ГРАЩЕНКОВ Н.Ф. – ОРГАНИЗАТОР КАЗАХСТАНСКОЙ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА

Николай Федорович Гращенков родился 4 февраля 1929 года в деревне Сущево Духовщинского района Смоленской области в крестьянской семье. Детские годы были омрачены самым страшным испытанием для человека — войной. В 1941 году отец его ушел на фронт. Мать с пятью малолетними детьми с 1941 по 1943 гг. были в оккупации. В 1943 году - угнан фашистами на запад в качестве рабочей силы в возрасте 14 лет. Вернуться на Родину в г. Духовщину Смоленской области Николай смог только в 1945 году. Родная деревня была сожжена дотла. К счастью, уцелели в дни лихолетья и отец, и мать, которые, несмотря на страшную разруху, настояли на дальнейшей учебе и ему пришлось сесть за парту в 5 классе.

В 1950 году Николай оканчивает школу с золотой медалью, что свдетельствует о целенаправленности, целеустремленности и большой тяге к знаниям и познаванию мира.

Еще учась в школе, долго думал, куда поступать учиться дальше. Посыпал документы в Высшее морское училище связи, в Рижское морское

училище [1, с. 7-9]. В училище его не взяли по состоянию здоровья (сказывалось военное недоедание и нахождение на оккупационной территории).

В Московский горный институт (МГИ) поступает как медалист после собеседования. Студенческая жизнь началась! Увлекся легкой атлетикой и волейболом. Только все время надо было думать, куда потратить деньги - на оплату общежития, на покупку ботинок или ходить в тапочках и через день ужинать. После 2-го курса были летние военные сборы в Бобруйске, потом практика, работал на шахте 17-18 треста «Красноармейскуголь» Сталинской области навалоотбойщиком, заработал за 2 недели 462 рубля, которые нашли применение в семье!

Следующие практики в г. Копейске Кемеровской области, в Осинниках, летом 1954 года работал горным мастером на шахте № 27 ПО «Западуголь».

Преддипломная - в г. Караганде на шахте № 20 на участке вентиляции, которая определила судьбу будущего горного инженера и любовь к степям Казахстана.

После окончания института в 1955 году зав. кафедрой «Аэрология и охрана труда» А.И. Ксенофонтова предложила ему учебу в аспирантуре.

В эти годы на кафедре «Аэрология и охрана труда» МГИ работали академик А.А. Скочинский, профессор А.И. Ксенофонтова, профессор Е.С. Чендлер, доценты А.А. Харев, С.Я. Хейфиц, К.А. Шильников, К.З. Ушаков, А.С. Бурчаков, ассистент А.Д. Климанов, ассистент B.C. Орехов, которые определили основу научной деятельности аспиранта.

Особое внимание ему уделил доцент Анатолий Семенович Бурчаков, который был оставлен на кафедре после защиты кандидатской диссертации в 1958 году и являлся специалистом в области борьбы с пылью на шахтах. Он помогал аспиранту Н.Ф. Гращенкову в теоретическом плане и постановке экспериментов.

В 1950-е годы было принято новое направление газодинамических исследований кафедры - изучение динамики непрерывного газовыделения и связанного с ним газопереноса в выработках. Исследования велись применительно к условиям метановыделения в угольных шахтах и предупреждения взрывов газа метана.

В итоге был создан новый метод расчета количества воздуха для газовых шахт, так называемый «позабойный метод». Этот метод был апробирован на шахтах Карагандинского бассейна в 1957-1958 гг., когда кафедра провела на шахтах Караганды исследования газовыделения в тупиковые выработки (А.И. Ксенофонтова, А.С. Бурчаков, B.C. Орехов, Н.Ф. Гращенков, В.М. Маляревский). Результаты проведенных исследований были реализованы в документе «Инструкция по подсчету количества воздуха и депрессии для газовых шахт Карагандинского угольного бассейна» (МГИ, 1960 г.) и «Инструкция по расчету проветривания подготовительных выработок большой протяженности в газовых шахтах Караганды» (МГИ - комбинат «Карагандауголь», 1960 г.), которые актуальны и в настоящее время.

В конце 1950-х годов Н.Ф. Гращенковым были выполнены исследования по проветриванию забоев подготовительных выработок угольных шахт после взрывных работ по пылевому фактору.

Итогом этих работ стала успешная защита им в 1958 году кандидатской диссертации, подготовленной под научным руководством академика А.А. Скочинского.

Крупный ученый и талантливый организатор науки академик АН СССР, профессор Александр Александрович Скочинский и его ученица профессор Анна Ивановна Ксенофонтова предопределили судьбу будущего ученого и заложили основу жизнестояния в научном мире. Работая под руководством этих выдающихся ученых СССР в области горного дела, Николай Федорович сформировался не только как ученый, но и как замечательный методист и аналитик [2, с. 30-33].

В 1958 году Николай Федорович приступил к работе в Карагандинском политехническом институте, школа А.А. Скочинского дала возможность создать в Караганде научную базу в области безопасности труда в горном деле.

Основной областью научных достижений Н.Ф. Гращенкова является обоснование безопасных параметров вентиляции тупиковых выработок в угольных шахтах и создание новых технологических схем по проходке. Исследования в этом направлении логично завершились защитой диссертации на соискание ученой степени доктора технических наук и публикацией справочной документации по рудничной вентиляции, которая выдержала несколько изданий, а содержание актуально и востребовано на сегодняшний день.

В 1972 году Н.Ф. Гращенков защитил докторскую диссертацию седьмым из коренных «политеховцев», пропустив вперед таких известных и фундаментальных ученых, как А.С. Сагинов, А.Ф. Кичигин, М.П. Тонконогов, В.Ф. Бырька. Все это свидетельствует о большом научном уровне профессора Гращенкова Н.Ф.

По предложению ректора Карагандинского политехнического института А. С. Сагинова, в 1962 году кафедру «Рудничная аэрология и охрана труда» возглавил 33-летний кандидат технических наук, который понимал, что перспективы развития кафедры связаны не только с учебно-методической, но и с обоснованной научной работой, и, как следствие, вокруг талантливого и работоспособного ученого сплотились единомышленники – ученики и коллеги. Круг научных интересов расширялся. Кроме проблем вентиляции, по решению которых защитили кандидатские диссертации ученики и последователи профессора Н.Ф. Гращенкова (Левицкий Ж.Г., Жайсанбаев Н.А., Давыдов Е.Г., Игбаев Т.М., Турсунов М.Ж., Ахметжанов Б.А., Марниц Л.Г., Байжанов С.С., Ревенцов С.Д., Иманов Ж.Ж., Абралиев Д., Осипов П.И., Шалаев B.C.), многие аспиранты и соискатели подготовили и защитили работы, направленные на борьбу с пылью (Аманбаев Д.А., Харьковский B.C., Суслов В.В., Галиев Ж.У., Ванжа Ю.П., Кремер Ф.Ф., Цай Б.Н., Аманжолов Ж.К., Турсунов Н.Ж., Кирсик А.Ф., Егель А.Э., Орымбеков Г.С, Немкин А.Ф.), газом (Баймухаметов С.К., Тен В.Р., Аврух Л.М., Акимбеков А.К., Федорченко В.И., Исенов Б.А., Кубайчук Ю.А.), повышение безопасных условий работ (Абдрахманов Б., Жилкибаев Н., Легких Б.М., Нигматулин А.З., Татаренко В.М., Филимонов Е.Н., Рыбаков И.П.) и многие другие.

За 45 лет научной деятельности профессор Н.Ф. Гращенков подготовил более 50 кандидатов и докторов наук, многие из которых занимают сегодня высокие посты в вузах, на предприятиях, в министерствах Казахстана и России. За эти годы издано более 200 научных трудов, 3 монографии, получено 12 авторских свидетельств на изобретения. Все это свидетельствует о большой работоспособности и целеустремленности ученого и педагога.

Н.Ф. Гращенков за участие в выставке изобретений на ВДНХ в 1960 году получил серебряную медаль и ценный подарок.

