В.П. Зиновьев, С.Ф. Фоминых, Д.В. Хаминов, С.А. Некрылов

В.П. Зиновьев, С.Ф. Фоминых, Д.В. Хаминов, С.А. Некрылов

КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ

ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ТГУ

Однако первый камень в фундамент будущего университета из-за Русско-турецкой войны был заложен лишь через два года, 26 августа (7 сентября) 1880 г. Свои же двери университет открыл только в 1888 г. для первых студентов одного медицинского факультета. Это объяснялось недостатком финансирования, нехваткой кадров профессорско-преподавательского состава и тех, кто мог бы учиться в университете, т.е. будущих студентов. В то время на всю Сибирь существовало всего 4 гимназии, поэтому в университет разрешили принимать и выпускников духовных семинарий. Кроме того, в правительстве посчитали, что медицинские кадры для Сибири в то время были более необходимы, чем какие-либо другие.

Еще до открытия Томского университета в фонды его будущей библиотеки и музеев в виде даров и пожертвований поступали целые коллекции, собрания и библиотеки от благотворителей и меценатов. Среди этих коллекций были и богатейшие археологические, этнографические и нумизматические собрания. Они составили основу для созданного 6 декабря 1882 г.² попечителем Западно-Сибирского учебного округа В.М. Флоринским Музея археологии, истории, этнографии и нумизматики при Томском университете³.

Несмотря на отсутствие в составе университета историко-филологического факультета, еще задолго до его открытия в 1917 г. в пользу университета А.М. Сибиряковым, Л.П. Кузнецовым и Н.А. Белоголовым было пожертвовано три крупных капитала для выдачи премий за сочинения по истории, антропологии и социологии Сибири и за сочинения, о ее природе⁴.

Имея в своем составе только один факультет, Императорский Томский университет не мог считаться полноценным классическим российским высшим учебным заведением, который предполагал наличие всех четырех вышеозначенных факультетов, поэтому сразу же началась борьба местных властей, профессоров университета и сибирской общественности за открытие недостающих факультетов. На протяжении долгих лет Совет университета и общественность Сибири добивались от правительства и от Министерства народного просвещения открытия в Томском университете недостающих факультетов. Наконец, 22 октября 1898 г. был открыт второй по счету юридический факультет, и дело гуманитарной науки и образования в Сибири было сдвинуто с мертвой точки. Это событие явилось важным шагом на пути превращения университета в центр подготовки административных кадров и экономико-юридического изучения Сибири.

Несмотря на отсутствие в составе Томского университета историко-филологического факультета, его профессора и преподаватели вели исследования по наукам исторического цикла. Первыми в этом ряду исследователей стоят имена В.М. Флоринского, который был хранителем университетского Музея и исследователем археологии Томской губернии⁵; профессора-зоолога Н.Ф. Кащенко, который вел раскопки верхнепалеолитической стоянки древнего человека у подножия горы в Лагерном саду; библиотекаря Томского университета С.К. Кузнецова, проводившего археологические раскопки в окрестностях Томска в 1889 г.⁶

Известным исследователем прошлого Томска, Сибири и истории православия на этой земле был профессор кафедры богословия Томского университета протоиерей Д.Н. Беликов. Профессора юридического факультета И.А. Малиновский, Н.Я. Новомбергский, М.Н. Соболев и П.И. Лященко занимались изучением некоторых вопросов по истории хозяйственного освоения Сибири, ее экономики и истории русского права⁷.

В Томском университете со времени его открытия действовало Общество естествоиспытателей и врачей. Это Общество ставило перед собой следующие цели: «1. Содействия успехам всех отраслей естествознания и научной медицины. 2. Изучение Сибири и прилегающих к ней стран в естественно-историческом и медицинском отношениях, имея в виду не только научные, но и практические цели изучения страны. 3. Изучение населяющих Сибирь племен, преимущественно инородцев, в антропологическом отношении, а также антропологическое изучение по археологическим памятникам живших здесь доисторических племен. 4. Распространение в публике естественно-исторических и медицинских сведений и привлечение наибольшего числа лиц к естественно-историческим исследованиям»⁸. На заседаниях этих обществ его членами делались доклады и сообщения по разным аспектам научного знания – по медицинским и естественным наукам, в том числе и по историческим.

Как мы можем видеть, в стенах Томского университета в конце XIX – начале XX в. широко велись исторические, археологические и этнографические исследования, сложилась основательная научная и материальная база – появились библиотека и Музей с его богатыми коллекциями. В этой связи была необходимость в открытии историко-филологического факультета как центра по сибиреведению, который способствовал бы изучению истории, археологии и населения этого региона. Кроме того, новый факультет должен был способствовать подготовке кадров для средних учебных заведений Сибири (для гимназий, училищ и т.п.) по историческим и филологическим дисциплинам.

Поэтому на протяжении всего дореволюционного периода ни Совет Томского университета, ни его ректоры (И.А. Базанов и В.В. Сапожников) не оставляли попыток добиться от Министерства народного просвещения открытия недостающих факультетов, в том числе и историко-филологического. Вопрос этот неоднократно поднимался на заседаниях Государственной Думы III и IV созывов. При каждом удобном случае его постоянно ставили депутаты Сибирской областной фракции, которые ратовали за развитие науки в Сибири и, в частности, в Томске. Но «пожелания эти обычно придавались забвению со стороны Министерства народного просвещения»⁹. Самым активным защитником идеи открытия в Томском университете историко-филологического факультета был выпускник юридического факультета Томского университета и будущий премьер-министр в правительстве адмирала А.В. Колчака В.Н. Пепеляев (член комиссии Государственной Думы по народному образованию, член Сибирской фракции). В 1914 г. он выступал в Думе с речами по данному вопросу, и Министерство уже готово было дать согласие, но начавшаяся в августе того же года Первая мировая война помешала осуществлению уже, казалось бы, решенного вопроса об открытии нового факультета.

Спустя два года, в 1916 г., вопрос об открытии недостающих факультетов в Томском университете был положительно решен министром народного просвещения графом П.Н. Игнатьевым. Но его скорая отставка в конце того же года и последовавшая вскоре Февральская революция помешали осуществлению этих планов.

В конце концов, 1 июля 1917 г. Постановлением Временного Правительства в Томском университете были открыты два недостающих факультета – физико-математический и историко-филоло-гический¹⁰. Последний открывался в составе четырех отделений: классического, славяно-русского (словесного), исторического и романо-германского. Работу факультета обеспечивали шесть кафедр.

С целью снабдить факультет профессорско-преподавательскими кадрами Министерству народного просвещения пришлось рассмотреть многие кандидатуры из различных университетов России. В итоге Приказом министра народного просвещения было решено, что из Варшавского университета на работу в Томск будет направлен экстраординарный профессор, магистр русской словесности А.Д. Григорьев, который возглавит кафедру русского языка и литературы, а из Петроградского университета  некоторые приват-доценты, которые возглавят кафедры с присвоением им профессорского звания: Э.В. Диль (кафедра классической филологии), П.Г. Любомиров (кафедра русской истории), А.А. Гвоздев (кафедра западноевропейской литературы) и первая женщина, удостоенная профессорского звания,  С.И. Протасова (кафедра всеобщей истории)¹¹. Выбор именно этих кандидатур был не случайным: они были молоды, энергичны, проявили себя в научной и образовательной деятельности в университетах Центральной России и были готовы ехать даже в далекую Сибирь.

Деканом факультета стал профессор А.Д. Григорьев, ученым секретарем − профессор А.А. Гвоздев.

Предполагалось в последующем добавить к шести существующим кафедрам еще четыре: сравнительного языковедения, теории и истории искусств, истории церкви, исторической географии и этнографии¹².

Осенью 1917 г. историко-филологический факультет начал свою деятельность. 6 (19) ноября 1917 г. вступительную лекцию «Идея науки» прочел профессор С.И. Гессен¹³.

Факультет начал свою работу в тяжелых условиях революционных событий и начавшейся вскоре Гражданской войны. Томск оказался на территории сначала Временного Сибирского правительства, а затем Всероссийского правительства адмирала А.В. Колчака.

В городе начались трудности экономического характера: была введена карточная система на продукты питания, прежде всего на хлеб. Это все усугублялось бытовой неустроенностью, разрухой, нехваткой жилья, а также свирепствовавшими в городе болезнями и эпидемиями (прежде всего – тиф).

Первый набор 1917/18 учебного года составил 264 человека, причем на историческое отделение было принято больше студентов, чем на другие. Поскольку университет в своей деятельности продолжал руководствоваться уставом 1884 г., по которому студентами в университетах могли быть только лица мужского пола, то из всего количества первых учащихся лишь 44 человека были полноправными студентами (все они были мужчинами). Слушательниц было 75, вольнослушателей – 29, а вольнослушательниц – 116¹⁴.

В стенах Томского университета преподаватели историко-филологического факультета, по примеру других факультетов, уже осенью 1917 г. организовали свое научное общество – Общество этнографии, истории и археологии. Председателем общества был избран профессор А.Д. Григорьев, а секретарем – профессор Э.В. Диль.

В годы Гражданской войны в Томск была эвакуирована часть преподавателей и студентов Казанского и Пермского университетов (в течение 1918–1919 гг.). В университет влилось большое количество профессоров и преподавателей этих учебных заведений. Приехавшие в Томск сотрудники университетов искали возможность работать в стенах Томского университета, поэтому деканы историко-филологических факультетов эвакуированных вузов ходатайствовали перед деканом историко-филологического факультета о возможности вести здесь курсы и практические занятия.

В Томском университете стали преподавать профессора Б.Л. Богаевский, Ю.Н. Верховский, С.П. Обнорский, А.И. Сырцов, Л.А. Булаховский, А.П. Дьяконов, Н.Н. Фиолетов, Б.П. Деннике, а вместе с ними и некоторые другие приват-доценты и преподаватели¹⁵.

Благодаря пермским и казанским профессорам, а также преподавателям из числа военнопленных, захваченных на фронтах Первой мировой войны, спектр исторических, филологических и философских дисциплин, преподаваемых на историко-филологическом факультете, значительно расширился. Стали изучать санскрит, историю искусства, историю церкви и т.п.

Вместе с профессорами и преподавателями эвакуированных в Томск Казанского и Пермского университетов сотрудники историко-филологического факультета приняли участие в организации и работе Института исследования Сибири, открывшегося в январе 1919 г. Его целью было изучение Сибири в разных аспектах – истории, хозяйства, культуры, населения и т.п. В Институте был организован отдел истории, археологии и этнографии¹⁶.

После окончании Гражданской войны и установления в стране советской власти все преподаватели были откомандированы обратно в свои университеты, лишь немногие из них остались в Томске. Среди них был профессор Н.Н. Фиолетов – декан факультета общественных наук¹⁷.

В 20-х числах декабря 1919 г. в Томск вошли части Красной Армии, и в городе была восстановлена советская власть. Томский университет из ведения Министерства народного просвещения Всероссийского правительства Колчака перешел в ведение Народного комиссариата просвещения РСФСР (Наркомпрос РСФСР).

Еще в 1919 г. в Советской России произошла реорганизация исторического образования. Определяя пути перевода гуманитарных наук на новые, революционные идеологические и организационные основы, Наркомпросс пошел по пути закрытия юридических и историко-филологических факультетов в университетах и создания вместо них факультетов общественных наук (ФОН). После разгрома правительства А.В. Колчака и установления советской власти в Сибири эта мера Наркомпросса распространилась и на Томский университет.

В мае 1920 г. был закрыт юридический факультет Томского университета¹⁸, а в середине 1921 г.  историко-филологический факультет, который вошел в состав ФОНа в качестве этнолого-лингвистического отделения¹⁹. Однако сам ФОН просуществовал недолго – всего год – до середины 1922 г.

После закрытия ФОНа студенты бывшего историко-филологического факультета (этнолого-лингвистического отделения ФОНа) были переданы Саратовскому, Петроградскому и Иркутскому университетам.

Следует отметить, что эта реорганизация высшего гуманитарного образования в Томском университете не достигла намеченных целей, произошла не оптимизация и приближение его к современным реалиям, а только лишь подмена истории обществоведением, которое «не основывалось на конкретно-историческом материале и не изучало его, не воспитывало патриотизм»²⁰.

А.В. Луначарский назвал решение заведующего Сибирским отделом народного образования (Сибоно) о закрытии ФОНа в Томском университете «конфузом Чудинова», но приказа не отменил.

Таким образом, первая попытка организовать на историко-филологическом факультете, а затем и на ФОНе Томского университета подготовку квалифицированных кадров в области истории, филологии, философии и педагогики не увенчалась успехом. Дипломы об окончании университета были выданы лишь нескольким студентам, обучавшимся ранее в других университетах страны и сдававшим экзамены в государственной аттестационной комиссии, созданной в 1919 г. при историко-филологическом факультете. Однако среди тех, кто начинал учиться в то время на историко-филологическом факультете, был В.И. Шунков, ставший известным советским историком, библиографом, членом-корреспонден-том АН СССР, председателем Археографической комиссии СССР.

Историческое образование с закрытием ФОНа было приостановлено в Томском университете до 1940 г. Но не прекращались в нем исследования по истории, археологии, этнографии и антропологии Сибири, которые проводились силами сотрудников Музея истории материальной культуры (так после Октябрьской революции стал называться Музей истории, археологии и нумизматики), а также студентов географического факультета ТГУ на протяжении всего межвоенного периода.

В первой половине 1930-х гг. Советское правительство серьезно озаботилось проблемой возобновления исторического образования в высших учебных заведениях СССР для подготовки в них квалифицированных кадров преподавателей истории в средних школах. Обеспокоенность эта была вызвана необходимостью качественного преподавания истории для школьников, воспитания в них чувства патриотизма.

В приказе народного комиссара РСФСР по просвещению А.С. Бубнова указывалось на необходимость восстановления исторических факультетов в составе университетов «в целях подготовки высококвалифицированных специалистов для научно-исследо-вательской и педагогической работы по истории»²¹. С 1 сентября 1934 г. было решено организовать исторические факультеты в составе Московского и Ленинградского университетов, а в дальнейшем предполагалось «развернуть исторические факультеты в составе других университетов, в первую очередь в Томском, Казанском, Ростовском, Саратовском»²².

Известное Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «О преподавании гражданской истории в школах СССР» от 16 мая 1934 г.²³ положило начало восстановлению исторических факультетов в высших учебных заведениях страны. С 1 сентября 1934 г., как уже упоминалось, были открыты исторические факультеты в Московском и Ленинградском университетах. Но вопрос об открытии факультетов в других вузах пока не был решен.

Исторический факультет в составе Томского университета открылся в 1940 г. Учебные занятия начались с 1 сентября. Подготовку специалистов должны были обеспечить две кафедры – древней истории и истории народов СССР, а также общеуниверситетские кафедры марксизма-ленинизма, педагогики и иностранных языков.

Всесоюзный комитет по делам высшей школы (далее  ВКВШ) при СНК СССР первым деканом исторического факультета назначил старшего преподавателя Георгия Васильевича Васильева²⁴, заведующим кафедрой древней истории стал профессор К.Э. Гриневич, а кафедрой истории СССР – старший преподаватель З.Я. Бояршинова. Техническим секретарем стала Е.Ф. Матасова, проработавшая на факультете более 40 лет²⁵.

На первый курс в 1940 г. было принято 60 студентов, разделенных на две группы. В их числе были молодые люди из разных областей и округов Сибири. Следует отметить, что на факультет тогда поступили не только выпускники средних школ. В числе первых студентов были даже два директора средних школ, а также молодые учителя, не имевшие высшего образования²⁶.

Людям, которые стояли у истоков рождения нового факультета, пришлось работать в очень сложных условиях. Недоставало новых учебников, наглядных пособий, инвентаря. В первый год работы не хватало квалифицированных преподавателей и штатных единиц для замещения вакантных должностей по кафедрам. Ощущался недостаток учебно-вспомогательного персонала.

Тем не менее на собрании партгруппы исторического факультета Томского университета в конце первого учебного года отмечалось, что значение открытия исторического факультета в этом вузе огромно, что «историк – одна из наиболее дефицитных специальностей в нашей стране²⁷.

Особой вехой в истории факультета стал период Великой Отечественной войны. Накануне войны Томский университет в своем составе имел 7 факультетов – физико-математический, химический, биологический, геолого-почвенный, географический, исторический (с 1 сентября 1941 г. историко-филологический), и специальный факультет, а также заочное отделение. К этому надо добавить три научно-исследовательских института, ботанический сад, Научную библиотеку, биологическую станцию, гербарий и 5 музеев (в том числе и Музей материальной культуры). В университете тогда обучалось более 2000 студентов, 47 аспирантов. Преподавательской работой были заняты 206 профессоров, доцентов и преподавателей²⁸.

С началом войны жизнь в университете и на факультете коренным образом изменилась. В первые же дни войны на фронт ушли декан Г.В. Васильев, передав свои обязанности З.Я. Бояршиновой, и многие студенты факультета. Всего во время войны на фронт ушло около 30 студентов, большая часть которых были девушки.

Все трудности и тяготы военного времени легли на плечи коллектива преподавателей и студентов. Томск, став городом тыла, принял на себя эвакуацию предприятий из европейской части СССР. Столичные заводы заняли учебные корпуса Томского университета, из-за чего историко-филологический факультет лишился своего аудиторного фонда и вынужден был несколько лет перемещаться из одного помещения в другое.

После эвакуации в Томск работников предприятий в городе обострилась и без того непростая ситуация с жильем, его стало катастрофически не хватать, особенно иногородним студентам и преподавателям. Возникла проблема с обеспечением жителей продуктами питания, была введена карточная система. Студенты и преподаватели были отнесены к категории служащих второй категории, вследствие чего их дневной паек составлял только 400 г хлеба и небольшое количество растительных жиров, рыбы и конфет.

Однако положение Томска как города тыла обернулось для исторического факультета неожиданными возможностями. Летом 1941 года в Томск был эвакуирован Всесоюзный комитет по делам высшей школы при СНК СССР. Вместе с ним прибыли квалифицированные ученые, их аспиранты и студенты: из Москвы, Ленинграда, Одессы, Киева, Харькова. Ученые-гуманитарии были прикомандированы к историко-филологическому факультету и влились в его состав.

С 1 сентября 1941 г. на факультете были открыты два новых отделения, и он был преобразован в историко-филологический с тремя отделениями: историческим, русского языка и литературы и классической филологии.

С приездом новых преподавателей появились еще четыре кафедры, а их общее количество достигло шести. Кафедру истории древнего мира по-прежнему возглавлял профессор К.Э. Гриневич. Кафедру истории средних веков – крупный ученый, известный специалист в области медиевистики, социологии марксистской теории и методологии, профессор МГУ, Московского института истории, философии и литературы им. Н.Г. Чернышевского, а также ряда других московских вузов, А.И. Неусыхин. Руководителем кафедры новой истории стала профессор Ф.А. Хейфец, которая до войны работала в Институте истории АН СССР и по совместительству заведовала кафедрой всеобщей истории в Историко-архивном институте НКВД. Заведующим кафедрой истории народов СССР стал профессор академии им. И.В. Сталина и Московского педагогического института Э.Н. Яро-шевский. Кафедру древних языков (классической филологии) возглавил профессор Московского педагогического института новых языков П.И. Каган. Во главе кафедры русского языка и литературы встал директор Института украинской литературы АН УССР, профессор Харьковского университета им. А.М. Горького, заслуженный деятель науки, член Украинской Академии наук А.И. Белецкий.

Помимо профессоров, которые стали заведовать кафедрами, на факультете появился ряд доцентов и преподаватели из эвакуированных вузов.

С 1 июля 1942 г. приказом Всесоюзного комитета по делам высшей школы (ВКВШ) от 4 апреля 1942 г. за № 20/Т Томскому университету было разрешено принимать к защите диссертации на соискание ученых степеней кандидатов филологических и исторических наук, поскольку в состав ученого совета университета были введены новые члены, имевшие докторские степени²⁹.

Война внесла свои коррективы и в учебный процесс. На основании указаний Наркомпроса РСФСР и ВКВШ от 25 июня 1941 г. «О перестройке учебной работы университетов и ускоренной подготовке специалистов в военное время», пятилетний срок обучения был сокращен до трех лет. В июле 1941 г. было получено распоряжение ВКВШ и НКП СССР о переходе на трехлетние учебные планы обучения в университете в целях форсированного выпуска нужных в период Великой Отечественной войны специалистов. Прием студентов на первый курс в 1941 г. проводился без вступительных экзаменов.

Пересматривались не только сроки обучения, но и содержание учебных программ, вводились новые дисциплины. В 1941/42 учебном году на историко-филологическом факультете были введены новые курсы, которые с учетом военного времени призваны были готовить не только военные резервы, но и трудовые кадры, которые должны будут обеспечивать фронт всем необходимым, а прежде всего – продовольствием и снарядами. Это были курсы тракторного и пожарного дела, организации сельского хозяйства, общее земледелие, а для девушек вводилась еще и военная подготовка по медицине. Теоретический курс по медицине сопровождался основательной и продолжительной практикой, которую студентки проходили в госпиталях, в том числе и в госпитале, располагавшемся в здании по адресу пр. Кирова, 16. Они дежурили возле тяжело больных, очищали раны пациентов, стирали бинты³⁰.

В учебные планы университета (на всех курсах и факультетах) вводилось обучение студентов сельскохозяйственным работам в объеме 122 часов. Одновременно с этим студентам всех факультетов давались основные сведения по агротехнике.

С 1942/43 учебного года на историко-филологическом факультете были введены также специальные курсы («Политработа в РККА: методика и организация политпросветработы в Красной Армии»; «История международных отношений и дипломатии»; «Методика использования художественной литературы в политпросветработе»).

Студентам и преподавателям в трудное военное время приходилось обеспечивать не только факультет, но и университет всем необходимым – топливом, продуктами питания и т.п. Они сами должны были заготавливать дрова, доставлять их зимой на санях, выращивать овощи и т.д.

В первые годы войны, пока еще не все юноши с факультета ушли на фронт, они трудились на предприятиях города на различных работах – грузчиками в речпорту, литейщиками в цехах ТЭМЗа, рабочими на томских и эвакуированных заводах и т.п.

Вместе с жителями города студенты историко-филологического факультета (вернее сказать, студентки, поскольку практически все юноши оказались на фронте) принимали участие в общегородских стройках на предприятиях города. Они строили южную железную дорогу в несколько километров, которая связала вокзал Томск I с пл. Батенькова. В 1944 г. несколько студенток факультета были командированы на одну из шахт Кузбасса для отгрузки университету 3000 тонн угля, с чем они успешно справились.

В 1942 г. вышла серия статей и брошюр профессоров и преподавателей факультета по истории героического противостояния русских людей внешней интервенции в разные исторические эпохи. В них говорилось о патриотизме русского народа и о выдающихся полководцах. Названия говорят сами за себя: «Дмитрий Донской», «Александр Невский», «Куликовская битва», «Разгром немецких псов-рыцарей на Чудском озере». Их автором был профессор Э.Н. Ярошевский. Профессор А.И. Неусыхин написал работу под названием «Исторический миф III империи» и др.

Кроме написания пропагандистских статей, профессора и преподаватели историко-филологического факультета занимались и общественной работой. Они читали лекции на исторические и политические темы на предприятиях, в госпиталях, учебных заведениях, встречались с рабочими и служащими города. В 1942 г. был открыт Воскресный университет, слушателям которого они тоже читали лекции. Одно время его руководителем была профессор Ф.А. Хейфец.

Не будет преувеличением сказать, что работа историков имела не меньшее значение в помощи фронту, а самое главное тылу, чем любая другая научная и прикладная деятельность ученых Томска. Они поддерживали патриотический дух людей.

Несмотря на все трудности военных лет – недофинансирование, необходимость трудиться на общественных работах, плохое снабжение продовольствием, товарный дефицит и т.п. – в 1944 г. факультет возобновил археологические исследования. Профессор К.Э. Гриневич вместе с профессором А.П. Дульзоном и другими преподавателями Томского университета и Томского пединститута начал вывозить студентов-историков этих вузов на полевые практики в окрестности Томска в летний сезон, начиная с 1944 г. – в район реки Басандайки. Там они производили раскопки древних поселений, курганов и могильников. Это была объединенная экспедиция преподавателей и студентов ТГУ и ТГПИ³¹.

В 1945 г. на факультете состоялся первый полноценный выпуск специалистов, прошедших 5-летний срок обучения. Всего было 14 дипломников (все они были с исторического отделения, поскольку филологическое отделение открылось на год позже). Из них 4 человека специализировались по истории Нового времени, а 10 человек − по истории народов СССР.

Состав студентов начиная с 1943/44 учебного года и особенно со следующего 1944/45 учебного года начал изменяться. Число их увеличилось. Студенческий контингент стал меняться не только по количественному, но и половому составу – число юношей и девушек стало выравниваться. Так, если в 1940/41 учебном году на факультете обучалось 47 студентов, то в 1944/45 – уже 243 человека.

По воспоминаниям студентов послевоенных лет, на факультете сложилась уникальная ситуация. В число студентов историко-филологического факультета вливалось большое число фронтовиков. Они «задавали тон жизни» для всего факультета, были примером и образцом для всех остальных – в учебной, общественной и спортивной жизни³².

Начиная с 1943/44 учебного года, после отъезда из Томска большинства эвакуированных в 1941–1942 гг. профессоров и преподавателей из других вузов, на факультете наметился застой, начались проблемы с преподаванием, так как некоторые курсы некому было читать. Все это мешало нормальной работе факультета³³. В 1944/45 учебном году на факультете оставался только один профессор – К.Э. Гриневич. Уровень научной квалификации работников был низким, не хватало преподавателей с учеными степенями³⁴.

По этой причине, в конце войны у ученого совета Томского университета было изъято право принимать к защите кандидатские диссертации по историческим и филологическим наукам. Но вместе с тем в 1945 г. факультет получил право иметь аспирантуру при кафедрах истории СССР, русского языка и новой истории, где имелись нужные научные руководители. На каждую из этих кафедр приняли по одному аспиранту, положив, таким образом, начало подготовке квалифицированных кадров по истории и русской филологии.

Историко-филологический факультет по прежнему состоял из трех отделений – исторического, русского языка и литературы и классической филологии³⁵. В составе исторического отделения было три кафедры: древней истории – которой заведовал профессор К.Э. Гриневич вплоть до своего отъезда из Томска в 1948 г. Затем она была преобразована в кафедру древнего мира и средних веков. Заведовать кафедрой стал фронтовик, доцент А.И. Данилов. Кафедру истории СССР возглавлял доцент В.Ю. Гессен, после его отъезда некоторое время ею руководил И.В. Кузнецов, а в 1949 г. из Москвы в Томск приехал профессор И.М. Разгон, ставший жертвой кампании по борьбе с космополитизмом. Кафедрой новой и новейшей истории до 1951 г. заведовал доцент Р.Е. Кугель. Однако в 1951 г. после его увольнения эта кафедра была объединена с кафедрой древней и средней истории и стала называться кафедрой всеобщей истории. Ею стал заведовать приехавший в Томск из Ужгорода участник Великой Отечественной войны доцент И.Г. Коломиец.

На историко-филологическом факультете в 1947 г. была образована новая кафедра – логики, которую возглавил доцент П.В. Копнин. В этой связи отделение классической филологии было преобразовано в отделение русского языка, психологии и логики. В 1950 г. речь даже шла о создании самостоятельного философского факультета, но идея эта так и осталась неосуществленной³⁶. В 1952 г. на историко-филологическом факультете состоялся первый выпуск специалистов по психологии. К 1955 г. было выпущено 72 психолога³⁷.

Вместе с тем на факультете сохранялась острая проблема нехватки квалифицированных кадров, оставались незамещенными штаты на ряде кафедр. В этой связи многие дисциплины либо совершенно не читались, либо преподавались в неполном объеме.

С 1947 г. приказом министра высшего образования СССР С.В. Кафтанова за № 74/В от 28 февраля 1947 г. «Об изменении в составе Совета Томского государственного университета имени В.В. Куйбышева», Совету Томского университета, наряду с другими специальностями, было разрешено принимать к защите кандидатские диссертации и присуждать на основании защиты ученую степень кандидата наук по следующим специальностям: «История древнего мира», «История СССР», «История русской литературы», «Русский язык»³⁸.

В 1950 г. был открыт уже отдельный объединенный совет по защите кандидатских диссертаций по историческим, филологическим и философским наукам на самом историко-филологическом факультете. Это стало возможным с приездом в Томск на работу профессора И.М. Разгона, который стал председателем этого диссертационного совета.

Министерство высшего образования РСФСР к середине 1950-х гг. пришло к выводу, что нецелесообразно иметь в Томске два вуза (ТГУ и ТГПУ), которые готовили одних и тех же специалистов по истории, поскольку они дублировали друг друга и не было необходимости в таком количестве выпускников. Поэтому с 1 октября 1955 г. историческое отделение историко-филологического факультета Томского пединститута было закрыто, а преподаватели и студенты были переведены в ТГУ на историческое отделение историко-филологического факультета. В их числе были преподаватели С.С. Григорцевич, В.С. Флеров, Г.И. Пелих и др.

В рассматриваемый период произошли некоторые структурные изменения на факультете. В 1961 г. была разделена кафедра всеобщей истории (она образовалась после объединения в 1951 г. кафедры древней и средней истории с кафедрой новой истории). Она вновь была разделена на кафедру древнего мира и средних веков, которую возглавил А.И. Данилов (после назначения А.И. Данилова министров просвещения РСФСР в феврале 1967 г. его сменил Б.Г. Могильницкий) и кафедру новой и новейшей истории, которой до 1993 г. заведовал С.С. Григорцевич.

В 1962 г. на факультете была открыта кафедра археологии, этнографии и истории Сибири во главе с З.Я. Бояршиновой, но просуществовала она недолго и в 1965 г. была закрыта. В 1966 г. произошло разделение кафедры истории СССР на две самостоятельные кафедры. Кафедру истории СССР дооктябрьского возглавила З.Я. Бояршинова, защитившая в 1967 г. докторскую диссертацию в Институте истории ССР АН СССР, а кафедрой истории СССР советского периода стал заведовать профессор И.М. Разгон.

По инициативе профессора А.И. Данилова и при его самом деятельном участии в начале 1960-х гг. на историко-филологическом факультете были созданы спецгруппы – учебные группы с усиленным изучением иностранных языков (английского и немецкого), готовившие учителей истории для средних школ и школ с преподаванием на иностранных языках. В числе первых выпускников таких специализированных групп были будущие профессора Томского университета – Н.В. Лукина и С.Ф. Фоминых, доценты Т.А. Бычкова и Э.Л. Львова, профессор Казанского университета И.И. Шарифжанов, профессор Московского педагогического университета Н.И. Смоленский и др.

В 60-х гг. открылась специализация студентов по истории КПСС. За первые 15 лет этой специализации было подготовлено около 100 человек. Многие из них после окончания университета стали работать на кафедрах общественных наук томских вузов³⁹.

Специалисты-историки, выпускавшиеся из Томского университета, распределялись для работы не только в средние и среднеспециальные учебные заведения, но и в различные вузы Сибири и других регионов СССР.

Качественно изменился и профессорско-преподавательский состав факультета в этот период. В 60-е гг. защитили свои докторские диссертации Б.Г. Могильницкий, З.Я. Бояршинова, С.С. Григор-цевич, М.Е. Плотникова. Начал работать совет по присуждению докторских ученых степеней по историческим и филологическим наукам ТГУ.

На волне научного интереса к истории Сибирского региона на факультете возник замысел создания специализированного научно-исследовательского учреждения гуманитарного профиля. Тем более что на историко-филологическом факультете и на общеуниверситетских кафедрах ТГУ работали многие общепризнанные и только набиравшие рядом с ними силу исследователи-историки: И.М. Разгон, З.Я. Бояршинова, А.П. Бородавкин, В.С. Флеров, М.Е. Плотникова, Б.Г. Могильницкий, А.А. Говорков, Н.В. Блинов, Г.Х. Рабинович, Л.И. Боженко, Г.И. Пелих, В.И. Матющенко и др. Их трудами формировалась научная база будущего научного подразделения⁴⁰.

Поэтому весной 1968 г. по инициативе профессоров и преподавателей историко-филологического факультета (И.М. Разгона и А.П. Бородавкина) и кафедры истории КПСС (В.С. Флерова и А.А. Говоркова) на имя ректора Томского университета А.П. Бычкова было составлено письмо с предложением открытия при историко-филологическом факультете проблемной научно-исследова-тельской лаборатории по истории, археологии и этнографии Сибири (далее  ПНИЛ ИАЭС)⁴¹. Лаборатория была образована при Томском университете в соответствии с постановлением Совета министров РСФСР от 2 апреля 1968 г. за № 203.

1 ноября 1968 г. решением ученого совета историко-филологического факультета было принято положение о лаборатории и утверждены в качестве научных руководителей тем следующие научные работники факультета: И.М. Разгон, Н.В. Блинов, А.П. Бородавкин, М.Е. Плотникова, Л.И. Боженко, В.И. Ма-тющенко⁴².

В положении о проблемной научно-исследовательской лаборатории говорилось, что она является научным учреждением в области истории, археологии и этнографии Сибири и по вопросам научного планирования организации и контроля научно-исследова-тельской работы находится в подчинении историко-филологичес-кого факультета. Основной задачей лаборатории было определено выявление и изучение источников по истории, археологии, этнографии Сибири, активное участие в решении научных проблем кафедр истории СССР (досоветского и советского периодов) и истории КПСС университета, подготовка высококвалифицированных исследователей в области истории, археологии и этнографии Сибири. Для этого предполагалось широкое привлечение научных работников кафедр историко-филологического факультета и других вузов города к участию в разработке тематики лаборатории.

Лаборатория дала целую плеяду ученых. Ее сотрудниками было написано и защищено несколько десятков кандидатских и около десяти докторских диссертаций.

В первой половине 70-х гг. произошло еще одно важное событие в жизни факультета. Приказом министра высшего и среднего специального образования РСФСР № 236 от 22.05.1974 г. «О структурных изменениях в высших учебных заведениях Главного управления университетов, экономических и юридических вузов» в целях улучшения управления учебным процессом в высших учебных заведениях историко-филологический факультет ТГУ был разделен на два самостоятельных факультета: филологический и исторический⁴³.

На историческом факультете остались все существовавшие на нем кафедры: истории СССР дооктябрьского периода, истории СССР советского периода, истории Древнего мира и Средних веков, новой и новейшей истории.

В 1977 г. на историческом факультете была открыта специализация по философии. В конце 1979 г. на ней специализировалось всего 13 студентов из трех наборов (в 1980-е гг. положение с количеством студентов не изменилось). На эту специализацию шли студенты с разных факультетов, были там даже математики и физики.

В 1960–1980-е гг. на историческом факультете сложились и продолжали успешно развиваться несколько научных школ. Выше уже говорилось о том, что исторический факультет Томского университета стоял у истоков систематического научного изучения истории Сибири. Профессор Б.Г. Могильницкий еще в 1980 г. писал, что «он (Томский университет. – Д. Х.) продолжает сохранять свое значение центра подготовки научно-педагогических кадров для вузов Западной Сибири, а также центра координации исторических исследований в этом быстро развивающемся регионе»⁴⁴.

Профессором И.М. Разгоном было положено начало изучению истории Октябрьской революции и Гражданской войны в ее конкретно историческом, источниковедческом и историографическом отношениях.

Известность школы по изучению социально-экономической истории русской Сибири выходит за пределы не только Томска, но и всей Сибири. Объектами исследования в этом направлении были заселение, социальные отношения и освоение Сибирского региона. Ее основателем были профессора И.М. Разгон и З.Я. Бояршинова. Сферой научных интересов последней было изучение присоединения Сибири к русскому государству и ее истории в XVII в., а также история Томска в первое время его существования.

Исследования дореволюционной истории Сибири продолжили профессора Л.И. Боженко, А.П. Бородавкин, Г.Х. Рабинович, Н.В. Блинов, А.Н. Жеравина, Л.Г. Сухотина, А.Т. Топчий, В.П. Зиновьев и другие. Основное свое внимание они сосредоточили на изучении хозяйственного освоения Сибири, развитии ее производительных сил, промышленности, предпринимательства, деятельности политических партий на территории Сибири, а также крестьянства и рабочего класса региона.

Изучение истории Сибири традиционно являлось и по сей день является основной темой для исторического факультета и для ПНИЛ ИАЭС Томского университета. Эти научные исследования ведутся в рамках научных школ, созданных на историческом факультете еще в 1940–1950-е гг., речь о которых шла выше. Именно эти научные направления, которые выросли в целые школы, приняли деятельное участие в подготовке обобщающих трудов по истории Сибири в 1960-х – первой половине 1980-х гг., проведенных институтом истории СО АН СССР (пятитомное академическое издание «Истории Сибири», «История рабочего класса в Сибири», «История крестьянства в Сибири» и другие крупные работы).

Школа медиевистики, зарубежной историографии и методологии истории в Томском университете тесно связана с именем ее основоположника профессора А.И. Данилова. Его ученик Б.Г. Могильницкий продолжил традиции этой школы, обратившись к изучению истории исторической мысли в нашей стране и за рубежом. Томская историографическая школа имеет свой печатный орган – сборник «Методологические и историографические вопросы исторической науки», издающийся с 1963 г.

Археологическое изучение Сибири в Томском университете как научное направление было заложено еще в середине 1940-х гг. профессорами К.Э. Гриневичем и А.П. Дульзоном. После небольшого перерыва и некоторого застоя их начинания продолжил В.И. Матющенко. Его ученики Л.А. Чиндина и Л.М. Плетнева продолжали заниматься изучением таежных регионов Западной Сибири.

Зарождение и развитие этнографического направления в Томском университете было связано с именем Г.И. Пелих, которая изучала местные народы Сибири, их этнокультурную составляющую. Основанное ею направление заложило основу для создания целой научной школы, которую развивают в настоящее время В.М. Кулемзин, Н.В. Лукина и др.

