іздеу: УМСТВЕННЫЕ
A) отделение умственного труда от физического- Общественных отношений
Физическая и умственная деятельность человека. Утомление и переутомление при физической и умственной работе
- Оглавление название
Дифференцированные и недифференцированные формы умственной отсталости
- Тиганов А. С. Патология психического развития
Двойственность нашего Разума, а также умственного «принципа» позволяет противопоставить Высший Манас — Низшему
- Книга Гермеса ключ к Тайной Доктрине
Тема: Умственное воспитание
- Учебное пособие отражает содержание курса «Педагогические теории, системы, технологии»
ДЕБИЛЬНОСТЬ — см. Умственная отсталость. ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
- Борис Гурьевич Мещеряков, Владимир Петрович Зинченко. Большой психологический словарь.
Факторы рациональной организации жизнедеятельности работника умственного труда
- В последние годы поступает все более тревожная информация о неблагоприятных сторонах влияния образовательного процесса в учебных заведениях на состояние здоровья учащихся
совершенствование качества работы тренеров-преподавателей спортивных клубов для людей с нарушением интеллекта (умственной отсталостью)
- Преподаватель XXI век №1 за 2012 управление и структура управленческого цикла в образовании
г. умственные отклонения
- Джон кобленц
Эндогенная и экзогенная умственная неполноценность
- Учебное пособие, Пер с англ. М.: Апрель Пресс, Изд-во эксмо-пресс, 2001. 752 с.
, Как остаться мотивированным в течение более длинных периодов – выполняют ежедневную умственную проверку
- Какова "Политкорректность"
Тема: Умственный труд: методы исследования и оценки. ІІ
- Южно казахстанская государственная фармацевтическая академия
Технология поэтапного формирования умственных действий
- Педагогическое проектирование
Дети-инвалиды, а также дети с умственными отклонениями не перевозятся как несопровождаемые. 1.17
- Перевозка несопровождаемых детей от до 16 лет
 | Влияние физических упражнений на умственные способности студентов Реферат 91.39 Kb.  6 | оқу |
 | Новые формы взаимодействия доу с семьей Играя, дети развивают свои умственные и физические способности. Поэтому к выбору игр для ребенка нужно относиться со всей ответственностью. Они должны выполнять не столько развлекательные функции, сколько развивающие 91.39 Kb. 1 | оқу |
1