Значителен вклад профессора Н.Ф. Гращенкова в становление и развитие КарПТИ, ныне КарГТУ. Работая под руководством и в тесном сотрудничестве с выдающимся организатором высшего образования и науки академиком А.С. Сагиновым, Николай Федорович направлял всю свою энергию, весь незаурядный талант на повышение качества образования, поднятие на новый уровень учебно-методической и воспитательной работы.

При непосредственном участии по инициативе проректора по учебной работе Н.Ф. Гращенкова (с 1981 по 1990 гг.) были открыты совет кураторов, два факультета, четыре новых специальности, студенты и выпускники вуза получили возможность учиться за рубежом.

Н.Ф. Гращенков во время защит кандидатских и докторских диссертаций, где проявил себя как заботливый учитель подрастающей научной смены, указывающий на ошибки соискателей в юмористическом варианте, не оскорбляя достоинства человека.

Труды Николая Федоровича были опубликованы в зарубежных изданиях, и в 1996 году он был избран действительным членом Международной академии наук экологии, безопасности человека и природы (МАНЭБ) по секции «Охрана труда и безопасность жизни».

За многолетний и плодотворный труд Николай Федорович был награжден орденом «Трудового Красного Знамени», Почетным Знаком «Шахтерская слава» III и II степеней, медалью «За доблестный труд в ознаменование 100- летия со дня рождения В. И. Ленина» (1970 г.), знаком «За отличные успехи в работе Минвуза СССР» (1974 г.) и медалью «Ветеран труда» (1989 г.), почетными грамотами Министерства высшего образования СССР и Казахской ССР [3, с. 24-28].

Николай Федорович Гращенков - хороший семьянин.

Жена Гращенкова Галина Петровна - пенсионерка, в прошлом -преподаватель русского языка и литературы в 92 школе. Дочь Наталья - горный инженер, выпускница Карагандинского политехнического института, главный эколог ТОО «Центргеоаналит», сын Александр заместитель генерального директора компании ООО «Оптимист» и также системный администратор этой компании, а его жена Алевтина - ведущий специалист по бюджетированию в IТ-компании ООО «Систематика».

Зять Баймульдин Мурат Каирович - горный инженер, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой КарГТУ.

Внук Тимур окончил Московскую академию управления им. Плеханова и Томский университет систем управления и радиоэлектроники, работает инженером-программистом, его жена Ирина - бизнесмен.

Внук Мурат окончил КарГТУ, в недавнем прошлом заведовал кафедрой в Карагандинском технологическом колледже, сейчас трудится в КарГТУ и учится в магистратуре, его жена Анастасия работает в КарГТУ в учебно-методическом управлении.

Внучка Наталья с отличием окончила Московский государственный

университет «Высшая школа экономики», магистратуру при нем. Сейчас –

старший консультант в отделе по предоставлению услуг в области информационной безопасности и IT рискам, медиа и высоких технологий компании «ЭРНСТ & ЯНГ» (входит в Международную аудиторскую четверку).

Внучка Марина учится в Московском государственном университете печати (единственном вузе России, где осуществляется подготовка специалистов для издательско-полиграфического дела) на факультете издательского дела и журналистики. Работает администратором и принимает участие в зарубежных выставках в качестве журналиста, её статьи публикуются в журналах.

Правнук Николая Федоровича Данил к 3-годам освоил азбуку, много читает, знает таблицу умножения, изучает казахский и итальянский языки, готовится продолжить славную династию.

Все это свидетельствует о высоком уровне воспитания подрастающего поколения, любви к окружающему миру и Родине.

1. 
   Гращенков Николай Федорович // Батырбеков М. Высшая школа в
   

2. 
   Гращенко Николай Федорович // Кто есть кто есть в казахстанской
   

3. 
   Основные даты жизни и научно-педагогической деятельности
   

к.т.н., доцент

кафедры геологии и геофизики

Карагандинского государственного

технического университета

e-mail: mponomareva@kstu.kz

Начальное образование получил дома, в семье, так как не только отец, но и мать были очень высокообразованными людьми. Отец Магавьи Алимхан Абеуович Ермеков – известный в Казахстане общественно-политический деятель, первый казахский профессор математики. Мать Ракия Шагабетдиновна – одна из первых дипломированных врачей Казахстана.

Еще до школы он в совершенстве овладел тремя языками – казахским, русским и немецким.

В период сталинского геноцида, которому подвергались все прогрессивные деятели Казахстана, Алимхан Ермеков, как один из лидеров партии «Алаш-Орда», многократно подвергался арестам и в общей сложности провел в исправительно-трудовых лагерях около 18 лет. Его трагическая судьба отразилась и на семье.

Двенадцатилетним мальчиком Магавья был свидетелем ареста отца. Видел, как переворачивали вещи при обыске, грубость незваных «гостей». Такое не забывается. У поколения детей эпохи культа личности Сталина, эпохи арестов, расстрелов, остались незаживающие раны на всю жизнь [1].

Магавья учился в четвертом классе Алматинской средней школы, когда их семью сначала выселили в подвальное помещение в черте города, а затем в землянку за городом. Но и там их семью не оставили в покое, а этапировали на станцию Уштобе в поселок Каратал, где проживало около 300 тысяч переселенцев из западных областей России. Свирепствовал голод и сыпной тиф. Трупы зимой штабелями вывозили на санях-розвальнях для захоронения в траншеях. Документы и имущество были отобраны, выезд из Казахстана запрещался.

Семья выжила только благодаря тому, что мать была врачом-хирургом высокой квалификации, к тому же хорошим организатором и хозяйственником. В Уштобе она заведовала железнодорожной больницей.

В 1939 году после окончания с отличием средней алма-атинской школы Магавья поступает в Ростовский институт сельхозмашиностроения. После двух месяцев учебы он призывается в ряды Советской Армии, в которой прослужил 6,5 лет от рядового до старшего лейтенанта – начальника штаба отдельного батальона и преподавателя военного училища. На фронт не отправляли, как сына репрессированного, хотя он просился, наивно полагая, что своим героизмом может облегчить положение отца, находившегося в колонии.

Военную службу проходил в частях Средне-Азиатского военного округа в песках Кара-Кумов. Там за глоток воды могли предложить наручные часы, которые сами по себе были большой редкостью. Служба в тыловых частях была тяжелой [1]. После походов, пропитанные солью гимнастерки превращались в жесткие коробы. Броски в противогазах при 40 – градусной жаре. Занимались по 12 часов первые четыре дня недели и 36 часов без перерыва в пятницу и субботу. За каждые 2-4 недели, в зависимости от положения на фронтах, готовили из необученных призывников пополнение фронту. Учили азам тактики, стрельбе из оружия, даже из такого экзотического, как ампуломет.

После демобилизации в 1946 году он продолжал носить потертую офицерскую шинель с отпоротыми погонами и петлицами (не было другой одежды). Несколько раз ездил на свидание к отцу в лагеря Канска и Тайшета. Каждая такая поездка была сопряжена с большими трудностями. Приходилось пробираться по гатям через болота ночами в полной темноте – электричества в поселках не было.

В 1950 году Магавья Алимханович окончил с отличием Алма-Атинский горно-металлургический институт по специальности «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых» в звании инженера-геолога. В этом же году он направляется в Караганду, где работает участковым, позже старшим геологом треста «Казахуглегеология». Вначале до угля как стратегического сырья его не допускали, и он занимался местными строительными материалами. В 1953 году назначается руководителем тематического отряда по изучению газоносности угленосных отложений Карагандинского угольного бассейна при том же тресте. До 1957 года им разрабатываются методики и технические средства газового опробования, положившие начало систематическому изучению этой проблемы в Караганде [2]. В 1957 г. М.А. Ермеков после прохождения годичной заочной аспирантуры успешно защищает кандидатскую диссертацию.

В период с 1958 по 1970 гг. он продолжает трудиться над проблемой газоносности бассейна в Химико-металлургическом институте АН КазССР, КНИУИ, ВостНИИ сначала в должности СНС, а с 1963 г. – начальника лаборатории. В 1968 году защищает диссертацию на соискание ученой степени доктора геолого-минералогических наук [2].

В 1968 году избирается профессором кафедры геологии Карагандинского политехнического института, а в 1970 году назначается ее заведующим, ведет лекционные курсы геологической разведки, структурной и инженерной геологии, гидрогеологии, месторождений нефти и газа для студентов геофизической, горной и строительной специальностей. Одновременно ведет исследовательские работы по газоносности угольных пластов (по тематике Госкомитета по науке и технике). Разрабатывает оригинальные методы количественной оценки влияния на газоносность геологических факторов, термодинамики недр.

Им составлена первая карта газоносности Карагандинского бассейна, позволяющая достаточно аргументированно прогнозировать газообильность, разрабатывать нормативные документы.

За практическую помощь производству М.А. Ермеков неоднократно награждался значками «Отличник Соц. Соревнования Углепрома», «Шахтерская слава», занесен в Книгу почета и на Доску почета области. В 1980 г. за цикл работ по разработке физико-химических основ борьбы со взрывоопасным метаном в шахтах ему присуждаются диплом и премия имени академика А.А. Скочинского.

В 1979-80 годах при его соавторстве выходит из печати трехтомная монография «Газоносность угольных бассейнов и месторождений СССР», и М.А. Ермеков становится номинантом Госпремии СССР. В 1983 году он избирается членом-корреспондентом Казахской Академии Наук [2].

М.А. Ермеков подготовил к защите 13 кандидатов наук геологической и горной специальностей. Работы еще пяти соискателей ученой степени выполнены на основе рассчитанных под его руководством и непосредственно при его участии математических моделей.

Кроме упомянутой выше трехтомной монографии им опубликовано более 160 печатных работ в различных союзных изданиях, получено четыре авторских свидетельства. В большинстве работ описываются вопросы газоносности угленосных отложений, оригинальные приборы и методы газового опробования, термодинамика недр.

Его исследования по газодинамике угольных месторождений явились отправным пунктом по определению метаноносности угольных шахт и широко используются не только в странах СНГ, но и в Чехии, Польше, Словакии, США, Канаде, Австралии.

Судьбу Магавьи Алимхановича Ермекова можно было бы рассказать в нескольких словах: работа, упорная, без отдыха, работа. Магавья Алимханович всегда брал пример с отца, человека удивительной биографии. Он был математиком, всегда умел доказать, что не бывает математика сухой и черствой. И это свое умение передать любовь к своему предмету, наверное, унаследовал Магавья Алимханович от отца. И он, геолог, искал драгоценное для человека не только в земных недрах, но и открывал лучшее в людях.

Магавья Алимханович обладал редким умением слушать, это умение вырабатывал и у студентов, хотя часто вспоминал слова академика А.М. Терпигорева: «Хорошо учатся не те студенты, которым хорошо читают лекции, а те, которых хорошо спрашивают». В каждой его лекции обязательно была припасена своя «изюминка», свой неожиданный поворот, он умел объяснить самое сложное через простое, помогал увидеть главное.

Лекции были не единственной точкой соприкосновения Магавьи Алимхановича со студентами. Вместе с ними много сил и энергии он отдавал студенческой науке. Его кружок «Стратегия эксперимента» был один из самых популярных в институте.

К разработке сложнейших проблем геологии и горного дела Магавья Алимханович всегда приобщал молодых ученых. И всегда сам подавал наглядный пример преданности любимому делу. У него все учились. Прежде всего, тому как, будучи непреклонным в достижении цели, не загрубеть душой, остаться доброжелательным, отзывчивым человеком. И еще трудоспособности. Занимаясь преподавательской деятельностью, Магавья Алимханович никогда не оставлял научных исследований. Он всегда был полон творческих замыслов и во власти новых идей. И жил в поиске. И этому учил своих студентов.
Список литературы
1. Кыдыралина Ж. Алимхан Ермеков // Электронный журнал «e-history.kz». 2011.

2. Национальная энциклопедия. 2 том. Казахстан. Алматы: «Қазақ энциклопедиясы», 2011.

к.э.н., доцент,

декан факультета инженерной

экономики и менеджмента

Карагандинского государственного

технического университета

e-mail: marat3011@mail.ru

Кашик Ш.К. – учитель, ученый, наставник, патриот
Кашыков Шагатай Кашыкович родился в 1925 году 22 октября в городе Караганде в семье служащего. По окончании средней школы в 1942 году был командирован военкоматом на краткосрочные курсы по подготовке учителей начальной и неполной средней школы. Получив необходимую подготовку на курсах, он был направлен в сельскую школу Кувского района (ныне Егендыбулакский район) Карагандинской области. В качестве учителя ему пришлось проработать до февраля 1943 года. Несмотря на то, что школы нуждались в учителях, события на фронтах Великой Отечественной войны были таковы, что призыву подлежали все, достигнувшие 18 лет и пригодные для несения военной службы. В числе призванных в феврале 1943 года был и Ш.К. Кашыков. Его направили в Ташкентское артиллерийское училище на обучение артиллерийскому делу с сокращенным сроком обучения. Обучение должно было продолжаться один год, но уже в июле 1943 года курсантский полк, куда был зачислен Ш.К. Кашыков, отправили на фронт.

Об этих событиях и затем о военных действиях в 1943-1945 гг. Ш.К. Кашыков подробно рассказал в своей автобиографии. В феврале 1945 года он был тяжело ранен, лечился в госпитале в г. Тбилиси и был выписан с заключением – «не годен к военной службе».

Двадцатилетним юношей, прошедшим горнило войны, награжденным медалью «За боевые заслуги» Орденом Великой Отечественной войны II степени, он возвращается к мечте работать учителем, учить детей.

В 1945 году Кашик Ш.К. поступает в Карагандинский учительский институт, а затем переводится в Семипалатинский педагогический институт им. Н.К. Крупской на специальность «История». Смолоду он был приучен все выполнять тщательно, с большим старанием. Вот и педагогический он окончил с отличием и получил направление на работу в Семизбугинскую среднюю школу заведующим учебной частью, а спустя год стал директором этой школы.

Директорствовал Ш.К. Кашыков в течение десяти лет: с 1948 года по август 1958 года. За это время Семизбугинская школа стала одной из лучших в районе, окрепла, была улучшена её материальная база, сформировался дружный педагогический коллектив стараниями молодого энергичного директора. Эти успехи были замечены руководством областного отдела народного образования и вскоре Ш.К. Кашыков был назначен заведующим районо. Через два года, будучи делегатом III съезда учителей Казахстана в г. Алма-Ате, он был награжден за заслуги в сфере образования медалью «За трудовое отличие».

Казахская ССР того периода времени была одной из самых успешно развивающихся республик Советского Союза: укреплялся её потенциал, быстро росли промышленность, строительство, сельское хозяйство. Больших успехов достигла казахстанская наука. В сердце Ш.К. Кашыкова, молодого и амбициозного руководителя зародилась мечта стать ученым, послужить Родине в качестве специалиста в области экономики. Будучи уже главой семьи, в которой росли дети, он поступает в очную аспирантуру при кафедре политической экономии Казахского государственного университета им. С.М. Кирова и на долгие три года погружается в изучение нового для себя предмета, избрав темой диссертационной работы производство и распределение национального дохода Казахстана. Он учится у мэтров казахстанской науки, таких как академик С.Б. Баишев, профессора С. Нейштадт, В.Н. Пуриц, А. Ашимбаев.

В декабре 1963 года обучение в аспирантуре было завершено, диссертация подготовлена и представлена к защите на соискание ученой степени кандидата наук, а затем и с блеском защищена [1, с. 9].

Молодого ученого ждала научно-педагогическая деятельность в вузе – и вуз был определен. Им стал Карагандинский политехнический институт, возглавляемый самым молодым на тот момент ректором Абылкасом Сагиновичем Сагиновым. Ш.К. Кашыков был зачислен в штат кафедры политической экономии в качестве старшего преподавателя, затем был переведен на должность доцента, а с утверждением диссертационной работы ВАК СССР стал доцентом кафедры. В 1965 году он был избран заведующим кафедры «Политическая экономия» (далее «Экономическая теория») и долгие годы был бессменным руководителем.

