Учебное пособие (курс лекций) Основы научно-исследовательской деятельности
жүктеу/скачать 1.08 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- CityData (EIU)
- 3 Работа с источниками, техника чтения, методика ведения записей, составление плана
| Factiva
Бизнес-ресурс «Factiva» принадлежит компании Dow Jones и объединяет в себе доступ к более чем 2000 газетам (включая The New York Times, Wall Street Journal, Financial Times, The Guardian, Le Monde, Коммерсантъ, Российская газета, Ведомости), более чем 3000 журналам (в т. ч. The Economist, Time, Forbes, Fortune, Newsweek, Эксперт, Про- филь), более чем 500 новостным лентам (Dow Jones, Reuters, The Associated Press, Интерфакс). Также проводится мони- торинг более 4000 ведущих новостных и бизнес-сайтов, по- мещаются транскрипты более 200 эфирных новостных ка- налов. Собраны отчеты по 1,7 млн. компаний и более 1,3 млн. персоналий. Оперативное получение текущих котиро- вок акций (запаздывание 15–20 минут), биржевых сводок, курсов валют. CityData (EIU) В базе данных CityData, которую производит компа- ния EIU (Economist Intelligence Unit), собраны цены на 160 различных типов продуктов и услуг в 140 городах мира (из 79 стран). Представлены временные ряды для каждого пока- зателя, с 1990 г. по настоящее время. База включает в себя цены продуктов питания, одежды, сигарет, бытовых това- ров, аренды квартир и офисных помещений, образования, услуг прачечной и парикмахерской, пользования транспор- том и др. Кроме того, указаны зарплаты для трех различных профессий и остаток дохода работника после уплаты нало- гов. Ресурс снабжен инструментарием, позволяющим эф- фективно представлять результаты в графическом виде, строить графики и диаграммы. 100 3 Работа с источниками, техника чтения, методика ведения записей, составление плана Работа с источниками, техника чтения, методика ве- дения записей, составление плана книги. Умение работать с книгой – это умение правильно оценить произведение, бы- стро разобраться в его структуре, взять и зафиксировать в удобной форме все то, что в нем оказалось ценным и нуж- ным. Работа с книгой является сложным процессом, по- скольку чтение научно-литературных произведений всегда связано с необходимостью усвоения каких-то новых поня- тий. Практически каждая книга оригинальна по своей ком- позиции и всегда требуются определенные усилия, чтобы понять ход мысли автора. Одной из особенностей чтения специальной литера- туры является то, что оно протекает в определенной после- довательности: сначала предварительное ознакомление с книгой и только после этого ее тщательная проработка. Ценность каждого научного произведения колеблется в весьма широких пределах. Далеко не каждую книгу следу- ет читать полностью, в ряде случаев могут быть нужны лишь отдельные ее части. Поэтому, чтобы сэкономить время и определить цели и подходы к чтению книги, рекомендует- ся начинать с предварительного ознакомления с ней в целях общего представления о произведении и его структуре, ор- ганизации справочно-библиографического аппарата. Делать это правильнее всего в такой последователь- ности: заглавие – автор – издательство (или учреждение, выпустившее книгу) – время издания – аннотация – оглав- ление – авторское или издательское предисловие – справоч- но-библиографический аппарат (указатели, приложения, пе- речень сокращений и т.п.). Предварительное ознакомление призвано дать четкий ответ на вопрос о целесообразности дальнейшего чтения 101 книги, в каких отношениях она представляет интерес и ка- кими должны быть способы ее проработки. Существуют два подхода к чтению научно- литературного произведения: 1. Беглый просмотр содержания книги («поисковое» чтение), необходим в тех случаях, когда предварительное ознакомление с ней не дает полной возможности опреде- лить, насколько она представляет интерес. Для того чтобы ориентироваться в имеющейся литературе по определенно- му вопросу, а также, чтобы найти ее, если в ней окажутся нужные материалы и требуется осуществить ее полный про- смотр. 2. Тщательная проработка текста («сплошное» чте- ние) – это усвоение его в такой степени, в какой необходимо по характеру выполняемой работы. Текст надо не только прочитать, но обязательно по- нять, расшифровать, осмыслить. Усвоить прочитанное – оз- начает понять все так глубоко и продумать так серьезно, чтобы собственные мысли, объединяясь с мыслями автора, превратились бы в единую систему знаний по данному во- просу. Чтение специальной литературы является процессом накопления и расширения знаний, поэтому, приступая к чтению, следует определить, какой требуется уровень зна- ний и какие трудности придется преодолеть в процессе чте- ния. Задача заключается в том, чтобы проследить после- довательность хода мыслей автора, логику его доказа- тельств, установить связи между отдельными положениями, выделить то главное, что приводится для их обоснования, отделить основные положения от иллюстрации и примеров. Это уже не просто чтение, а глубокий и детальный анализ текста, при котором действительно можно его понять и ус- воить. |