Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей
11. Если ваши близкие нуждаются в улучшении своего здо-
ровья и если вы видите, что они сами не следят за ним, нанося
тем самым себе вред, то:
а) вы заставляете их следить за своим здоровьем;
б) вы намекаете и время от времени тактично напоминае
те об этом;
в) думаете об этом, но фактически ничем не помогаете.
Оценка результатов
За выбор варианта ответа (а) испытуемый получает 4 балла. За выбор варианта ответа (б) он получает 2 балла. За выбор варианта ответа (в) он приобретает 0 баллов. В заключение подсчитывается общая сумма баллов, набран-
ных испытуемым, и на ее основе делается вывод о степени раз-
вития у него качества личности «независимость».
При сумме баллов от 33 до 44 считается, что человек черес-
чур независим в своих суждениях и поступках и фактически не
считается с мнениями окружающих людей.
При сумме баллов от 15 до 29 делается вывод о том, что чело-
век достаточно независим, но в своей независимости все же с вни-
манием и уважением относится к мнениям других людей.
При общей сумме баллов от 0 до 14 индивид рассматривает-
ся как зависимый от окружающих людей, несамостоятельный,
неуверенный в себе.
БЛОК МЕТОДИК, СВЯЗАННЫХ С РЕШЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКОМ ЖИЗНЕННЫХ ПРОБЛЕМ Психодиагностика личности при помощи этого блока мето-
дик показывает, каким образом человек принимает решения в
различных жизненных ситуациях. Частично на этот вопрос уже
может быть получен ответ в результате проведения психодиа-
гностики по методикам 15-18. Однако есть аспекты, которые эти-
ми методиками не затронуты. Это — внутренние установки че-
ловека (уровень субъективного контроля — УСК), способы вы-
хода из затруднительных жизненных ситуаций и чувство юмо-
479