Учебное пособие для студентов всех специальностей и направлений ульяновск Улгту 011 (075)
жүктеу/скачать 1.25 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 16.3. Основные методы и результаты прикладных исследований
| Рабочий план исследования
Рабочий план исследования отражает основные процедурные мероприятия, этапы исследования и может включать в себя: 1. Подготовительный этап: o обсуждение и утверждение программы исследования; o формирование и подготовка группы сбора первичной информации (анкетеров), их инструктирование; o проведение пробного (разведывательного) исследования; o размножение инструментария (анкет, бланков, вопросников). 2. Организационный этап: o информирование о проведении исследования, его целях и задачах; o проведение полевого исследования и сбора информации; o подготовка собранной информации к обработке; o обработка собранной информации. 3. Аналитический этап: o анализ полученных результатов и информации; o выработка и формулировка выводов и рекомендаций; o составление отчета или доклада по итогам расследования. Рабочий план исследования позволяет с должной точностью определить затраты времени, сил, средств, объем работы, количество привлекаемых участников. 16.3. Основные методы и результаты прикладных исследований Методы и процедуры исследования – это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа полученной информации. Но и здесь методологические посылки играют важнейшую роль, прежде всего в выборе тех или иных приемов для изучения поставленной проблемы. Обобщив разные подходы, введем следующие определения. Метод – основной способ сбора, обработки и анализа данных. Техника – совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. Методика – понятие, обозначающее совокупность технических приемов, связанных с данным методом сбора эмпирических данных. Выделим два класса методов и технических приемов работы с эмпирическими данными (см. рис. 16.1.). Класс А образуют методы и техника, относящиеся к сбору первичной информации. Класс А подразделяется на два подкласса: (а1) – приемы, связанные с установлением надежной информации о каких-то единичных событиях или их сочетаниях; (а2) – приемы, относящиеся к определению порядка, последовательности или системы фиксирования отдельных событий или их сочетаний. Класс Б – методы и техника, относящиеся к обработке и анализу исходных данных. 179 Методы Практические Теоретические Область сбора первичной информации (А) Область анализа первичной информации (Б) Регистрация единичных событий (а1) Система сбора данных (а2) Наблюдение Изучение документов Опросы Эксперимент Обследования: монографические сплошные выборочные Описание и классификация Типологизация. Методы качественного анализа: смысловая интерпретация данных Статический анализ (поиск статистический закономерности) Экспериментальный анализ (реальный и мысленный эксперименты) Системный анализ Генетический или исторический анализ Социальное моделирование Рис. 16.1. Методы сбора и анализа информации Например, при изучении структуры занятий в свободное время используют, как правило, метод опроса путем выборочного извлечения определенной категории населения. Техника, обеспечивающая сведения о структуре занятий каждого попавшего в выборку, – «самофотография» распределения занятий в течение дня или недели. Имеются специальные приемы, повышающие надежность такой техники, отнесенные нами в класс (а1). Это приемы контроля данных на обоснованность, устойчивость и точность. Технические приемы, обеспечивающие правильность отбора единиц наблюдения, относятся к классу техники (а2). После сбора первичных сведений о структуре занятий определенной совокупности людей по указанным правилам наступает стадия их анализа. Исследователь классифицирует полученную информацию и подвергает ее смысловой интерпретации и статистической обработке (методы класса Б), пользуясь при этом техникой описательного, статистического обоснования вывода и другими приемами. В каждой науке, изучающей поведение людей, сложились свои научные традиции и накоплен соответствующий эмпирический опыт. Всякая отрасль, будучи одной из ветвей социальной науки, может быть определена в терминах того метода, которым она преимущественно пользуется. В социологии различают теоретические и практические методы. Первые относят к области анализа информации, вторые – к сбору эмпирических данных (см. рис.16.1). При сборе первичных данных используют четыре основных метода, каждый из которых имеет две основные разновидности (они указаны в скобках): опрос (анкетирование и интервьюирование); анализ документов (качественный и количественный контент-анализ); наблюдение (невключенное и включенное); эксперимент (контролируемый и неконтролируемый). 180 В нашу задачу не входит рассмотрение всех четырех методов сбора данных. Однако остановимся на особенностях самого популярного среди них – анкетирование (анкетный опрос). жүктеу/скачать 1.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|