Стоит обратить внимание на то, что середина 1960-х -70-х гг. отмечена реформами хозяйственного механизма, попытками придать новый импульс сбившейся с ритма административно-командной системы. Этот период ознаменован возросшим интересом к совершенствованию экономической подготовки специалистов с высшим образованием и созданию новых учебных программ по экономическим дисциплинам. Общество нуждалось в новых идеях, толковых и инициативных специалистах, которые были бы способны эти идеи генерировать и воплощать на практике.

В этих условиях усилились требования к качеству высшего (и в том числе экономического) образования. Для укрепления кадрового потенциала Ш.К. Кашыков делал все возможное: отправлял молодых преподавателей на обучение в Киев, Москву, Алма-Ату в аспирантуру, в институты повышения квалификации, работал с ними, пробуждая в них интерес к занятию научными исследованиями. Такие усилия не могли не сказаться на результате. Уже через несколько лет, к 1970 году, кафедра политической экономии была признана одной из лучших в социалистическом соревновании родственных кафедр в регионе, имела подписанный договор на выполнение научно-исследовательской темы по определению эффективности международных перевозок на сотни тысяч рублей (по тем временам это огромная сумма) и дружный работоспособный коллектив с высокой остепененностью [2, с. 3].

Преподаватели кафедры принимали участие во всесоюзных и республиканских научно-теоретических конференциях, публиковали свои работы в Алма-Ате, Москве, Ленинграде. Ш.К. Кашыков при поддержке ректора КПТИ А.С. Сагинова приглашал столичных ученых консультировать и читать лекции преподавателям и студентам из Алма-Аты – А. Кошанова, В.Н. Пурица; из Москвы – Н.В. Козодоева и др.

В 1976 г. за плодотворную научно-педагогическую деятельность по подготовке высококвалифицированных специалистов Ш.К. Кашыков был награжден орденом «Знак Почета», в 1980 г. Президиум Верховного Совета Казахской ССР отметил его работу «Почетной грамотой». Такая же высокая оценка труда в сфере высшего образования была дана в 1985 году в честь его шестидесятилетия – «Почетная грамота» Верховного Совета республики.

В течение почти десяти лет (1973-1983 гг.) Ш.К. Кашыков разрабатывал одну из самых интересных научных тем о распределении национального дохода между государством и предприятиями, которая стала темой его докторской диссертации.

В 1984 г. Ш.К. Кашыков защитил свою докторскую диссертацию в г. Ташкенте. В Ташкентском государственном университете, к тому времени им были опубликованы три монографии, несколько десятков статей.

При кафедре была создана научно- исследовательская лаборатория, в которой, начиная с 1972 по 1994 гг. разрабатывались научно-исследовательские темы по заключенным договорам с Минавтотрансом КазССР, Минуглепромом СССР, Госстроем СССР, ВНИПИ труда и др.

Кафедра осуществляла научное сотрудничество с Институтами экономики УНЦ АН СССР, Институтом экономики Северо-Западного отделения АН СССР. Научные отчеты представлялись в организации заказчиков и хранятся в фондах центральной библиотеки РФ.

Большую часть своего времени Ш.К. Кашыков уделял работе со студенческой молодежью и молодыми преподавателями [3, с. 11].

Кардинальное обновление курса экономической теории не застало его врасплох: с 1997 по 2004 годы он издал три учебника (два из них на государственном языке) для студентов технических и экономических специальностей. Подготовленные под его руководством студенческие научные доклады рекомендовались на областные, республиканские и межреспубликанские конкурсы.

Особый интерес и заботу Ш.К. Кашыков проявлял по отношению к молодежи из сельской глубинки. Он, проработавший в сельском районе более 10 лет рядовым преподавателем, а затем директором школы и заведующим РОНО, как никто другой хорошо знал, как трудно иногда адаптируются молодые люди в городе, в вузе, тем более техническом, как они нуждаются в наставнике, а порой и в защитнике их интересов. Шагатай Кашыкович, несмотря на свой социальный статус доктора наук и профессора, принимал участие в дежурствах по общежитию, в пропаганде и обсуждении актуальных тем перестройки, социально-экономического развития Казахстана.

Умение бережно и тактично указать на ошибки, наставлять, не унижая и не уничтожая морально более слабого, было доминирующей чертой характера Ш.К. Кашыкова. Он был строг и беспощаден к тем, кто ленится, уклоняется от работы, неискренен, но никогда не отказывал в помощи тем, кто обращался за советом. В памяти преподавателей кафедры экономической теории живы воспоминания о его интересных выступлениях по проблемам преподавания экономических дисциплин, вопросам методики преподавания, об особенностях учебной работы в группах с государственным языком обучения.

В этот период Ш.К. Кашыков избирается членом специализированного Совета по защите кандидатских диссертаций, становится (1998 г.) академиком международной экономической Академии Евразии, возглавляет методсовет по подготовке учебной и учебно-методической литературы по гуманитарным дисциплинам на государственном языке, консультирует аспирантов и соискателей.

Ш.К. Кашыков – центр притяжения в работе учебно-методического семинара кафедры и желанный гость на всех научных форумах в вузах города и области. Он щедро делится с молодежью своими знаниями и опытом, и активно участвуют в общественной жизни города и области. Его избирают членом малой ассамблеи народов Казахстана, в 2004 году присваивают звание Почетного гражданина города Караганды – и это за год до восьмидесятилетия!

Ш.К. Кашыков был патриотом своей Родины. Он очень хорошо знал историю Казахстана и охотно делился своими знаниями, вызывая неподдельный интерес у своих слушателей. Принимал участие в избирательной компании по переизбранию Президента Н.А. Назарбаева [4, с. 5].

Его трудовая и научная биография, образ жизни – достойный пример для юношества, определяющего свои жизненный выбор: труд, упорство в достижении целей, воспитание в себе на протяжении целой жизни чувства благодарности и терпения к окружающим, патриотизм, пронизывающий все его поступки.

Ш.К. Кашыкова не стало 12 февраля 2006 года. Его именем было названа кафедра, где он работал на протяжении более чем сорока лет – кафедра экономической теории. Комиссия по ономастике при Карагандинском городском Маслихате приняла решение увековечить память Почетного гражданина Караганды, участника Великой Отечественной войны, доктора экономических наук, профессора, академика МЕАЕ Кашыкова Ш.К. мемориальной доской на доме, где он жил по адресу Ермекова, 73. Эта мемориальная доска открыта в 2007 году, в ноябре, а затем в декабре 2008 года решением Совета КарГТУ была открыта мемориальная доска Ш.К. Кашыкову в IV корпусе у кафедры Экономическая теория (Менеджмент предприятия – в настоящее время) во имя памяти об этом достойном сыне казахского народа, патриоте, ученом и педагоге.
Список литературы
1. Шагатай Кашикович Кашиков – профессор, доктор экономических наук, Академик МЭА «Евразия», известный ученый экономист, почетный гражданин г. Караганды, участник Великой Отечественной войны. Серия «Жизнь замечательных педагогов». - Караганда: Изд-во КарГТУ, 2010.

2. Зинчук, Д. В честь Шагатая Кашикова: общественно-политическая литература / Д. Зинчук // Индустриальная Караганда, 2006, 30 ноября.

3. Кашиков, Ш. К. Подготовка нового поколения управленческих кадров - ключевой элемент обеспечения экономической безопасности Казахстана / Ш. К. Кашиков, Л. И. Колесникова; Карагандинский государственный технический университет, Кафедра МП. - (РМЭБ 7) // Труды университета. - Караганда: КарГТУ, 2002. - № 4.

4. Кашиков, Ш. К. Основные теоретические проблемы книги Н.Назарбаева "В потоке истории" / Ш.К. Кашиков; Карагандинский государственный технический университет. - (РМЭБ 7) // Труды университета. - Караганда: КарГТУ, 2001. - № 2.

Кипнис Л.С., к.т.н., доцент кафедры металлургии, материаловедения и нанотехнологий Карагандинского государственного технического университета e-mail: levkipnis@mail.ru