетрадиционный вид
иерархических схем,
используемых в том случае, если придаточное
предложение разрывает главное:
Тропинка, которая вывела нас к озеру, внезапно оборвалась.
1
,
1
.
,
2
кото-
рая
,
В комплексе 3 для обозначения придаточных предложений вместо
прямоугольников используются кружки и овалы.
В практике довузовской подготовки
принято использовать именно
иерархические схемы.
Существуют такие способы построения схем, при которых союзы, не
являющиеся членами предложения, выносят за пределы прямоугольни-
ка (кружка) придаточной части, а союзные слова, как члены предложе-
ния, помещают внутрь схематического изображения частей.
Так, схема предложения:
Я пожалел
1
/,
что я не художник
2
/,
который может отобразить
всю прелесть этого весеннего утра
3
/
в этом случае будет выглядеть следующим образом:
1
что
2
придаточное изъяснительное
472
кото-
рый
3
придаточное определительное
При построении
иерархической схемы части, соединенные любым
типом синтаксической связи (сочинительная, подчинительная, бессоюз-
ная), соединяют линиями.
Достарыңызбен бөлісу: