Восточно-казахстанский государственный

	ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Д.СЕРИКБАЕВА		Ф1 И ВКГТУ 701.01-II
	Система менеджмента качества	Рабочая модульная учебная программа и силлабус	Стр. из

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева

УТВЕРЖДАЮ

декан ФНоЗ
_________ А. Адрышев.

_______________2015 г.

ІЗДЕУ МЕН БАРЛАУДЫҢ ГЕОФИЗИКАЛЫҚ ӘДІСТЕРІ

Жұмыс модульдік оқу бағдарламасы және силлабус
ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ПОИСКОВ И РАЗВЕДКИ

Рабочая модульная учебная программа и силлабус

Специальность: 5В070600-Геология и разведка месторождений полезных

ископаемых

Өскемен

2015

Одобрено учебно-методическим советом факультета Наук о Земле

Протокол №____ от______________________г.

Зав. кафедрой Г.Нуршайыкова.

Протокол №____ от ____________________г.
Разработал
ст.преподаватель О.Фролова.
Нормоконтролер Т.Тютюнькова.

Лист согласования с выпускающей кафедрой для элективных курсов, базовых и профилирующих дисциплин

Рабочая модульная учебная программа и силлабус разработаны на кафедре «Геология и горное дело» на основании Рабочего учебного плана, Каталога элективных дисциплин, Модульной образовательной программы специальности.

Одобрено учебно-методическим советом факультета Наук о Земле

Председатель Г.Кокаева.

Протокол №____ от______________________г.

Протокол №____ от ____________________г.

Согласовано с кафедрой «Геология и горное дело», выпускающей

бакалавров, магистров, докторов PhD

Зав. кафедрой Г.Нуршайыкова.
Разработал
ст.преподаватель О.Фролова.
Нормоконтролер Т.Тютюнькова.

1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых являются наиболее прогрессивными и современными методами изучения земных недр. Особенно велика их роль при поисках и разведке месторождений нефти и газа. Геофизические методы используются как для изучения структурного залегания геологических напластований (структурная геофизика), так и при прямых поисках месторождений полезных ископаемых

Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с основными геофизическими методами поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, широко применяемых при решении задач геологического картирования, поисков и разведки месторождений руд, нерудного сырья и углеводородов, инженерно-геологических и гидрогеологических задач. Высокая производительность методов, относительно низкая стоимость, хорошая разрешающая способность, оперативность и возможность получения информации о глубоко залегающих объектах определяет практически повсеместное применение геофизических методов.

Результаты обучения определяются на основе Дублинских дескрипторов соответствующего уровня образования и выражаются через компетенции. При этом выделяются пять главных результатов обучения:

−знание и понимание: обучающиеся должны знать и понимать о современную методику геофизических исследований;

−применение знаний и пониманий: Обучающиеся должны обладать навыками: работы с геофизической аппаратурой;

−формирование суждений: В результате обучения у студентов формируются определенные суждения об основных геофизических методах поисков и разведки месторождений полезных ископаемых;

−коммуникативные способности: Коммуникационные способности студентов проявляется в их способности коллективного обсуждения различных проблемных вопросов геоморфологии, совместном участии в докладах на конференциях, научных публикациях и различных конкурсах;

−навыки обучения или способности к учебе: за время обучения студенты приобретают определенные теоретические и практические навыки по поискам и разведки подземных вод и проявляют способности к учебе, что подтверждается проверкой их знаний аттестационными комиссиями различных уровней.
1.4 Пререквизиты

- Физика;

- высшая математика;

- региональная геология;

- промышленные типы МПИ;
1.5 Постреквизиты

- Геотехнологическое картирование;

- Поиски и разведка МПИ;

- Переработка и обогащение полезных ископаемых;

3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Фролова О.В. Геофизические методы разведки МПИ. Электроразведка. Электронный учебник, 2012.

2. Боганик Г.Н., Гурвич И.И., Сейсморазведка. Тверь. Из-во АИС. 2006. 744 с.

3. Хмелевской В.К., Костицын В.И. Основы геофизических методов: учебник для

вузов – Пермь: Перм. ГУ, 2010. – 400 с.

4. Геофизика: учебник / Под ред. В.К. Хмелевского. -2-е изд. – М.: КДУ, 2009. – 320 с.

5. Ерофеев Л.Я., Вахромеев Г.С., Зинченко В.С., Номоконова Г.Г. Физика горных пород: учебник для вузов. – Томск: Издательство ТПУ, 2006. – 520 с.

6. Исаев В.И. Интерпретация данных гравиметрии и геотермии при прогнозировании и поисках нефти и газа: учебное пособие для вузов. – Томск: изд-во ТПУ, 2010. – 172 с.

1. Бродовой В.В, Борцов В.Д, Толстобров В.Д / Геофизические методы разведки рудных месторождений/: М. Недра, 1990 -296 с.

2. Бродовой В.В / Комплексирование геофизических методов при решении геологических задач/: М. Недра, 1987- 470 с.

3. Бродовой В.В / Геофизические исследования в рудных провинциях/: М. Недра, 1984-269 с.

4. Бондаренко В.М, Демура Г.В, Лариошо А.М. / Общий курс геофизических методов разведки/: М. Недра, 1986 -452 с.

