4-бөлім. «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау»

жүктеу/скачать 94.12 Kb.

Дата	20.09.2024
өлшемі	94.12 Kb.
	#503816
түрі	Программа

Ашық сабақ 17.02

Бөлімі:	4-бөлім. «Python тіліндегі алгоритмдерді программалау»
Педагогтің аты-жөні:	Бегалиев Ж
Күні:	17.02.2023 ж
Сыныбы: 7	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	4.5. Кірістірілген шарттарды программалау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	7.3.3.2 Python программалау тіліндегі кірістірілген шарттарды қолдану.
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушы үшін:кірістірілген шарттардың операторларын біледі. Оқушылардың көбі үшін: Python программалау тілінде кірістірілген шарттарды қалай құрастыруға болатынын біледі. Кейбір оқушылар үшін:күнделікті өмірден қарапайым және құрамды шарттарға мысалдар келтіреді.
Бағалау критерийлері	Python программалау тілінде кірістірілген шарттарды қалай құрастыруға болатынын біледі. Күнделікті өмірден қарапайым және құрамды шарттарға мысалдар келтіреді.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты	Педагогтің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті		Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы 7 мин.	(Ұ)Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Бірбіріне жылы лебіздерін білдіру арқылы сыныпта психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру.		Топтастыру. «Шарт» , «Программа» деген ұғымдар бойынша оқушыларды топтастыру. Парақтардың артқы жағына жасырын жазылған сөздер арқылы 2 топқа бірігеді. Сабақтың тақырыбы, мақсаты, критерийлерімен таныстыру.				Қағаз қиындылары арқылы бөліну
	Ұжымдық жұмыс Миға шабуыл әдісі Алдыңғы білім мен бүгінгі сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді.		Тармақталған алгоритм дегеніміз қандай алгоритм? Тармақталу алгоритміне күнделікті өзің орындайтын іс әрекеттердің қайсысын мысал ретінде келтіре аласың? Тармақталған алгоритмде қандай түйінді сөздер қолданылады? Шарт дегеніміз не? Python программалау тілінде шарт тексеруге қандай операторларды қолданамыз?
	Жаңа сабаққа кіріспе: Оқушыларға жаңа бөлім бойынша мұғалімнің түсіндіру кіріспе сөзі жүргізіледі. Толығырақ ақпарат алу үшін оқулықтағы ақпараттарды оқуға бағытталады.
Сабақтың ортасы 31 мин.	Топтық жұмыс. Талдау Оқулықтан алған жаңа ақпараттарын пайдаланып, кірістірілген шарттарды қолданудың 2-нұсқасының құрылымдарына талдау жасайды.	І топ: Кірістірілген шарт тексерудің 1-ші нұсқаның программалау кодына талдау жасаңдар. ІІ топ: Кірістірілген шарт тексерудің 2-ші нұсқаның программалау кодына талдау жасаңдар .		Дескриптор- Кірістірілген шарт тексерудің 1-ші нұсқаның программалау кодына талдау жасайды . Кірістірілген шарт тексерудің 2-ші нұсқаның программалау кодына талдау жасайды . Бағалау: Топтар Жарайсың! Жақсы! Орташа! Талпын! сөздері арқылы бағаланады.
	Жеке жұмыс 1-тапсырма Кірістірілген шарттарды қолданудың блоксхемасын құрастыр. Кірістірілген шарттарды қолданудың 1-нұсқасының блоксхемасын құрастыр. Кірістірілген шарттарды қолданудың 2-нұсқасының блоксхемасын құрастыр.	Дескриптор: - Кірістірілген шарттарды қолданудың 1-нұсқасының блоксхемасын құрастырады. - Кірістірілген шарттарды қолданудың 2-нұсқасының блоксхемасын құрастырады.		Балағау: Оқушыларды Жарайсың! Жақсы! Орташа! Талпын! сөздері арқылы бағаланады.
Сабақтың соңы 7 мин. Рефлексия	Сабақты бекіту Мақсаты: Сабақты қорытындылау.	«Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісі арқылы төменде берілген сұраққа жауап береді. І топ: «Программалау барысында кірістірілген шарттарды қолданудың маңызына баға бер». ІІ топ: Ал өмірде қалай кірістірілген шарттарды қолдануға болады?		Бағалау: Оқушылар сабақ басынан соңына дейінгі «Менің жұлдызым» әдісі арқылы бағаланады. 2 топқа берілген бағалау шкаласына сәйкес бағалары анықталады. 5 жұлдызша– Жарайсың! 4 жұлдызша – Жақсы! 3 жұлдызша – Орташа! 3 жұлдызшадан төмені – Талпын!
	Үй тапсырмасы Кірістірілген шарттарды қолданудың 3-нұсқасының, Пайтон программалау кодына блок схема құр. Мақсаты: Өткен сабақты пысықтау.

жүктеу/скачать 94.12 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет