Прочитайтетекст Выполните задания. (адаптировано) Прозрение. Борис Ганаго
В одной московской школе перестал ходить на занятия мальчик.
Одноклассники решили сходить к нему домой.
Дверь открыла Левина мама. Лицо у неё было очень грустное. На вопрос ребят она ответила:
— Он больше не будет учиться с вами. Ему сделали операцию. Неудачно. Лёва ослеп и сам ходить не может…
Ребята предложили свою помощь.
Немного погодя, ощупывая путь рукой, к ним вышел Лёва с повязкой на глазах.
Ребята замерли. Только теперь они по-настоящему поняли, какое несчастье произошло с их другом.
После ухода ребята составили план помощи Леве. Друзья водили его в школу, искренне радовались ответам, пятеркам Левы.
Школу Лёва окончил с золотой медалью, затем поступил в институт. И там нашлись друзья, которые стали его глазами.
После института Лёва продолжал учиться и, в конце концов, стал всемирно известным математиком, академиком Понтрягиным.
Не счесть людей, прозревших для добра
Задание 5. Укажите тему и основную мысль текста.
Примерные ответы:
Тема (то, о чем идет речь в тексте): «История Левы, с которым произошло несчастье».
Главная мысль: «Не счесть людей, прозревших для добра»
№
критерий
дескрипторы
1
определяет тему и основную мысль, опираясь на вопросы
Антонимы - слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением: счастье-несчастье, радостно и грустно. Употребление антонимов, как и синонимов, позволяет по-разному выражать один и тот же смысл, делает нашу речь более яркой, выразительной. Особенно широко используются антонимы в загадках, пословицах, поговорках, в зачинах сказок: «Близко ли, далёко ли, низко ли, высоко ли; не на небе — на земле жил старик в одном селе». (П. Ершов)
Каждое значение многозначного слова имеет свои антонимы: хмурый (человек)- веселый;
хмурый (день)- ясный
