Бағалау критерийлері
|
|
|
№
|
Іс-әрекеттер
|
Мақсат
|
Өткізу мерзімі
|
Жауаптылар
|
|
I
|
Мұғалімдердің кәсіби деңгейн арттыру
|
|
1
|
Дебат.Жалпы ережелер.
|
Пікірсайыс деген не? Пікірсайыстың форматтарын (дөңгелек үстел) үйрету, талдау
|
Қыркүйек айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
2
|
Пікірсайыс түрлері. (практика жүзінде қолдану)
|
Американдық Парламенттік формат туралы түсінік беру.
Пікір – сайыс үлгісінің негізгі элементтері. Қарар.Қарардың түрлері, жазу тәртібі, үлгілері
|
Қыркүйек айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
3
|
Американдық Парламенттік формат. Қорғау.
|
Критерий – мақсат. Тақырыпқа мақсат қою
|
Қазан айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
4
|
Деффинициялар (анықтамалар) – негізгі ұғымдарды анықтау
|
Қарардағы негізгі ұғымдарды анықтау.Анықтамалар-ға қажетті шектеулер қойылады.Анықтама -қарарды зерттеу бағытын анықтау құралы.
|
Қазан айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
5
|
Аргументтер және дәлелдер (факты)
|
1.Аргумент құрастыру, құрылысы, негіздеу түрлері
2.Критерий мен аргумент арасындағы байланыс
3.Зерттеу мен дәлелдер.
4.Мәлімет жасау, статистикалық мәлімет, шолулар, мысалдар мен сұқбат. Ғаламтор мәліметі
|
Қараша айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
6
|
Жақтау кейсі және даттау кейсі
|
Кейс – жұртшылыққа ұсынылатын спикердің сөзі.Ол қарар, критерий, аргумент, факті, қорытындыдан тұрады.Жақтау кейсінің құрылымы, үлгісі
Даттау кейсінің құрылымы.Терістеудің 3 деңгейі:қарарды интерпретациялау, критерийді терістеу, аргументтер тізбегін терістеу
|
Қараша айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
7
|
Спикерлердің міндеттері.
Сұрақ-жауап.
|
1-Спикерлердің рөлдері
1-спикер – конструктивті,
2-спикер – дамытушы
3- қорытындылаушы
2-Спикерлерді бағалау критерийлері
-Сұрақ – жауаптардың мақсаты, міндеті, нәтижелі сұрақ қою әдістері
-Ашық және жабық сұрақтар
|
Желтоқсан айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
8
|
Пікірталас бағдарламасымен таныстыру.Оң істің (жақтау),теріс істің (даттау)үлгісі
|
Өз командасымен таныстыру. Жақтаушы 1-дің кейсін (келіспейтін жағдайларын) даттап, қарама-қарсы өз командасының кейсімен таныстырады.
|
Қаңтар айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
9
|
Қарсы дәлелдеу (ребатл).Сұрақ құруды үйрету.Сөйлеу стилі және ойды жеткізу
|
1.Резолюция-Қарар (Дебаттың тақырыбы) (Бұл палата (БП) ақталады деп есептейді)
2.Дефиниция-Кілт сөздер (Кейсте қолданылатын сөздерге анықтамалар беріледі)
3.Status quo-Қалыптасқан жағдай(қалыптасқан жағдайға статистикалық мәліметтер(интернеттен,газеттен) айту)
4.Философия ()
5.Аргументтер()
6.Қорытынды.
|
Қаңтар айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
10
|
Кемшіліктер мен қателіктер
|
Команданы таныстырады. Кейспен таныстырады.
|
Ақпан айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
11
|
Ашық және жабық сұрақтар
|
Сұрақтар тізбегін құрастыру
|
Ақпан айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
12
|
Төрешілік
|
Әділ шешімін қабылдайды
Қорытындылайды.
|
Наурыз айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
13
|
Спикерлерді бағалау тәртібі
|
1Спикерлердің рөлдері
1-спикер – конструктивті,
2-спикер – дамытушы
3- қорытындылаушы
2.Спикерлерді бағалау критерийлері
|
Наурыз айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
14
|
Пікір-сайыс бәсекелерін өткізудің ережелері мен кеңестері
|
Қарардағы негізгі ұғымдарды анықтау.Анықтамалар-ға қажетті шектеулер қойылады.Анықтама -қарарды зерттеу бағытын анықтау құралы.
|
Сәуір айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
15
|
Қорытынды
|
1.Бұқараны ойландырып жүрген тақырыптарды жинақтап, резолюциялар тізбегін жасау
2. Қанша резолюция сонша критерий дайындау
Аргумент және фактілер жинақтау
3.Спикерлерді бағалау критерийлерін шығару
4.Төреші міндеттерін дайындау
|
Сәуір айы
|
Мектеп басшысы,
Тәрбие ісінің орынбасары,
«Руханият» клубының жетекшісі
|
|
2023-2024 о.ж.
|
|
|
