160
тами отраженного света они изменяются биохимически. В результате в
клетках запускаются механизмы, приводящие к выработке нервного им-
пульса.
Палочек больше, они сосредоточены по краям сетчатки. Их зритель-
ный пигмент –
родопсин. Он позволяет видеть черно-белое изображение,
поэтому может работать даже при плохом освещении,
например в сумер-
ках или на рассвете.
Колбочек меньше. Они расположены в центре сетчатки, где образуют
желтое пятно. Это место наилучшего видения. Там вообще нет палочек
и содержатся только колбочки. В них есть пигмент
йодопсин. Он позво-
ляет видеть цветное изображение. Но колбочки способны работать только
при ярком освещении.
Ñледует
отметить, что биохимически родопсин близок к витамину
А –
ретинолу. Поэтому употребление витамина
А в больших дозах стимули-
рует сумеречное зрение.
На сетчатке рядом с желтым пятном находится
слепое пятно. Это
место выхода глазного нерва. В нем вообще нет рецепторов – ни палочек,
ни колбочек. Поэтому попавшее сюда изображение не воспринимается
рецепторами, т. е. мы его не видим.
Ñобираясь от
всех рецепторов сетчатки, нервные импульсы поступа-
ют по зрительному (глазному) нерву в затылочную долю коры больших
полушарий. Именно тут они анализируются – расшифровываются. Тогда
мы понимаем, какое изображение видит наш глаз.
Расшифровывая изображение, мозг «переворачивает» его. Проходя через
хрусталик, изображение «переворачивается» в первый раз – на сетчат-
ке оно возникает перевернутым. Ñ рождения и до формирования чув-
ства равновесия человек видит мир «вверх ногами». Примерно в возрасте
3 месяцев, когда
человек учится держать голову, у него формируются
понятия «верх» и «низ». Тогда и мозг начинает «переворачивать» изобра-
жение, возникающее на сетчатке, и воспринимать мир правильно.
Достарыңызбен бөлісу: