Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость


Группа А — включает в себя рассказы с явно выраженным в  их содержании стремлением персонажей к достижению успехов. Группа Б



Pdf көрінісі
бет230/395
Дата24.01.2024
өлшемі4.46 Mb.
#489661
1   ...   226   227   228   229   230   231   232   233   ...   395
Немов Р.С. - Психология книга 3

Группа А — включает в себя рассказы с явно выраженным в 
их содержании стремлением персонажей к достижению успехов.
Группа Б — рассказы, в которых кто-то занят какой-либо по-
лезной деятельностью, но к успеху в ней не стремится.
Группа В — рассказы, в которых нет даже намека на то, что 
кто-либо из персонажей занят полезной деятельностью или ду-
мает о ней.
К группе А относят рассказы, в которых имеются суждения, 
определенно свидетельствующие о том, что кто-то не просто за-
нят деятельностью и думает о ней, но очевидным образом стре-
мится добиться в этой деятельности успеха. Для этого необхо-
димо, чтобы содержание рассказа соответствовало хотя бы од-
ному из четырех указанных выше признаков 1-4.
Пример: «На картинке — люди, которые являются сотруд-
никами научной лаборатории. Они проверяют гипотезу, подтверж-
дение которой должно привести к большому научному откры-
тию. Они внимательно рассматривают данные, которые на бу-
мажной ленте выдает прибор. Оба думают об этих данных и очень 
хотят, чтобы гипотеза подтвердилась».
К группе Б относятся рассказы, в которых речь идет о работе, 
но возникают сомнения в том, что персонажи действительно стре-
мятся к достижению успехов в этой работе.
375


NataHaus.ru – знание без границ 
Часть I. Психологическая диагностика 
Пример: «На фотографии — инженеры-эксплуатационщики 
районной ТЭЦ. Они рассматривают ленту с показаниями при-
боров. Это — обычная контрольная проверка, так они делают по 
нескольку раз в день. Они думают о том, что пора кончать рабо-
ту и идти домой. Далее они снимут показания приборов и зай-
мутся их обсуждением».
Приведем также пример рассказа, относимого к группе В, где 
вообще речь не идет ни о какой работе:
«Эти люди шли по улице и увидели забор. Их что-то заинте-
ресовало за забором, и они стали смотреть в щель. Постоят, по-
смотрят и пойдут дальше».
По окончании описанной процедуры рассказы, отнесенные к 
группам А и Б, получают по одному баллу, из них для дальней-
шего детального анализа отбираются только рассказы, включен-
ные в группу А.
Второй этап содержательного анализа рассказов группы А 
осуществляется следующим образом. В них по тем признакам, 
которые описаны ниже, ищутся предложения, свидетельствую-
щие о следующем:
1. Наличии у персонажа, занятого трудовой деятельностью, 
желания добиться в ней успеха (мотива достижения успехов). 
2. Наличии у этого же персонажа ожидания того, что он дей-
ствительно добьется успеха. 
3. Наличии у персонажа опасения того, что его постигнет не-
удача. 
4. Наличии у персонажа положительных эмоциональных пе-
реживаний в связи с ожидаемым успехом. 
5. Наличии у персонажа отрицательных эмоциональных пе-
реживаний в связи с ожидаемой неудачей. 
6. Наличии у персонажа разнообразных умственных и прак-
тических действий, направленных на то, чтобы добиться успеха. 
7. Наличии на пути к успеху внутренних или внешних пре-
пятствий, которые персонаж стремится преодолеть. 
8. Наличии в рассказе-сочинении кого-либо или чего-либо, что 
оказывает помощь персонажу в его стремлении добиться успеха. 
9. Наличии у персонажа единственного, доминирующего мо-
тива деятельности, связанного исключительно со стремлением 
к достижению успеха. 
376 


NataHaus.ru – знание без границ 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   226   227   228   229   230   231   232   233   ...   395




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет