тем меньше его покупают, и, наоборот, чем ниже цена,
тем больше его покупают.
Очевидно, что при этом отвлекаются от ряда других
факторов, которые также влияют на спрос и усложняют об-
щую картину зависимостей и влияний. Например, от уровня
доходов населения, возможности заменить одни товары
другими, например кофе – чаем, от налоговой политики го-
71
сударства, влияния монополий на цены, теневой экономики
на конъюнктуру рынка и т.д.
Кроме того, спрос нельзя научно изучать отдельно,
не учитывая особенностей предложения, которое в свою
очередь зависит от производства товаров, достигнутого
уровня качества и полезности, от уровня развития различ-
ных форм и инфраструктуры торговли. Все это уже на уров-
не микроэкономики еще больше усложняет общую картину.
Поэтому влияние этих факторов на спрос сначала изучается
отдельно, а потом в совокупности.
Когда же специалисты переходят на уровень макро-
экономического исследования экономических и коммерче-
ских процессов, то приходится абстрагироваться от ряда
других их особенностей. Например, вместо спроса и пред-
ложения отдельных товаров на отдельных рынках анализи-
ровать совокупный спрос и предложение, рассматривать по-
казатели валового внутреннего продукта (ВВП) и нацио-
нального дохода страны (НД) и т.п.
Следовательно, отсюда можно заключить, что абст-
рагирование представляет собой важнейший элемент эко-
номического научного исследования, при котором сложный
экономический (коммерческий) процесс или система в це-
лом расчленяются на отдельные составные элементы, части
или подсистемы.
Хорошо известно, что в экономической системе
различают характерные ее подсистемы:
– производство;
– обмен;
– потребление;
– распределение.
Такие подсистемы также расчленяются на элементы
и изучаются в абстракции от других.
Эту стадию экономического исследования принято
называть аналитическим этапом, поскольку при этом ана-
72
лизируют либо отдельные свойства, стороны, отношения,
либо отдельные части и элементы целого, создавая с помо-
щью абстракции специфические экономические понятия и
категории.
Чтобы отобразить экономический (коммерческий)
процесс или систему в целом, специалистам необходимо пе-
рейти к синтетическому этапу исследования, который свя-
зан с объединением или синтезом отдельных абстракций,
понятий категорий и суждений в единую систему теорети-
ческого экономического знания. Именно в результате этого
достигается воспроизведение конкретного целостного зна-
ния в единой системе абстрактных экономических теорий.
Теоретическая экономика, как и любая другая наука,
исходит из фактов, но факты эти настолько многочислен-
ны, что без их анализа, классификации и обобщения не-
возможно не только предсказать новые экономические яв-
ления и предвидеть тенденции их развития, но даже просто
разобраться в них.
К экономическим фактам относятся те, в которых
выражаются определенные хозяйственные отношения меж-
ду группами людей (предприятий), их ресурсные возможно-
сти, интересы, стимулы и мотивации к труду.
Следует обратить внимание на то, что сами факты не
являются конкретными реальными явлениями или процес-
сами экономической жизни, в них отображаются те или
иные определенные суждения об этой реальности.
Следовательно, их можно отнести и к социальным
фактам, которые связаны не столько с индивидуальными,
субъективными отношениями и мотивациями, сколько с от-
ношениями межличностными, коллективными, поскольку
индивид должен адаптироваться к тем экономическим усло-
виям, которые в данный период времени складываются в
обществе вокруг него.
73
От других социальных факторов экономические фак-
торы отличаются в первую очередь тем, что допускают ко-
личественные измерения с помощью денег, а это позволяет
получать более точное знание об экономической ситуации,
складывающейся в рамках как отдельных экономических
единиц (семей, фирм, заводов, фабрик, предприятий, отрас-
лей промышленности, рынков, регионов и т.д.), так и эко-
номической системы в целом.
Как статистические, так и индуктивные обобщения
имеют лишь вероятностный или правдоподобный характер,
поскольку факты, на которых они основываются, составля-
ют сравнительно небольшую часть объектов, а заключение
относится ко всей совокупности. В принципе, в природе
всегда существует возможность обнаружения фактов, опро-
вергающих обобщение.
Чтобы сделать обобщение более надежным, обычно
индуктивные и статистические обобщения проверяют с по-
мощью противоположного умозаключения – дедукции.
В этих целях из обобщения, как гипотезы, выводят
эмпирически проверяемые следствия, которые проще и точ-
нее можно проверить. С помощью индукции или статистики
можно, например, сделать обобщение, что с ростом цен на
энергоносители соответственно возрастают издержки на
производство товаров и оказание услуг. Это обобщение лег-
ко проверить путем дедукции отдельных конкретных фак-
тов, а именно цен на отдельные виды и ассортимент товаров
и оказываемых услуг.
Очевидно, что чем больше будет фактов (по числу и
разнообразию), подтверждающих обобщение, тем надежнее
и вероятнее оно окажется. Наиболее сильными и убедитель-
ными являются предсказания, которые выводятся из обоб-
щений и которые относятся к фактам до этого неизвестным.
Самыми впечатляющими в этом отношении являются
предсказания в точных науках, когда, например, на основе
74
астрономических теорий на десятки и сотни лет вперед про-
считываются солнечные или лунные затмения.
Достарыңызбен бөлісу: |