Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен 10–сынып оқушыларына арналған аралық аттестаттау тапсырмалары
І нұсқа
Оқу мақсаты:
10.3.1.1 мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажырату, мәтін идеясымен байланысын анықтау
10.4.2.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті эссе)
10.4.6.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу, сөйлем деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу
Бағалау критерийі
мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтай отырып, факті мен көзқарасты ажыратып, мәтін идеясымен байланысын анықтай алады;
қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазады («келісу, келіспеу» эссесі, дискуссивті эссе, аргументативті эссе);
мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазып, сөйлем деңгейінде тыныс белгілерін қолдана біледі;
Тыңдалым.Аудиомәтінді тыңдап,төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. (0,5 балл).
1-2. Берілген нұсқалардың ішінен дұрыс жауапты таңдаңыз.
Сауда тарихы қай дәуірден басталған?
А) қола дәуірінен В)тас дәуірінен С)тәуелсіздік дәуірінен Д) белгісіз дәуірден
Тайпалар немен айналысқан?
А) Ежелгі тайпалар отырықшылықпен айналысқан.
В) Ежелгі тайпалар қолөнермен айналысқан
С) Ежелгі тайпалар мал шаруашылығы мен егіншілікпен айналысқан.
Д) Ежелгі тайпалардың айналысқан істері: аң аулау, тас өңдеу, еңбек құралдарын жасау
3-5. Сұрақтарды дұрыс жауаптарымен сәйкестендіріңіз.
1
|
Мал шаруашылық адамға не берді?
|
|
А
|
Малшылар мен егіншілер бір-бірімен мәмілеге келіп зат алмасты.
|
2
|
Екіжақты зат алмасуға не себеп болды?
|
|
В
|
Адамдар мал өнімдерін тамақ ретінде пайдаланды, кейін сойған малдың терісін өңдеп үстіне тон, басына тымақ, аяғына етік етіп киді. Қыстай қойдың биязы жүні мен ешкінің түбітінен киім тоқыды.
|
3
|
Саудада адамдар қандай мәмілеге келді?
|
|
С
|
Күміс бұйымдар, түрлі түсті шынылар, дәрі-дәрмек және бояу заттары, кілемдердің көптеп шығарылуы.
|
Айтылым. Тыңдаған мәтінде кездескен төмендегі сөздерді қатыстырып, диалогқа түсіп, өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отырады (0,5 балл).
Қазба жұмыстары, қола дәуірі, тайпалар, мал шаруашылық, тері өңдеу, өрнек салу, еңбек бөлінісі, мәмлеге келу, екіжақты хат алмасу
Оқылым.
Достарыңызбен бөлісу: |