іздеу: Блонский
Блонские- Указатель Абаза Аггей Васильевич 493 Абарины (Оборины)
П.П. Блонский (1884–1941)
- Сергей Сергеевич Степанов Век психологии: имена и судьбы
Даму оқыту мен тәрбиенің көмегі арқылы тарихи қалыптасқан іс-әрекет формаларын меңгеру арқылы жүреді сонымен қатар оның алдында да жүреді деп түсіндірушілер:A) П.П.БлонскийC) К.Д.УшинскийG) Л.С.Выготс
- «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі
П.П.Блонский (1884-1941)
- І бөлім. Азамат тарихында білім берудің, мектептің және педагогикалық ой- пікірлердің дамуы
П.П.Блонскийдің педагогикалық идеялары
- Педагогика тарихы
 | П. П. Блонский основные предположения генетической теории памяти1 Блонский Павел Петрович (26 мая 1884 — 15 феврали 1941) — советский педагог, психолог и историк философии, один из крупнейших исследователей в области педагогической психологии памяти и мышления, известен своей генетической теорией памяти 138.17 Kb.  1 | оқу |
| Жеке тұлғаның дамуы Э. Роттердамский, Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций, Д. Дидро, А. Дистерверг, К. Д. Ушинский, Д. Дьюи, Э. Торндайк, П. П. Блонский, А. С. Макаренко, Л. С. Выготский, Э. И. Моносзон, Л. И. Божович, С. Л. Рубинштейн, В. В. Давыдов т б 105 Kb. 1 | оқу |
 | Оқушылар Ұжымын қалыптастыру Ондағы тәрбие мәселелерінің маңызы мен әлеуметтік мәніне Луначарский А. В., Крупская Н. К., Макаренко А. С., Сухомлинский В. А., Блонский П. П., Лебединский В. В., Бабанский Ю. К., Болдырев Н. И. т б тоқталып өткен 80.41 Kb. 1 | оқу |
 | Семинар Жеке тұлғаның құндылық бағдары, оның интеллектуалды дамуы Я. А. Коменский, К. А. Гельвеций, Д. Дидро, А. Дистерверг, К. Д. Ушинский, В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский, К. Маркс, Ф. Энгельс, З. Фрейд, Д. Дьюи, Э. Торндайк, Н. К. Крупская, П. П. Блонский, А. С Семинар 19.95 Kb. 1 | оқу |
| Павел петрович блонский Однако несправедливо было бы недооценивать вклад этого замечательного ученого в отечественную науку. В свое время он выступал одним из ее лидеров, и его работы по сей день представляют немалый интерес Реферат 134.29 Kb. 1 | оқу |
| Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері Бұл аталған мәселенін педагогикалық ғылым мен практиканың шеңберінен әлдеқашан шығып кеткендігінің дәлелі. Ұжымның педагогикалык теориясын дамытуға П. П. Блонский, Л. С. Выготский, Н. К. Крупская, П. Н 25.6 Kb. 1 | оқу |
| 130 лет со дня рождения Блонский Павел Петрович (1884 – 1941) Песталоцци. Оказал самое большое влияние на послереволюционную российскую педагогику, в полной мере его наследие еще не изучено. К педагогике предъявлял требования как к точной науке 15.74 Kb. 1 | оқу |
1