6- амалий машғулот: Бириктирувчи тукиманинг системали касалликларни
даволашда юкори технологияларни қўллаш.
Бириктирувчи тукиманинг системали касалликларни долзарб масалалари,
мазмуннинг мохияти, тарқалиши, ички касалликлар патологиясида ўрни ва
ахамияти айтиб ўтилади.
Бириктирувчи тукиманинг системали касалликларни клиникаси ва унда
кузатиладиган синдромлар билан, шаккллари билан таништирилади ва
ташхисслашда замонавий диагностика усулларини қўллаш принциплари.
Тингловчилар вазиятли масалалар, тестлар ечадилар, анализлар тахлил килиш.
Кейс: ―Бириктирувчи тукиманинг системали касалликлари‖.
Хулоса
7-амалий машғулот: Ўпка касалликларни ташхисслашда замонавий
диагностика усулларини қўллаш.
Ўпка касалликларни долзарб муамоллари, мазмуннинг мохияти, тарқалиши, ички
касалликлар патологиясида ўрни ва ахамияти.
Ўпка касалликларни таснифи билан, клиникаси ва унда кузатиладиган
синдромлар билан таништирилади ва ташхисслашда замонавий лаборатор ва
инструментал диагностик усуллари билан таништириш.
Вазиятли масалалар, тестлар ечадилар,анализларларни тахлил килиш.
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ
Мазкур модулнинг назарий материалини ўзлаштиришда қуйидаги:
→ ўқув ишини ташкиллаштиришнинг интерфаол шаклларидан: бинар-
маъруза, провакацион маъруза, савол-жавобли маъруза, суҳбат-маърузалар
орқали ташкиллаштириш назарда тутилган.
→ ўқув фаолиятини ташкил этиш шакллари сифатида қуйидагилардан
фойдаланиш назарда тутилган:
- маъруза машғулотларида оммавий, жуфтлик, индивидул;
- амалий машғулотларда гуруҳли, жамоавий, жуфтлик, индивидуал.
3
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ
№
Ўқув-топшириқ
турлари
Максимал
балл
Баҳолаш мезони
Достарыңызбен бөлісу: |
