«Қарағанды облысы білім басқармасының Балқаш қаласы білім бөлімінің «№24 мектеп-интернаты»кмм

жүктеу/скачать 18.07 Kb. Дата 30.03.2024 өлшемі 18.07 Kb. #497046

Бұл бет үшін навигация:

• 3 тоқсан

«Қарағанды облысы білім басқармасының Балқаш қаласы білім бөлімінің «№24 мектеп-интернаты»КММ (білім беру ұйымының атауы) Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) 3 тоқсан пәні бойынша География Сынып: 7а Оқушылар саны: 11 Педагог: Садуов Бактибай Екпинбаевич Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау Пән Оқушы Жоғары балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % Төмен (0-39%) Орта (40-84%) Жоғары (85-100%) СОР 1 11 19 11 45.45 100 СОР 2 11 14 4 7 81.82 100 СОР 3 11 19 9 2 72.73 100 СОЧ 11 25 6 5 63.64 100 65.91 100 Қол жеткізілген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар СОР 1 7.3.4.2 Топырақ құрамын, түрлерін анықтап, құрылымын графикалық түрде көрсетеді 7.3.4.3 Қазақстанда топырақ түрлерінің таралуын анықтайды 7.3.5.2 Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде түрлі деңгейдегі табиғи кешендерді жоспар бойынша сипаттайды СОР 2 7.4.1.1 Дүниежүзі халықтарының этнолингвистикалық жіктелінуін түсіндіреді 7.4.1.2 Дүниежүзі халқының діни құрамы мен діндердің таралу аймақтарын анықтайды СОР 3 7.5.1.1 Табиғи ресурстарды жіктейді 7.5.1.2 Жергілікті компонентті қосымша қамти отырып табиғи ресурстардың таралу заңдылықтарын талдайды 7.5.1.4 Жергілікті компонентті қосымша қамти отырып табиғи ресурстарды игерумен байланысты туындайтын проблемаларды талдап, шешу жолдарын ұсынады СОЧ 7.3.4.1 биосфераның құрамын , құрылымын, шекаралары мен қасиеттерін анықтайды 7.3.4.2 топырақ құрамын, түрлерін анықтап, құрылымын графикалық түрде көрсетеді 7.4.1.1 дүниежүзі халқықтарының этнолингвистикалық жіктелуін түсіндіреді 7.3.5.1 географиялық қабық, материктер мен мұхиттар, зоналар және белдеулер, ландшафт табиғи-аумақтық кешендерінің қалыптасуын түсіндіреді 7.3.5.2 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде түрлі деңгейдегі табиғи кешендерді жоспар бойынша сипаттайды 1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100%, 31.82% орта (С): 40-84%, 68.18% төмен (Н): 0-39%, 0% 2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Топырақ құрылымын графикалық түрде бейнелеуде қиналады. Түрлі деңгейдегі табиғи кешендерге сипаттама беруде қиналады. Т. Дүние жүзі халқының діни құрамы мен діндердің таралу аймақтарын сипаттауда қиналады. 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Топырақ А0\ А1\ В \ С қабаттарының атауларын \ А0\ А1\ В \ С қабаттарының ерекшеліктерін жазуда қателіктер жібереді Географиялық қабықтың анықтамасын беруде \ атмосфера мен гидросфераның\ атмосфера мен биосфераның \ биосфера мен литосфераның\ атмосфера мен литосфераның \ гидросфера мен литосфераның арасындағы өзара байланысты дәлелдеуде\ географиялық қабықтың тұтастығы туралы қорытынды жасауы жеткіліксіз 4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Жоспарланған түзету жұмыстары: нәтижелерді түсіндіру. қателерді талдау күні 20.03.24_ Садуов.Б. Е Күні____________________________ Педагогтің (Т. А.Ә.(болған жағдайда) жүктеу/скачать 18.07 Kb. Достарыңызбен бөлісу: