Учебное пособие (курс лекций) Основы научно-исследовательской деятельности
жүктеу/скачать 1.08 Mb. Pdf көрінісі
|
разделение рукописи на отдельные логически соподчинен- ные части. Простейшей рубрикой является абзац – он начинает- ся отступом вправо в начале первой строки каждой части текста. Абзац рассматривают как композиционный прием, используемый для объединения ряда предложений, имею- щих общий предмет изложения, он выделяется для того, чтобы мысли выступали более зримо, а их изложение носи- ло более завершенный характер. Абзацы одного параграфа 107 или главы должны быть по смыслу последовательно связа- ны друг с другом, число самостоятельных предложений в них может колебаться в весьма широких пределах, опреде- ляемых сложностью передаваемой мысли. В каждом абзаце следует выдерживать систематич- ность и последовательность в изложении фактов, соблюдать внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характером текста. Правильная разбивка тек- ста научной работы на абзацы существенно облегчает ее чтение и осмысление. В повествовательных текстах, которые призваны из- лагать ряд последовательных событий, порядок изложения фактов чаще всего определяется хронологической последо- вательностью фактов и их смысловой связью друг с другом. В тексте приводятся только узловые события, при этом учи- тываются их продолжительность во времени и смысловая значимость для раскрытия темы. В описательных текстах, когда предмет (явление) раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описывае- мого факта, взятого в целом, и лишь после этого характери- стику отдельных его частей. Таковы общие правила разбивки текста научной ра- боты на абзацы. Что касается деления текста такой работы на более крупные части, то разбивку нельзя делать путем механического расчленения текста. Делить его на структур- ные части следует с учетом логических правил деления по- нятия. Рассмотрим использование таких правил на примере разбивки глав основной части работы на параграфы. Суть первого правила такого условного деления за- ключается в умении точно перечислить все виды делимого понятия. Это означает, что глава по своему смысловому со- держанию должна точно соответствовать суммарному смы- словому содержанию относящихся к ней параграфов. Несо- 108 блюдение этого правила может привести к структурным ошибкам двоякого рода. Ошибка первого рода проявляется в том, что глава по смысловому содержанию становится уже больше общего объема составляющих ее параграфов, т.е. включает в себя лишние по смыслу параграфы. Например, при раскрытии содержания главы «Ассо- циативные организационные структуры», кроме параграфов «корпорация», «хозяйственная ассоциация», «концерны», «холдинговые компании», «консорциум», «картель» и «трест» будут в качестве параграфов указаны производст- венные кооперативы и малые предприятия. Суть логической ошибки в том, что здесь деление на параграфы является избыточным с лишними для данного случая членами деления, поскольку кооперативы и малые предприятия относятся не к крупномасштабному (каковыми являются ассоциативные организационные структуры), а к малому бизнесу. Ошибка второго рода возникает тогда, когда количе- ство составляющих главу параграфов является по смыслу недостаточным. Например, если взять главу 2. «Услуги, предоставляемые банками» и разбить на четыре параграфа: 2.1. «Вклады до востребования», 2.2. «Выигрышные вкла- ды», 2.3. «Долгосрочные вклады», 2.4. «Срочные вклады», то правило соразмерности деления будет нарушено и здесь, поскольку два члена деления «Краткосрочные вклады» и «Целевые вклады» оказались в этой главе пропущенными. На протяжении всего деления избранный автором признак деления должен оставаться одним и тем же и не подменяться другим признаком. По смыслу члены деления должны исключать друг друга, а не соотносится между собой как часть и целое, де- ление должно быть непрерывным, т.е. в процессе деления 109 необходимо переходить к ближайшим видам, а не переска- кивать через них. Заголовки глав и параграфов научно- исследовательской работы должны точно отражать содер- жание относящегося к ним текста. Они не должны сокра- щать или расширять объем смысловой информации, которая в них заключена. В арсенале авторов научных работ имеется несколько методических приемов изложения научных материалов. Наиболее часто специалистами используются следующие основные приемы: 1. Строго последовательное изложение материала ра- боты требует сравнительно много времени, поскольку ее автор пока не закончил полностью очередной раздел, он не может перейти к следующему. Но для обработки одного жүктеу/скачать 1.08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|