Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
жүктеу/скачать 4.46 Mb. Pdf көрінісі
|
Глава 2. Общая характеристика методов психодиагностики будучи заимствованным в другой стране. Если, например, создан- ный в Европе тест интеллекта впервые применяется в стране, где доминирующим в структуре интеллекта является не словесно- логическое, а образное или практическое мышление, то он обя- зательно должен быть социокультурно адаптирован. В против- ном случае, применяя его в первоначальном, неадаптированном варианте, мы, скорее всего, получим низкие результаты, которые не будут соответствовать уровню развития мышления у жите- лей данной страны. И, наоборот, используя в качестве теста ин- теллекта такой, где преобладают задания на практическоелшш- ление, в стране с доминированием вербального интеллекта, мы там можем получить неадекватные показатели умственного раз- вития. Если тест повторно используется в условиях, которые суще- ственно отличаются от тех, где он был первоначально создан, то почти всегда требуется соотнесение этих условий друг с другом или адаптация теста к новым условиям. В первую очередь это касается бланковых тестов, заимствованных из другой страны и написанных в оригинале на ином языке. Перевод словесных фор- мулировок тестовых заданий с одного языка на другой никогда не бывает точным по значениям и смысловому содержанию по- нятий. Для того чтобы в максимально возможной степени снять это неизбежное в силу самой природы языка несоответствие, при- ходится иногда отказываться от буквального перевода и делать его относительно произвольным, близким не по значениям слов, а по их смыслам. Второе требование к тестам — простота формулировок и од- нозначность тестовых заданий. Согласно данному требованию в словесных и иных заданиях теста не должно быть таких мо- ментов (слов, рисунков и т.п.), которые могут по-разному вос- приниматься и пониматься людьми. Третье требование — ограниченное время выполнения тесто- вых заданий. Здесь речь идет о том, что полное время выполне- ния заданий психологического теста не должно превышать по- лутора-двух часов, так как в течение большего времени челове- ку трудно сохранить свою работоспособность на достаточно вы- соком уровне. 51 |