Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с

здал) или будущем (Он опять придет раньше назначенного срока и 
будет говорить, что я опоздал). 
Форма прошедшего времени есть и у глаголов НСВ, и у глаголов СВ 
и образуется формообразующими суффиксами -л- или -
∅-, присоеди-
няяемыми с основе прошедшего времени (принес-л-а, принес-
∅- ), 
Настоящее время есть только у глаголов НСВ. Оно формально вы-
ражается личными окончаниями глагола (нес-у, нес-ешь, нес-ет, нес-ем, 
нес-ете, нес-ут). 
Настоящее время может обозначать действие, протекающее в мо-
мент речи. При этом сам момент речи может находиться не только в 
настоящем (Он идет впереди меня), но и в прошлом (Он думал, что 
идет впереди меня) или будущем (Он опять убежит вперед, но будет 
думать, что идет лишь немного впереди меня). 
Кроме того, настоящее время может обозначать 
1) постоянное отношение: Волга впадает в Каспийское море. 
2) повторяющееся действие: Он всегда занимается в библиотеке. 
3) потенциальный признак: Некоторые собаки кусаются. 
Будущее время обозначает действие, которое будет иметь место по-
сле момента речи о нем (Я вечером пойду в кино / Вчера утром я думал, 
что вечером пойду в кино, но не смог). 
Будущее время есть и у глаголов НСВ, и у глаголов СВ, но выража-
ется оно различно. У глаголов НСВ представлена составная форма бу-
дущего времени: спрягаемая форма глагола быть + инфинитив (буду 
читать), у глаголов СВ будущее время выражается личными оконча-
ниями (прочита-ю). 
В русском языке морфологические признаки времени и вида тесно 
переплетены: у глаголов НСВ 3 времени, причем будущее время со-
ставное (читал, читаю, буду читать), у глаголов СВ — 2 формы вре-
мени, причем будущее время — простое (прочитал, прочитаю). При 
этом для образования настоящего времени НСВ и будущего СВ исполь-
зуются одни и те же окончания: чита-ю — прочита-ю. Информацию о 
времени мы извлекаем из взаимодействия окончания и видовой принад-
лежности глагола. 
Формы времени могут иметь переносное употребление. 
Настоящее время может употребляться 
1) в значении будущего: 
а) действие воспринимается как реальное, предрешенное: Завтра 
еду на дачу; 
б) настоящее воображаемого действия: Вообрази: ты встреча-
ешь его на улице, а он тебя не замечает; 
2) в значении прошедшего (для образной актуализации событий): 
Иду я вчера по улице и вижу...; 
369

Прошедшее время может употребляться 
1) в значении будущего предрешенного: Ну, я пошел; 
2) в значении настоящего при отрицании: Всегда он так: ничего не 
видел, ничего не слышал. 
Будущее время может переносно употребляться в значении настоя-
щего: Что-то я газету никак не найду. 
В комплексе 1 время изучается в 5 классе, то есть до изучения на-
клонения. Способ подачи материала эвристический и опирается на изу-
ченное в начальной школе: учащиеся должны проанализировать пред-
ложения и ответить на вопросы, как образуются, изменяются, какую ви-
довую принадлежность имеют глаголы в том или ином времени 

жүктеу/скачать 3.76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: