Бағалау: Смайликтер арқылы бағалаймын
3- тапсырма «Ойлан тап» әдісі жұппен жұмыс
Сызықтың қандай түрлерін білесің?
Нүкте қандай әріппен белгіленеді ?
Екі нүкте арқылы неше сызық, сәуле сызуға болады?
Дескриптор: Білім алушы
тузу, нүкте, сәуле, кесінді сызықтың турлерін анықтайды
Геометриялық фигураларды атайды.
Геометриялық фигураларды сызады.
Бағалау критерийі
Геометриялық фигураларды атады.
Геометриялық фигураларды анықтайды.
Геометриялық фигураларды атауы мен байланыстырып сызды.
4 – тапсырма
https://learningapps.org/watch?v=ptgx9kmz321
Дескриптор: Білім алушы
Геометриялық фигураларды атайды;
Геометриялық фигураларды табады;
Геометриялық фигураларды ажыратады.
Бояу қарындаш
Интебелсенді тақта
А3 форматтағы қағаз
сызықтар
|
Сабақтың соңы
|
«Дарақ ағашы» әдісі
Түсіндім
Түсінгім келеді
Түсінбедім
|
|
Қысқа мерзімді жоспар
Пәні: математика
|
Мектеп:
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1В; Геометриялық фигуралар
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты – жөні:
|
Сынып: 1
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
3.1 Геометриялық фигуралар
|
Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары
(ОБ сілтеме)
|
1.3.1.1 геометриялық фигуралар: нүкте, түзу, қисық, үзік, тұйық және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрыш жайлы мағлұмат беру.
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар:Кейбір геометриялық фигураларды білу.
Көптеген оқушылар:Геометриялық фигуралар: нүкте, түзу, қисық, үзік, тұйық және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрыштарды бір – бірінен ажырата алу.
Кейбір оқушылар: геометриялық фигуралардың қасиеттерін атап көрсетеді, заттармен ұқсастықтарын айта алу
|
Жетістік критерийлері:
|
Элементтерінің ортақ белгілері бойынша жиындар құрайды және жіктейді.
|
Тілдік мақсат:
|
Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы:
нүкте, сызық, үзік сызық, тұйық және тұйықталмаған сызық, үшбұрыш, шеңбер, шаршы, тіктөртбұрыш
Диалог пен жазуға пайдалы сөз тіркестері:
Неліктен оларды бірге топтастыру керек?
Бұл фигуралардың ортақ қандай белгілері бар?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
