|
Д.СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
|
Ф1 Н Ш)МТУ 701.01-II
|
Сапа менеджменті жүйесі
|
Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және смллабус
|
бет
|
Қазақстан Республикасының Министерство
Білім және ғылым образования и науки
министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ
ШҚМТУ им. Д. Серикбаева
БЕКІТЕМІН
АТжБ факультет деканы
___________М.Кылышканов
__________________2015ж.
ЭЛЕКТРТЕХНИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛТАНУ
Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус
ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОЕ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
Рабочая модульная учебная программа и силлабус
Мамандық: 5В071800, «Электр энергетикасы»
Пәннің кредиттер саны 3
Өскемен
Усть-Каменогорск
2015
Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус Жұмыс оқу жоспары, Эллективтік пәндер каталогі, Типтік оқу бағдарламасы және Мамандықтың модульдік білім беру бағдарламасы негізінде «Энергетика және техникалық физика» кафедрасында әзірленді.
АТжБ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды.
Төраға Г.Уазырханова
______________________ж. №____ хаттама
«Энергетика және техникалық физика» кафедрасының отырысында талқыланды.
Кафедра меңгерушісі С.Плотников
____________________ж. №____ хаттама
Әзірлеген
оқытушы А.Кунапьянова
Норма бақылаушы Т.Тютюнькова
Элективті курстарға, базалық және бейіндік пәндерге арналған шығарушы кафедрамен жасалған келісім парағы
Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус Жұмыс оқу жоспары, Эллективтік пәндер каталогі, Типтік оқу бағдарламасы және Мамандықтың модульдік білім беру бағдарламасы негізінде «Энергетика және техникалық физика» кафедрасында әзірленеді.
АТжБ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды.
Төраға Г.Уазырханова
______________________ ж. №____ хаттама
«Энергетика және техникалық физика» кафедрасының отырысында талқыланды.
Кафедра меңгерушісі С.Плотников
____________________ж. №____ хаттама
Бакалаврларды, магистранттарды, PhD докторларды шығарушы «Энергетика және техникалық физика» кафедрасымен келісілді.
Кафедра меңгерушісі С.Плотников
Әзірлеген
оқытушы А.Кунапьянова
Норма бақылаушы Т.Тютюнькова
1 ПӘННІҢ СИПАТТАМАСЫ, ОНЫҢ ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕГІ ОРНЫ
1.1 Зерделенетін пәннің қысқаша мазмұны
«Электртехникалық материалтану» курсына дәріс, тәжірибе сабақтары, СӨЖ, сонымен қатар атаулы пәнді орындауда студенттің өзіндік жұмыстары кіреді.
Аталып отырған курста диэлектриктердегі, өткізгіштердегі, жартылай өткізгіштердегі және магнитті материалдардағы негізгі физикалық үрдістер қарастырылады. Материалдарға магниттік, электр және жылу өрістері әсер еткен жағдайда пайда болатын құбылыстар сипатталады, сонымен қатар механикалық әсерлер, қоршаған ортаның әсерлері қарастырылады. Көптеген электртехникалық материалдарға талдау жасалады, олардың қолдану ортасы, сипаттамасы беріледі.
1.2 Пәнді зерделеу мақсаты мен міндеттері
Мақсаты: курста келесі негізгі бөлімдер қарастырылаты: магнитті материалдар; өткізгіш және асқын өткізгіш материалдар; жартылай өткізгіштер; оқшаулама материалдар және белсенді диэлектриктер.
Пәннің міндеттері: дененің құрылымы және техниканың әр түрлі саласындағы (электр техникасы, энергетика және радиотехника) қолданысын анықтайтын негізгі макроскопия арасындағы өзара байланыс; заманауи электртехникалық материалдардың наменклатурасын оқып үйрену, олардың негізгі қасиеттерін анықтау; әр түрлі электртехникалық қондырғыларды құрастыру кезінде, оларды қолдану аймағын ескере отырып, материал таңдаудың әдістерін үйрену.
1.3 Пәнді зерделеу нәтижелері
Пәнді оқып үйренгеннен кейін студент дененің элетр техникасында ары қарай қолданыс табатын материалдардың құрылымдары мен қасиеттерін анықтауды; заманауи электр техникалық материалдардың қасиеттері мен қолданыс аймағын білуді игеруі тиіс. Энергожүйенің сенімділігі дұрыс таңдау жасалған электр техникалық материалға тікелей қатысы бар екендігін түсінуі тиіс.
1.4 Пререквизиттер
Курсты меңгеру үшін қажетті пәндер: «Физика», «Органикалық және органикалық емес химия», «Электр техникасының теориялық негіздері».
1.5 Постреквизиттер
Атаулы пәнді оқу келесі пәндерге қажет: «Жоғары кернеулі қондырғылар», «Коммутациялық қондырғылар», «Электр қондырғыларындағы асқын кернеу және оқшаулама».
2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
2.1 Тақырыптамалық жоспар
Модульдің тақырыптың №
|
Тақырыптың атауы, оның мазмұны
|
Әдебиеттерге және басқа да деректерге сілтеме
|
Кредиттердегі көп еңбек сіңіруді қажетсіну
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
1 Модуль «Диэлектриктер»
|
|
|
|
Дәрістік сабақтар
|
|
|
Тақырып 1. Химиялық байланыстар түрлері. Қатты денелер құрылымы және ондағы ақаулар.
|
1;3;8
|
0,1
|
|
|
Тақырып 2. Электр қасиеттеріне байланысты материалдардың бөлінуі. Қатты денелердің аймақтық теория элементтері.
|
1; 2; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 3. Диэлектриктің полярлануы түрлері, диэлектрлік өтімділік. Диэлетриктегі электр шығындары. Диэлектриктің тесілуі.
|
1; 3; 5; 6
|
0,2
|
|
|
Тақырып 4. Диэлектриктердің механикалық, химиялық және жылулық қасиеттері.
|
1; 2; 3; 4
|
0,05
|
|
|
Тақырып 5. Газтәріздес диэлектриктер, сұйық оқшауламалар, белсенді диэлектриктер.
|
1; 2; 3; 4
|
0,05
|
|
|
Жиыны
|
|
0,5
|
|
Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақтар
|
|
|
Тақырып 1. Оқшауламаның меншікті беттік және меншікті көлемдік кедергілерін анықтау. Конденсатор сыйымдылығы. Конденсатор түрлері.
|
1; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 2. Диэлектриктің полярлану моменті, диэлектриктегі ығысу индукциясы.
|
1; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 3. Диэлектриктің тесілу кернеуі. Тесілу беріктігі.
|
1; 2; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 4. Диэлектриктегі жоғалыстар. Меншікті жоғалыстар. Оқшауламаның диэлектрлік өтімділігін анықтау.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
0,1
|
|
|
Тақырып 5. Диэлектриктің тұтқырлығын анықтау, өлшем бірліктерді СИ жүйесіне келтіру.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
0,1
|
|
|
Жиыны
|
|
0,5
|
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Тақырып 1. Диэлектриктердің полярлануы.
|
1; 2; 3; 4
|
|
|
|
Тақырып 2. Диэлектриктердің электр өткізгіштігі.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
|
|
|
Тақырып 3. Диэлектриктегі электр шығындары.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
|
|
|
Тақырып 4. Диэлектриктердің тесілуі.
|
1; 3; 4
|
|
|
|
Тақырып 5. Материалдардың электрлік емес қасиеттері.
|
1; 3; 4
|
|
|
Студенттің өздік жұмысы (СӨЖ)
|
|
|
Есептік-графикалық жұмыс №1. Белгілі бір қондырғыны немесе құрылғыны алып, оны электртехникалық материалдарға жіктеу. Алынған материалдардың қасиеттерін сипаттау.
|
|
|
|
|
1 Модуль бойынша жиыны
|
|
1
|
|
|
|
2 Модуль «Өткізгіш материалдар»
|
|
|
|
Дәрістік сабақтар
|
|
|
Тақырып 1. Өткізгіш материалдар және олардың негізгі қасиеттері. Металдардың жылу өткізгіштік қасиеттері. Термоэлектрқозғаушы күш.
|
1; 3; 5; 6
|
0,2
|
|
|
Тақырып 2. Өткізгіштігі жоғары материалдар. Асқын өткізгіштер мен криоөткізгіштер.
|
1; 2; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 3. Балқу температурасы орташа металдар мен балқымалар. Бағалы металдар.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
0,15
|
|
|
Тақырып 4. Өлшеу құралдарындағы резисторларға арналған кедергісі жоғары балқымалар.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
0,05
|
|
|
Тақырып 5. Металдардағы беттік әсер. Өткізгіштер мен жұқа металл қабықшалардағы өлшемдік әсер.
|
1; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Жиыны
|
|
0,6
|
|
|
|
Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақтар
|
|
|
Тақырып 1. Өткізгіш материалдардың кедергілері. Өткізгіштердің көлденең қимасының ауданын анықтау.
|
1; 3; 4
|
0,2
|
|
|
Тақырып 2. Өткізгіш кедергілерінің температураға тәуелділігі. Кедергінің температуралық қасиеті.
|
1; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 3. Термо-ЭҚК анықтау. Өткізгіштерді анықтамалық мағлұматтар көмегімен таңдап, сипаттау.
|
1; 2; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Жиыны
|
|
0,4
|
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Тақырып 1. Электр өткізгіштік, электр өткізгіштіктің физикалық маңызы. Өткізгіштердің меншікті кедергілері.
|
1; 3; 4
|
|
|
|
Тақырып 2. Өткізгіштерді материалдардың температуралық коэфициенттері көмегімен сипаттау.
|
1; 3; 4
|
|
|
|
Тақырып 3. Электр тарату желілерінің негізгі мәндрін есептеу.
|
1; 2; 3; 4
|
|
|
Студенттің өздік жұмысы (СӨЖ)
|
|
|
Есептік-графикалық жұмыс №2. Нұсқа бойынша барлық тақырыптарды қамту мақсатында есептер шығару.
|
|
|
|
|
2 Модуль бойынша жиыны
|
|
1
|
|
|
3 Модуль «Жартылай өткізгіштер мен магнитті материалдар»
|
|
|
|
Дәрістік сабақтар
|
|
|
Тақырып 1. Жартылай өткізгіш материалдар. Меншікті және қоспалы жартылай өткізгіштер. Жартылай өткізгіштердегі негізгі әсерлер.
|
1; 3; 5; 6
|
0,2
|
|
|
Тақырып 2. Қарапайым жартылай өткізгіштер. Нанокристалды жартылай өткізгіштер.
|
1; 2; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 3. Магнитті материалдар. Денелердің магниттік қасиетіне байланысты бөлінуі.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
0,1
|
|
|
Тақырып 4. Ферромагнетиктер табиғаты. Домендік құрылым. Магнитті гистерезис.
|
1; 2; 3; 4; 13; 14; 15
|
0,1
|
|
|
Тақырып 5. Жұмсақ магнитті материалдар. Магниттідиэлектриктер. Қатты магнитті материалдар.
|
1; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Жиыны
|
|
0,6
|
|
|
|
Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақтар
|
|
|
Тақырып 1. Жартылай өткізгіштердің меншікті өткізгіштігі. Холл коэффициенті. Электрондар мен кемтіктер жылдамдығын анықтау.
|
1; 3; 4
|
0,2
|
|
|
Тақырып 2. Электрондар мен кемтіктер концентрациясы. Донорлар және акцепторлар. Жартылай өткізгіштердің меншікті кедергілерін анықтау.
|
1; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Тақырып 3. Магнитті өтімділік. Магнит моменті. Магнит өрісінің индукциясы. Магнит өрісінің ағымы. Магниттік жоғалыстарды анықтау.
|
1; 2; 3; 4
|
0,1
|
|
|
Жиыны
|
|
0,4
|
|
Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
|
Тақырып 1. Жартылай өткізгіштердің негізгі параметрлерін анықтау. р-n өтуінің қасиеттері.
|
1; 3; 4
|
|
|
|
Тақырып 2. Кемтіктер мен электрондардың жылдамдықтары көмегімен жартылай өткізгіштер концентрацияларын анықтау..
|
1; 3; 4
|
|
|
|
Тақырып 3. Материалдардың магнит өтімділігін, магниттік жоғалыстар мен магнит өрісінің ағымын қолдана отырп магнитті материалдарды сипаттау..
|
1; 2; 3; 4
|
|
|
Студенттің өздік жұмысы (СӨЖ)
|
|
|
Есептік-графикалық жұмыс №2. Нұсқа бойынша барлық тақырыптарды қамту мақсатында есептер шығару.
|
|
|
|
|
2 Модуль бойынша жиыны
|
|
1
|
|
|
Пән бойынша жиыны, ҚР кредиті
|
|
3
|
|
2.2 Өздік жұмысқа (СОӨЖ, СӨЖ) арналған тапсырмалар
Тақырыбы
|
Тапсырманың мақсаты және мазмұны
|
Орындау ұзақтығы
|
Бақылау нысаны
|
Тапсыру мерзімі
|
Есептік-графикалық жұмыс №1
Есептік-графикалық жұмыс №2
|
Мақсаты: студентті өз бетінше іздену жұмысына дағдылау және алған білімді дүрыс қолдана білу.
Белгілі бір қондырғыны немесе құрылғыны алып (нұсқа бойынша), оны электртехникалық материалдарға жіктеу. Алынған материалдардың қасиеттерін сипаттау.
Мақсаты: Анықтамалар мен формулаларды пайдалана отырып, қажетті параметрлерді іздеуге дағдылау.
Нұсқа бойынша берілген барлық тақырыптарды қамтитын есептерді шығару.
|
2-3 апта
3-4 апта
|
Ауызша
Жазбаша
|
Семестрдің басынан 6-шы апта
Семестрдің басынан 14-шы апта
|
2.3 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі.
Бақылау /тапсырма түрі
|
Академиялық оқу мерзімі, апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Тәжірибелік тапсырма№1
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тәжірибелік тапсырма№2
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тәжірибелік тапсырма№3
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тәжірибелік тапсырма№4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
Тәжірибелік тапсырма№5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
Баяндама
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-ші межелік бақылау тесті
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЕГЖ №2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
*
|
|
2-ші межелік бақылау тесті
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Дәріс конспекті
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырмалар түрлері және ағымдағы бақылау мерзімділігі оқытылатын пәннің ерекшелігіне байланысты әзірленеді және мыналарды ескеруі мүмкін: сабаққа қатысу, дәрістер конспектілері, ауызша сұрау, коллоквиум, тестілік сұрау, реферат, эссе, аралық тестілеу және т.б.
Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша аралық бақылау нәтижесі (рейтинг) қалыптасады.
Оқытушы ағымдағы және аралық бақылаудың барлық түрлерін өткізеді және білім алушының ағымдағы үлгеріміне сәйкес келетін бағасын (ағымдағы және аралық бақылаулардың орташа арифметикалық бағасын) шығарады. Сонда білім алушының оқу жетістіктері әрбір орындалған тапсырмасы үшін 100 балл санының шкаласы бойынша бағаланады.
3 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Негізгі әдебиеттер
-
Л.П.Богородицкий, В.В. Пасынков, Б.М. Тареев, Электротехнические
Материалы// 2-е изд. –Л.: Энергоатомиздат, 1985. -304 с.
-
И.И.Алиев, С.Г. Колганова. Электротехнические материалы и изделия//
Справочник. –М.: Academia, 2005 –270 с.
-
С.М.Коробейников. Диэлектрические материалы//Учебное пособие, Новосибирск, НГТУ, 2000, 67 с. (http://etm.power.nstu/trud/index
-
Справочник по электротехническим материалам: в 3-х т. //Под ред. Ю.В.Корицкого и др. - 3-е изд., перераб. - М.: Энергоатомиздат.
-
И.Г.Неизвестный, Н.Б. Придачин. Физика поверхности полупроводников: В 2-х ч.// Лекции /Новосиб. гос. техн. ун-т. - Новосибирск, 1994. - Ч. 1. - 184 с.
Қосымша әдебиеттер
-
К.Х. Бекмагамбетова. Электротехническое материаловедение//Алматы: «Ғылым»,2000.-256 с
-
В.В.Пасынков, В.С. Сорокин. Материалы электронной техники//М.: Высшая школа, 1990.-306 с.
-
Б.Л. Антипов, В.С.Сорокин, В.А.Терехов. Материалы электронной техники.Задачи и вопросы//М.: Высшая школа, 1990.-208 с.
-
А.С. Серебряков. Электротехническое материаловедение. Электроизоляционные материалы//–М.: Маршрут, 2005. –280 с.
-
http://ftemk.mpei.ac.ru
4. БІЛІМДІ БАҒАЛАУ
4.1 Оқытушының талаптары
Оқытушы талаптары:
-
Сабақ кестесіндегі дәрістік және тәжірибелік сабақтарға қатысу міндетті;
-
студенттердің қатысылуы сабақтың басында тексеріледі. Кешіккен жағдайда студент тыныш дәрісханаға кіріп, жұмысқа кірісуі қажет, ал үзілісте оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;
-
сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақтан қалғанмен тең;
-
балмен есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру қажет. Жұмыс уақтылы тапсырылмаса қойылатын балл төмендейді. Барлық тапсырманы тапсырмаған студенттер емтиханға кіргізілмейді;
-
қанағаттанарлық деген баға алған студентке аралық бақылауды қайталап өтуге рұқсат берілмейді;
-
орташа рейтингі Рср = (Р1 + Р2)/2 50% кем, студенттер емтиханға енгізілмейді;
-
сабақ барысында ұялы телефондар сөндірулі болу керек;
-
студент сабаққа іскерлік киімімен келу қажет.
4.2 Бағалау критерийлері
Әр тапсырма 100-балдық жүйемен бағаланады.
Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оның ішіне дәрістерге қатысуды, тәжірибелік сабақтар мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.
Білімді ағымдағы бақылау тест түрінде семестрдің 7 және 15 апталарында өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады:
Аттестациялау кезеңі
|
Бақылау түрі, меншікті салмақ, %
|
Қатысу
|
Конспекті дәрістер
|
Тәжірибелік тапсырмалар
|
Баяндама
|
Тестілеу
|
ЕГЖ
|
Ағымдағы тестілеу
|
Барлығы
|
Рейтинг 1
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
-
|
100
|
100
|
Рейтинг 2
|
-
|
100
|
100
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
4.3 Аралық және қорытынды бақылауларға арналған материалдар
Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.
Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:
- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;
- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.
Қорытынды баға есебінің формуласы:
 , (1)
мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;
Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.(
Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:
Әріп жүйесіндегі баға
|
Баллдың сандық эквиваленті
|
Пайыздық түрі, %
|
Дәстүрлі жүйедегі баға
|
А
|
4,0
|
95–100
|
өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90–94
|
В+
|
3,33
|
85–89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80–84
|
В–
|
2,67
|
75–79
|
С+
|
2,33
|
70–74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65–69
|
С–
|
1,67
|
60–64
|
D+
|
1,33
|
55–59
|
D
|
1,0
|
50–54
|
F
|
0
|
0–49
|
қанағатсыздандырылған
|
Жұмыс нәтижелері бойынша жылдың соңында тест түрінде емтихан жүргізіледі. Емтихан сұрақтары дәріс конспекті және СОӨЖ бойынша даярланады.
5 НЕГІЗГІ ОҚУ НЫСАНДАРЫ ЖӘНЕ ӘДІСТЕРІ
Пәндерді оқыту барысында қолданылатын, оқу әдістері (технологиялары) көрсетіледі. Білім алушыларды ізденіске және білімді басқаруға тарту, түрлі міндеттерді өз бетімен шешуде тәжірибе жинау мүмкіндігін беретінтиімді педагогикалық әдістемелер мен технологиялардың ішінен мыналарды белгілеп көрсету керек:
-
проблемалық және жобалық-бағдарланған оқыту технологиялары;
-
оқу-зерттеу қызметі технологиялары;
-
коммуникативтік технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, батыл ми әрекеті, оқу дебаттары және басқа да белсенді нысандар мен әдістер);
-
кейстер әдісі (жағдайды талдау);
-
ойын технологиялары, бұл шеңбер аясында білім алушылар іскерлік, рөлдік, еліктеме ойындарына катысады;
-
ақпараттық-коммуникативтік (соның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар.
6 КЕҢЕС БЕРУ УАҚЫТЫ
-
оқытушының жұмыс графигі бойынша.
Достарыңызбен бөлісу: |