Профессором С.С. Григорцевичем и его учениками были заложены основы систематического изучения в Томском университете международных отношений, внешней политики мировых держава в конце XIX–XX в. и политики иностранных государств на Дальнем Востоке (эти исследования продолжили С.В. Вольфсон, Н.С. Индукаева, Б.С. Жигалов). Его ученики обратились к изучению США, стран Западной Европы и их политики. Особое направление в изучении американистики в Томском университете связано с именем М.Я. Пелипася, которое в настоящее время является признанным не только в России, но и за ее пределами.

В последние два десятилетия для историков Томского университета новым направлением стало изучение локальной истории (историческое краеведение, история отдельных населенных пунктов, организаций, предприятий Томска и области и т.д.). Основной причиной увеличения такого интереса стало то, что государство перестало финансировать разработку фундаментальных научных исследований. Поэтому ученые обратились к частной проблематике. К числу этих новых направлений можно отнести работу Научно-образовательного центра по изучению истории науки и высшего образования в Сибири под руководством профессора С.Ф. Фоминых и работу проблемной научно-исследовательской лаборатории и, в частности, профессора Н.М. Дмитриенко по изучению истории Томска и области.

Со второй половины 1980-х гг. в университете шла постепенная деидеологизация образовательного процесса. В конце 1980-х гг. курс «История КПСС» был заменен преподаванием «Социально-политической истории XX в.», а вместо диамата и истмата стал читаться курс русской и зарубежной философии⁴⁵ и т.п.

Исторический факультет в конце 1980-х – 1990-е гг. стал основой для образования в ТГУ философского (в 1987 г. из состава исторического факультета на базе философской специализации, в качестве самостоятельного подразделения, выделился философский факультет), культурологического (ныне – Институт искусства и культуры) и психологического факультетов. Преподаватели и выпускники исторического факультета стали основой профессорско-преподавательского состава этих факультетов.

За время своего существования выпускники факультета стали основателями исторических факультетов и вузов Кемеровской области, Алтайского края, городов Омска, Кургана, Новосибирска, включая Институт истории СО АН, а также ряда других субъектов Федерации и городов.

Период конца 1980-х − первой половины 1990-х гг. явился для Томского университета и для всей российской высшей школы временем тяжелых испытаний. Прежде всего, это было связано с материальными трудностями. В это время из-за капитального ремонта почти 8 лет были закрыты главный и третий учебные корпуса, из-за чего занятия на историческом факультете велись в различных малоприспособленных для этого университетских помещениях – в основном общежитиях ТГУ. Остро встала проблема материального положения коллектива факультета – недостаточное финансирование учебного процесса и прекращение финансирования фундаментальных исследований на факультете привели к оттоку из образовательной и научной сферы ряда специалистов. Наметился спад количества молодых людей, пожелавших заниматься наукой и остаться для работы в университете, и т.п. проблемы, характерные для всех вузов страны.

Для изыскания дополнительных средств в связи уменьшением государственного финансирования деятельности факультета он должен был включиться в новую систему рыночных отношений. Поэтому в первой половине 1990-х гг., наряду с бюджетным обучением студентов, на историческом факультете, равно как и во всем университете, была введена и платная форма обучения.

Для решения финансовых трудностей в конце 1993 г. решением ученого совета исторического факультета было созвано учредительное собрание для организации благотворительного фонда содействия Томскому государственному университету в развитии научных исторических исследований и исторического образования. На этом собрании присутствовали члены ученого совета исторического факультета ТГУ, представители томских коммерческих и некоммерческих организаций и выпускники исторического факультета ТГУ прошлых лет. Собрание приняло устав Фонда и утвердило направление его деятельности. Фонд этот успешно действует до сих пор.

В первой половине 1990-х гг. в системе исторического образования ТГУ произошли некоторые изменения. Прежде всего, они стали проявляться в изменении названий кафедр на историческом факультете. Наряду с этим происходили и серьезные структурные изменения.

В 1991 г. на факультете была образована кафедра археологии и исторического краеведения, большинство преподавателей которой составили сотрудники ПНИИЛ ИАЭС во главе с заведующим кафедрой А.Т. Топчием. Следует отметить, что большая часть сотрудников этой лаборатории в 1990-е гг., когда резко сократилось финансирование научных исследований, перешла на преподавательскую работу.

Еще в 1987 г. кафедра истории КПСС была разделена на две самостоятельные кафедры: истории КПСС естественных факультетов и истории КПСС гуманитарных факультетов. В 1991 г., после развала СССР, в названиях этих двух кафедр слова «истории КПСС» были заменены на словосочетание «политической истории». В 1993 г. обе кафедры вновь были объединены в одну под названием истории России, и кафедра эта была включена в состав исторического факультета (заведующим ее стал Ю.В. Куперт). В 1998 г. она была переименована в кафедру истории документоведения, и на факультете была открыта еще одна специальность – «документоведение».

Кафедра истории СССР досоветского периода в 1992 г. сменила свое название на кафедру отечественной истории дооктябрьского периода, кафедра истории СССР советского периода стала называться кафедрой современной отечественной истории. К названию кафедры новой и новейшей истории в 1993 г. добавились «международные отношения», с открытием еще и специальности международных отношений в 1992 г. А к названию кафедры истории древнего мира и средних веков в 1990-е гг. добавилась «методология истории».

В 1996 г. на историческом факультете появилась еще одна кафедра. Сначала она носила название кафедры теории и практики международных отношений, с 1999 г. была переименована в кафедру теории и практики международных отношений и организации внешнеполитической деятельности, а с 2003 г. и по сей день носит название кафедры мировой политики (ее заведующим является доцент А.Г. Тимошенко, проректор по международным отношениям ТГУ). Основу коллектива этой кафедры составили выпускники кафедры новой и новейшей истории, прошедшие школу Центра международных исследований и новейшей истории ТГУ.

В 2006 г. на отделении международных отношений была открыта кафедра европейских языков. Со времени основания ее возглавляет к.ф.н. , доцент А.А. Ильяшенко.

Изменилась система финансирования проведения научных исследований как на самом факультете, так и в его структурных подразделениях. Ввиду значительного уменьшения объемов финансирования проведения научных исследований сотрудники факультета и его подразделений стали принимать участие в конкурсах на соискание грантов российских и зарубежных фондов (РГНФ, РФФИ, Фонд Сороса, Фонд «Открытое общество» и т.п.), которые финансировали научные исследования ученых факультета.

Несмотря на все сложности и тяжелое положение на факультете в 1990-е гг., он все же смог сохранить высокий рейтинг в России среди исторических факультетов вузов страны. Этот факт подтверждается тем, что факультет неоднократно получал грант «Ведущие школы России». Кроме того, в экспертном заключении аттестационной комиссии Министерства РФ в 1997 г. было указано, что на факультете ведется «качественная подготовка специалистов», и это было подтверждено решением ученого совета ТГУ от 29 ноября 1997 г. и 25 ноября 1998 г.⁴⁶

В настоящее время на факультете ведется подготовка по четырем специальностям:

1. По специальности «история» – 02.07.00. (03.04.01.): «история России», «всеобщая история», «археология», «этнография».

2. По специальности «международные отношения» (с 1993 г.) – 35.02.00. (03.07.01.): «дипломатия», «мировая политика», «международная интеграция и международные отношения», «урегулирование конфликтов», «международная политика».

3. По специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления» (с 1997 г.) – 35.08.00. (03.20.01.): «история и архивное дело», «делопроизводство и архивы», «делопроизводство в кадровой службе», «информационный менеджмент и информационные системы в ДОУ».

4. По специальности «регионоведение» 35.03.00. – Китай, Япония, Центральная Азия, Европейский Союз.

Кроме того, на факультете существуют прикладные дополнительные специализации, осуществляемые на договорной основе – «социальная антропология», «документационное обеспечение управления», «менеджмент туристско-экскурсионной деятельности»⁴⁷.

В 2006/07 учебном году набор на факультет составил 100 человек на бюджетную форму обучения, из них  60 человек – история, 15 – документоведение, 20 – международные отношения, 5 – регионоведение. На заочное отделение было принято 75 человек: история − 60 и документоведение – 15. Всего на факультете обучается, включая филиалы, около 800 человек на очном отделении и около 700 человек – на заочном отделении⁴⁸.

Работу этих специальностей сейчас обеспечивают девять кафедр факультета: отечественной истории; современной отечественной истории; истории древнего мира, средних веков и методологии истории; новой, новейшей истории и международных отношений; истории и документоведения; археологии и исторического краеведения; мировой политики; и европейских языков.

К факультету структурно относятся Научно-образовательный центр истории высшего образования и науки в Сибири при кафедре современной отечественной истории (сюда входит Музей истории ТГУ и научно-учебная исследовательская лаборатория «Сибирь: традиции и современность»), студенческая научно-исследователь-ская лаборатория (СНИЛ) «Археолог», научно-учебная студенческая исследовательская лаборатория социальной антропологии, проблемная научно-исследовательская лаборатория истории, археологии, этнографии Сибири, Музей археологии и этнографии Сибири им. В.М. Флоринского, Музей ТГУ, Центр востоковедения, Центр международных исследований и новейшей истории и Координационный совет по археологии и этнографии ТГУ и Учебно-методический кабинет. Кроме того, решением Совета ТГУ на базе Областного историко-архитектурного музея утвержден филиал кафедры археологии и исторического краеведения.

В январе 2005 г. приказом ректора в составе исторического факультета был восстановлен Кабинет антропологии, существовавший в ТГУ со 2 апреля 1958 г. по 1968 г. – до его включения в состав ПНИЛ ИАЭС. Кабинет антропологии является в настоящее время третьим по значению собранием антропологических коллекций в стране после Музея антропологии МГУ и Кунсткамеры РАН в Санкт-Петербурге. В нем выполняется экспертная работа для всех археологов Западной Сибири, а также учебные консультации⁴⁹.

По состоянию на 2006/07 учебный год на факультете было 72 штатных сотрудника и 34 совместителей. Доля штатных преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 84 %. Штатных профессоров и докторов наук на факультете – 18, доцентов – 41, старших преподавателей и ассистентов без степени – 13, научных сотрудников со степенью – 5 человек⁵⁰.

Количество студентов с 2001–2006 гг. выросло с 970 до 1038 человек (всех форм обучения). Набор студентов на факультет, на бюджетную форму обучения, составляет 100 человек (60 – история, 15 – документоведение, 25 – международные отношения) и 75 человек – заочное отделение (история и документоведение).

В настоящее время ежегодный выпуск специалистов на факультете достигает 190 человек⁵¹.

Средний конкурс при поступлении на специальности факультета с каждым годом растет. Так, если в 2001 г. на историю поступало в среднем 2,1 человека на место, то в 2006 г. уже 3,5. Конкурс на документоведение и ДОУ за тот же период вырос с 1,2 до 3,5 человек на место, на международные отношения – с 4,5 до 6,9.

На факультете ведется послевузовская профессиональная подготовка (аспирантура) по 6 специальностям: 07.00.02. – отечественная история; 07.00.03. – всеобщая история; 07.00.06. – археология; 07.00.07. – этнография, этнология и антропология; 07.00.09. – историография, источниковедение и методы исторического исследования; 07.00.10. – история науки и техники.

На факультете работают два докторских диссертационных совета. Первый (председатель – профессор Б.Г. Могильницкий) по специальностям «отечественная история», «всеобщая история», «историография», «источниковедение и методы исторического исследования», а второй (председатель – профессор М.С. Кузнецов) – специальности «этнография», «этнология», «антропология и история науки и техники».

Факультет имеет филиалы в Прокопьевске («документоведение»), Междуреченске («история») и представительства в Новосибирске («международные отношения»), Кемерове («документоведение») и Новокузнецке.

На факультете имеются два компьютерных класса на 24 места, обеспечивающие доступ в Интернет. В настоящее время создан сайт факультета и некоторых кафедр на сервере университета. Осуществляется работа по формированию банка данных исторического факультета, использованию прикладных программ, созданию автоматизированных рабочих мест.

Учебным планом подготовки специалистов предусмотрено прохождение студентами различных учебных и производственных практик: археологической (историками после 1-го курса), архивной (историками после третьего курса), по документоведению и архивоведению, по технологии документационного обеспечения управления (студентами специальности «документоведение» на разных курсах), на последнем курсе студенты исторического отделения проходят педагогическую практику в средних и высших учебных заведениях.

В настоящее время ведется подготовка к переходу на двухуровневое образование через бакалавриат и магистратуру.

В последние годы заметно изменилась и студенческая жизнь. С прекращением деятельности партийной и комсомольской организаций важную роль на факультете стали играть профсоюзные организации преподавателей и сотрудников, а также студентов.

Факультет живет насыщенной жизнью, сохраняя и укрепляя традиции, заложенные предшествующими поколениями преподавателей и студентов. Это посвящение в студенты, «медиана», «ностальгия», «маевка» (она проводится с 1965 г. 9 мая в окрестностях Томска – на Потаповых лужках), прощание с пятым курсом (в студенческом общежитии) и др.