Қазақстан Республикасының Министерство

БЕКІТЕМІН

СҚФ деканы

_________ Б.О. Нухаева

«___» ___________2010
СӘУЛЕТ ӨНЕРІ – 2

Силлабус
Мамандығы : 050420 «Сәулет өнері»

Оқыту түрі: күндізгі

Курс: 3

Силлабус

Форма обучения: дневная

Курс: 3

Семестр: 5

Усть-Каменогорск

2010

Силлабус «Сәулет өнері және дизайн» кафедрасында Мемелекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде 050420 – Сәулет өнері мамандығының оқу жоспарына сәйкес күндізгі оқыту бөліміне арналып дайындалды.

Сәулет - құрылыс факультетінің Оқу - әдістемелік кеңесінде бекітілген

Төрайымы Г.Г.Видищева

Хаттама № «_____»__________ 2010

Дайындаған Н.Н. Родина

Мөлшер бақылаушы Е.В. Петрова

1 ПӘНДЕРДІ ЗЕРТТЕУ СИПАТТАМАСЫ

«Сәулет өнері 2» пәні 050420 «Сәулет өнері» мамандығының бакалавриат студенттерінің көптеген негізгі пәнге арналған, «Сәулет өнері 1» пәннің жалғасы болып табылады.

"Архитектура - 2" пәнi 5 семестрдегi 3 курстiң студенттерiмен зерттеледi.

Пәндерді зерттеу барлығы 90 академиялық сағат болады, олар төмендегі сабақ түрлері бойынша бөлінеді:

- дәрісханалық сабақ (лек + тәж) - 15 + 15 = 30 сағат

- оқытушының жетекшілігімен студенттің өздік жұмысы (СОӨЖ) – курстық жұмыс (КЖ) -15 + 15 = 30 сағат

- студенттің өздік жұмысы (СӨЖ) -30 сағат

Студенттердің білімін қорытынды бақылау түрі-емтихан.

Пәннің идеялық-саясат бағыты тапсырмалармен анықталады, сәулет өнері мен құрылыс мәселелері бойынша Қазақстан Республикасының Үкіметі мен Парлементі шешімдерінен алынады.

Пәннің әдістемелік бағыты төмендегідей түйінделеді:

- азаматтық үймереттердің ірі элементтері мен көлемді-блокты, олардың құрылымын терең зерттеу;

- осы үймереттердің ықтималды конструктивті үлгісін зерттеу;

- тұрғын аумақты жоспарлау бойынша үймеретті қабылдау және бас жоспар бойвнша техникалық-экономикалық көрсеткіштерін есептеу;

- қоғамдық үймереттерді жобалау ерекшеліктерін зерттеу;

- қоғамдық үймереттер мен олардың құрылымының конструктивті үлгісін зерттеу;

- қоғамдық үймереттердің үлкен аралық құрылымын зерттеу.

Дәрістік курста тәжірибелік сабақтарға қосымша теориялық негіздер, сондай-ақ курстық жоба, білімін тереңдету зерттеледі.

«Сәулет өнері 2» пәнінің бөлімдер қатары мен сұрақтарды студенттер өздігінен зерттейді, соның ішінде жетекші мен оқытушының бақылауымен орындайды.

1-кесте. Жұмыстық оқу жоспарынан көшірме

Осы пәні дәрістік, тәжірибелік сабақтар және СӨЖ, ОСӨЖ –ден түйінделеді. Осы курсты зерттеген соң курстық жұмыстар мен емтиханды орындаумен аяқталады.

- ірі элементті тұрғын үймеретті жобалау маңызы және қоғамдық үймеретті жобалау әдістері;

- студентке озық материалдарды таңдау бойынша және тиімді құрылымдық шешімі, ұтымды экономикалық нұсқалардың жетістігі мақсатымен дағдысын игеру;

Студент осы пәнді зерттеу үдерісінде:

- сәулет өнері-құрылыс қағидаттары мен ірі элементті және көлемдік-блокты тұрғын үймеретті жинақтау шешімдірі;

- конструктивті үлгілері, құрылыс құрылымдарының элементтері, олардың өзара байланысы, біріктіру түйіндері;

- қоғамдық үймеретке жауап беретін талаптар.