5. Дягилева А.И, Андриевич В.В./ Основы геофизических методов разведки/: М. Недра 1987

6. Рысс Ю.С. / Геоэлектрохимические методы разведки/: М. Недра, 1983 7. Тархов А.Г, Бондаренко В.М, Новяленко В.Ф. / Подземная геофизика/: М. Недра, 19834 ОЦЕНКА ЗНАНИЙ

4.1 Требования преподавателя

Требования преподавателя:

- посещение лекционных и лабораторных занятий, СРСП по расписанию является обя-зательным;

- присутствие студентов на занятиях проверяется в начале занятий, в случае опоздания студент должен бесшумно войти в аудиторию и включиться в работу, а в перерыве объяс-нить преподавателю причину опоздания;

- оцениваемые в баллах лабораторные работы следует сдавать в установленные сроки, к рубежному тестированию допускаются студенты, защитившие не менее одной лабораторной работы текущего рейтинга;

- повторное прохождение студентом рубежного контроля, в случае получения неудо-влетворительной оценки, не допускается;

- студенты, получившие средний рейтинг Р_ср = (Р₁ + Р₂)/2 менее 50%, к экзамену не допускаются;

- в течение занятий мобильные телефоны должны быть отключены;

- студент обязан приходить на занятия в деловой одежде.
4.2 Критерии оценки

Оценка всех видов заданий осуществляется по 100-балльной системе.

Текущий контроль проводится в соответствии с графиком проведения текущего и ру-бежного контроля по дисциплине (п.5) и включает контроль посещения лекций, защиту ла-бораторных работ и индивидуальных заданий по самостоятельной работе.

Рубежный контроль знаний проводится на 7 и 15 неделе семестра в форме тестирова-ния. Рейтинг рассчитывается как среднее значение из следующих видов контроля:

Экзамен по дисциплине проходит во время экзаменационной сессии в форме тестирования.

Итоговая оценка знаний студента по дисциплине включает:

- 40% результата, полученного на экзамене;

- 60% результатов текущей успеваемости.

Формула подсчета итоговой оценки:

Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание, %	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95–100	отлично
А–	3,67	90–94
В+	3,33	85–89	хорошо
В	3,0	80–84
В–	2,67	75–79
С+	2,33	70–74	удовлетворительно
С	2,0	65–69
С–	1,67	60–64
D+	1,33	55–59
D	1,0	50–54
F	0	0–49	неудовлетворительно

4.3 Материалы для рубежного и итогового контролей
4.3.1 Вопросы для проведения контроля по модулям 1-7 недели

Вопрос 1 За счет чего в первую очередь возникает остаточная намагниченность горных пород?

Вопрос 2 Какими минералами обусловливаются повышенные магнитные свойства колчеданно-полиметаллических руд?

Вопрос 3 При поисках, каких перечисленных ниже месторождений магниторазведка является прямым методом?

Вопрос 4 Какая из приведенных формул описывает нормальное поле силы тяжести?

Вопрос 5 В следующих формулах указать поправку Буге

Вопрос 6 Какова плотность сиенитов (средняя)?

Вопрос 7 Какова плотность кварцевых диоритов (средняя)?

Вопрос 8 Какова плотность песчано-сланцевых осадочных пород палеозойских отложений Калбы?

Вопрос 9 Какой геоэлектрический разрез соответствует кривой ВЭЗ типа Q?

Вопрос 10 Какой из перечисленных ниже минералов обладает всокой проводимостью?
4.3.2 Вопросы для проведения контроля по модулям 8-15 недели

Вопрос 1 В следующих формулах указать выражающую аномалию Буге

Вопрос 2 По каким параметрам можно оценить глубину залегания верхней кромки намагниченного геологического объекта при пересчете магнитного поля в верхнее и нижнее пространство?

Вопрос 3 С помощью какого метода постоянного тока можно определить склонение проводящего рудного тела по простиранию?

Вопрос 4 Как называется скорость распространения упругих волн в каждом отдельном пласте

Вопрос 5 Как называется скорость движения фронта упругой волны вдоль линии наблюдения

Вопрос 6 С помощью какого каротажного метода возможна оценка пористости пород, определение границы проникновения в стенки скважины бурового раствора и измерение истинного удельного сопротивления пород

Вопрос 7 Какой вид намагничевания горных пород является важнейшими с точки зрения палеомагнитизма?

Вопрос 8 Какие магнитные минералы образуются при термоконтактовом метаморфизме медно-цинковых руд колчеданно-полиметалических месторождений?

Вопрос 9 С какими минералами преимущественно связаны магнитные свойства интрузивных пород кислого и среднего состава?

1. 
   Стадия переработки полезного ископаемого, основной целью которой является получение готовой продукции в виде мономинеральных продуктов
   
2. 
   Конечный продукт металлургического передела
   
3. 
   Отходы металлургического передела
   
4. 
   Основная операция обогащения
   
5. 
   Подготовительная операция обогащения
   
6. 
   Вспомогательная операция обогащения
   
7. 
   Элементы или природные соединения, присутствие которых в полезном ископаемом ухудшает его качество
   
8. 
   Элементы или природные соединения, которые содержатся в небольших количествах в полезном ископаемом и могут быть попутно извлечены из продуктов обогащения
   
9. 
   Что называется пульпой?
   
10. 
    Что называется шламом?
    
11. 
    Количество компонента, перешедшее в промпродукт или концентрат обогащения
    
12. 
    Схема обогащения, на которой учитывается только последовательность операций и их названия
    
13. 
    Минерал, обладающий повышенными магнитными свойствами
    
14. 
    Цинковый минерал
    
15. 
    Медный минерал
    
16. 
    Минерал колчеданно-полиметаллических руд, содержащий вредные примеси мышьяка или сурьмы
    
17. 
    Структуры руд, оказывающие наиболее негативное влияние на их обогащение
    
18. 
    Структуры руд, практически не оказывающие негативного влияния на протекание процесса их обогащения
    
19. 
    Параметр, характеризующий вещественный состав руд
    
20. 
    Параметр, характеризующий физические свойства руд