Задача дисциплины усвоение обучающимися методологической и мировоззренческой функции философии посредством знакомства со спецификой решения основных философских проблем в контексте различных философских школ и направлений



бет6/6
Дата13.07.2016
өлшемі5.93 Mb.
#196454
түріЗадача
1   2   3   4   5   6

4.Текущий, промежуточный контроль знаний обучающихся





Тесты, темы курсовых работ/проектов, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену

1.

Вопросы контроля по Модулю 1. «Основные разделы философии». (Проведение контрольной работы).

1.Является ли философия наукой?

2.Каовы основные черты философского мышления.

3. Что отличает философию от других типов мировоззрения?

4.В чем состоит роль философии в культуре?

5.Какова структура философского знания?

6.Чтог такое онтология?

7.Каковы основные проблемы онтологии?

8. Как определить понятие «бытие»?

9.Что такое «объективное» и «субъективное» бытие?

10.Какие монистические подходы к определению субстанции Вы знаете?

11. Как понимали материю различные исторические формы материализма?

12. Назовите и охарактеризуйте основные формы идеализма.

12.Что такое дуализм?

13.Что такое идеальное?

14. Какие подходы к решению вопроса о происхождении сознания Вам известны?

15.Что изучает гносеология?

16. Как отвечают философы на вопрос о том, познаваем ли мир?

17. Какие подходы к решению вопроса о наиболее достоверном источнике знаний человека о мире Вакм известны?

18.Что такое субъект и объект познания?

19.Как отвечают философы на вопрос, что есть истина?

20. Что рассматривается философами в качестве критериев истины?

21.Каковы критерии научного знания?

22.Что такое социальная философия? Как соотносится социальная философия с общественными науками?

23. Что характеризует общество как систему?

24. Какие подходы существуют в философии к решению вопроса о том, какая сфера в жизни общества экономическая или духовная является определяющей?

25. В чем специфика общественных законов?

26. Существует ли прогресс в развитии общества и каковы его критерии?

27. В чем сущность формационного и цивилизационного подходов к пониманию общественного развития?


2.

Вопросы контроля по Модулю 2. «История философии». (Проведение коллоквиума).

1. Что объединяет всех античных философов?

2. Какие этапы можно выделить в развитии древнегреческой философии?

3.Что отличает натурфилософский период в развитии древнегреческой философии?

4.Благодаря деятельности каких философов философская рефлексия античности смещается на проблему человека?

5.В чем сущность теории идей Платона?

6. Почему теория идеального государства Платона является универсальной моделью тоталитарного общества?

7. За что Аристотель критикует теорию идей Платона?

8. Каковы онтологические воззрения Аристотеля?

9. В чем сущность политических взглядов Аристотеля и в чем их знанчение для проблем развития современной демократии?

10.Каовы основные принципы средневековой философии?

11. Каковы основные проблемы патристики?

12. Основные положения философии А.Августина.

13.Каковы основные проблемы схоластики?

14. Философия Ф.Аквинского.

15.В чем состоит специфика антропоцентризма и гуманизма философии Возрождения?

16.Основные положения политического учения Н.Макиавелли и его значение для современности.

17.Отражение кризиса антропоцентризма в философии М.Монтеня.

18.В чем состоит сущность рационализма философии 17 века?

19. В чем сущность эмпиризма Ф. Бэкона?

20. Каковы основные идеи философии рационализма Р.Декарта?

21. В чем состоит специфика философии Просвещения?

22. Какие образы человека и общества предстают в концепциях общественного договора 17-18 веков?

23.В чем состоит новизна немецкой классической философии?

24. Как решает И.Кант проблему границ познавательных способностей чистого разума?

25. Каковы основные принципы объективного идеализма Гегеля?

26. Диалектика Гегеля.

27. За что иррационалистическая философия критикует рационализм нововременной философии?

28. Философия А.Шопенгауэра.

29. За что Ф.Ницше критикует христианство?

30. В чем состоит ницшеанская « переоценка ценностей» и как она связана с идеей «сверхчеловека»?

31.В чем состоит новизна подхода З.Фрейда к проблеме бессознательного?

32. В чем смысл пансексуализма Фрейда?

33. За что критикуют пансексуализм Фрейда постфрейдисты?

34. Каковы основные направления в экзистенциализме?

35. В чем специфика решения проблемы в атеистическом экзистенциализме?

36. Каковы основные направления критики нововременной философии в философии постмодернизма?

37. Каковы основные принципы философии постмодернизма?



3.

Экзаменационные вопросы.

  1. Охарактеризуйте позиции сенсуализма, эмпиризма и рационализма к пониманию того, какой вид знаний является наиболее достоверным источником знаний о мире.

  2. Объясните, в чем причина сложности определения истинности в экономической науке.

  3. Предложите свой способ определения истины в экономической науке.

  4. Объясните, в чем причина сложности определения истинности в экономической науке.

  5. Предложите свой способ определения истины в экономической науке

  6. Сформулируйте общие черты, которые объединяют всех античных философов.

  7. Охарактеризуйте натурфилософский период в развитии античной философии.

  8. Охарактеризуйте антропологический переворот в античной философии 5 в.до н.э.

  9. Раскройте сущность объективного идеализма Платона.

  10. Охарактеризуйте, за что критикует Платона Аристотель и какова его собственная позиция в онтологии.

  11. Сформулируйте основные принципы средневековой философии.

  12. Раскройте основные идеи философии А.Августина как представителя патристики.

  13. Охарактеризуйте основные идеи философии Фомы Аквинского как представителя схоластики.

  14. Охарктеризуйте идеи, которые доминировали в философии Возрождения на разных этапах ее развития.

  15. разных этапах ее развития.

  16. Раскройте сущность политического учения Н.Макиавелли.

  17. Охарактеризуйте сущность скептицизма М.Монтеня.

  18. Охарактеризуйте основные принципы философии Нового времени.

  19. Раскоройте сущность философского учения Ф.Бэкона.

  20. Охарактерийте основные идеи рационализма Р.Декарта.

  21. Раскройте основные идеи философии Просвещения.

  22. Охарактеризуйте основные принципы объективного идеализма Гегеля.

  23. Раскройте сущность диалектики Гегеля.

  24. Охарактеризуйте основные идеи гносеологии И.Канта.

  25. Охарактеризуйте основные идеи этики Канта.

  26. Раскройте сущность иррационалистической философии и назовите ее основные направления.

  27. Охарактеризуйте основные идеи философии А.Шопенгауэра.

  28. Охарактеризуйте ницшеанскую переоценку ценностей.

  29. Охарактеризуйте основные идеи философии Фрейда.

  30. Охарактеризуйте учение Фрейда о структуре личности.

  31. Охарактризуйте основные направления в постфрейдизме.

  32. Охарактеризуйте основные направления в экзистенциализме.

  33. Охарактеризуйте учение экзистенциализма о кризисе личности в западной культуре ХХ века.

  34. Сформулируйте основные принципы философии постмодерна.

  35. Охарактеризуйте своеобразие русской религиозной философии конца Х1Х- первой половины ХХ века.

  36. Раскоройте сущность теории общего дела Н.Федорова.

  37. Раскройте сущность философии всеединства Вл.Соловьева.

  38. Раскройте сущность учения Н.Бердяева о свободе.

  39. Обясните, каким образом можно применить законы диалектики Гегеля для анализа проблем экономики.

  40. Покажите, каким образом можно применить методологические принципы научного исследования, сформулированные Р.Декартом для анализа проблем экономики.

  41. Охарактеризуйте отношение к проблеме частной собственности Платона.

  42. Раскройте суть взглядов Аристотеля на проблему собственности.

  43. Раскройте сущность марксистского диалектико-материалистического понимания истории.

  44. Охарактеризуйте сущность взглядов М.Вебера на взаимодействия экономической и духовной сфер общественной жизни.

  45. Назовите основные подходы к решению проблемы движущих сил исторического

  46. Объясните, как учение Аристотеля о среднем элементе может быть использована при решении современных проблем экономического развития.

  47. Сформулируйте собственную позицию относительно решения вопроса о том, в какой степени прав М.Вебер, утверждавший, что религиозный фактор оказывает существенное влияние на развитие экономики.

  48. Объясните, почему теория идеального государства Платона может рассматриваться как универсальная модель тоталитарного общества.

  49. Объясните, почему политическое учение Аристотеля концентрированно выражает основополагающие принципы демократического общественного устройства.

  50. Охарактеризуйте сущность теории нового индустриального общества Дж.Гелбрейта.

  51. Охарактеризуйте теорию третьей волны Э.Тоффлера.

5.Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______






Следующие записи относятся к п.п.

Автор

Зав. кафедрой





Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет