Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
https://youtu.be/-IxIvQUcfsg
Берілген сілтеме бойынша бейнеролик көрсетеді. Талқылау жүргізеді.
|
Бейнеролик бойынша бір-біріне сұрақтар қояды. Мұғалімнің көмегімен сұрақтарға жауап беріп, өз білімдерін толықтырады.
|
Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-Бейнероликті көреді.
-Талқылау жүргізеді.
|
Оқулық,
жұмыс дәптері
ДК
|
|
Мәтінмен жұмыс:
Табиғатқа әсер ететін антропогендік факторларды топтастыру.
|
Мәтінді оқып, табиғатқа антропогендік факторлардың ықпалымен танысады.
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
-Мәтінді оқиды.
- Табиғатқа антропогендік факторлардың ықпалымен танысады.
|
Оқулық,
жұмыс дәптері
ДК
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
