Ученье свет, а неученье тьма народная мудрость. Да будет Свет! сказал Господь божественная мудрость
-1 балл — задание выполнено ребенком за время свыше 120 сек или совсем не выполнено. Выводы об уровне развития
жүктеу/скачать 4.46 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 8-9 баллов
- Оценка результатов 10 баллов
| 0-1 балл — задание выполнено ребенком за время свыше 120 сек
или совсем не выполнено. Выводы об уровне развития 10 баллов — очень высокий. 8-9 баллов — высокий. 4-7 баллов — средний. 2-3 балла — низкий. 0-1 балл — очень низкий. Методика 22. «Воспроизведи рисунки» Эта методика предназначается для детей в возрасте от 3 до 4 лет. Ее задание заключается в том, чтобы в специальных пустых квадратах, представленных справа на рис. 25, воспроизвести кар- тинки, изображенные на.этом же рисунке слева. Для этого ре- бёнку дается фломастер темного цвета и рис. 25 в сопровожде- нии следующей инструкции: «Справа в пустых клетках необходимо нарисовать точно та- кие же фигуры, которые имеются слева. Нужно сделать это как можно аккуратнее, равномерно заштриховав все части, где име- ются темные поля, не оставляя пустых участков и не выходя за пределы заданного контура». На выполнение задания отводится 5 мин. Оценка результатов 10 баллов — ребенок за 5 мин выполнил все задание, т.е. нари- совал в пустых матрицах все шесть фигур. При этом ни в одной из фигур не осталось пустых, не 'заштрихованных участков в тех местах, где штри- ховка должна была быть сплошной, а контуры фи- гур не более чем на 1 мм вышли за пределы задан- ных образцов. 8-9 баллов — ребенок справился с заданием за 5 мин. При этом в каждой фигуре остались незаштрихованными не 112 NataHaus.ru – знание без границ Глава 3. Методы психодиагностики детей дошкольного возраста 113 NataHaus.ru – знание без границ Часть I. Психологическая диагностика более одного-двух участков, а контуры выполнен- ных фигур не более чем на 1 мм отличаются от ори- гиналов. 5-7 баллов — ребенок выполнил задание за 5 мин, но в его рабо- те имеется хотя бы один из следующих недочетов: почти в каждой фигуре есть от 3 до 4 незаштрихо- ванных участков; контуры некоторых фигур отли- чаются от оригиналов на величину до 1,5 мм. 4-6 баллов — ребенок за 5 мин смог заштриховать 4-5 фигур из шести, причем в каждой из них встречается хотя бы один из следующих недостатков: не менее од- ной пятой части ее площади осталось не заштри- ховано; контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 2 мм. 2-3 балла — ребенок смог за 5 мин заштриховать только 2-3 фигуры, и в каждой из них можно обнаружить хотя бы один из следующих недостатков: не менее од- ной пятой ее части осталось не заштриховано; кон- туры некоторых фигур отличаются от оригиналов на величину до 2 мм. 0-1 балл — ребенок за 5 мин смог заштриховать не более од- ной фигуры, и в ней имеется хотя бы один из сле- дующих недостатков: площадь фигуры не менее чем на одну четверть не заштрихована; контуры некоторых фигур отличаются от оригиналов на ве- личину до 3 мм. жүктеу/скачать 4.46 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|