- оқулықты, нормативтік және арнаулы техникалық әдебиеттерді қолдана алу.

4 СӨЖ ЖӘНЕ САБАҚТАР ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША ОҚУ САҒАТТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

5 ЛЕКЦИЯЛЫҚ САБАҚТАР МАЗМҰНЫ

Ірі тақталы тұрғын үй мен олардың құрылымдық шешімі. Тақталардың құқрылымы және олардың ара жіктері. Конструктивтік үлгілері. Ірі тақталы үймереттің ерекшеліктері. Қаңқалы-тақталы тұрғын үйлер құрылымы. Көлемді-кеңістік элементі бар үймерет. Құймалы және құрастырмалы құймалы құрылыс.

Жобалаудың функционалды және физикалық-техникалық ерекшелііктері. Конструктивтік үлгілері. Қоғамдық үймереттің құрылымдары. Аспалы төбелер. Амфитеатрлар мен балкондардың құрылымдық шешімдері. Төбедегі атмосфералық суды бұру. Қабаттарды көтеру әдістері.

- балкалар:

- фермалар;

- рамалар;

- аркалар;

- кеңістіктік құрылымдар;

- аспалы құрылымдар.

Осы құрылымдарды орындауға арналған материалдар.

• Каталог бойынша құрылымды таңдау.

• Ірге тастарды құрылымы мен сызу.

• Жабын мен төбе құрылымы және сызу.

• Сатылар құрылымы.

• Қас беттерді жобалау.

• Бас жоспарды жобалау. Бас жоспар бойынша техникалық-экономикалық көрсеткіштерін санау.

• Бас жоспар мен қас бетті бояу.

Оқытушы мен студенттердің біріккен жұмысы студенттің өткен жылғы жұмысын, сондай-ақ оқу және нормативтік әдебиеттерді қолдана отырып жүргізіледі.

7 ОРЫНДАУ ГРАФИКАСЫ МЕН СӨЖ ТАПСЫРУ МЕРЗІМІ

Студенттің жұмысы нәтижесінде сәулет өнері-конструктивтік құрылымдары саласында, қоғамдық үймеретті жобалау және олардың элементтерінің функционалды және сәулеттік көркемдік жағымен бірге үздіксіз байланыстары, сонымен қатар студент нормативтік және техникалық құжаттарды қолдануды үйренуді жалғасытыра алады.

Сәулеттік-конструктивтік жоба құрамы:

Графикалық бөлім құрамында:

- 1:100 масштабындағы қас бетті бояу;

- 1:100 масштабындағы қабаттар жоспары;

- 1:100 масштабындағы ірге тас жоспары;

- 1:100 масштабындағы жабын жоспары;

- 1 :100 масштабындағы үймерет қимасы;

- 1:20 масштабындағы құрылымдық түйіндері;

- 1:1000, 1:500 масштабындағы бас жоспар бояуымен.

Түсініктеме хат құрамында:

- Мазмұны;

- Негізгі мәлімет;

- Бас жоспар (түсініктеме, экспликация, техникалық-экономикалық көрсеткіштері);

- Көлемдік-жоспарлау шешімі (үймереттің функционалды үдерісі, жоспарлау шешіміне түсініктеме, экспликация, техникалық-экономикалық көрсеткіштері);

8 ОРЫНДАУ ГРАФИГІ ЖӘНЕ СӨЖ БОЙЫНША ТАПСЫРМАНЫ ТАПСЫРУ МЕРЗІМІ

2 Туполев М.С. Конструкции гражданских зданий. — М.: Архитектура — С., 2006.

2 Шерешевский И.А. Конструирование гражданских зданий. — М.:

3 СНиП РК 3.02-02-2001. Общественные здания

4 Милашевская Е.К., Прянишников Н.Е., Савченко М.Р. Клубы. — М.:
Стрройиздат, 1990.

10 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ БОЙЫНША АҚПАРАТ


10.1 Аралық бақылауды бағалаудың пайыздық эквиваленті
Аралық бақылауды бағалаудың пайыздық эквиваленті төмендегі 4 негізгі критериямен анықталады:

- Тапсырма

- Сабаққа қатынасу

- Тақырып бойынша зерттеу

- Аралық тест

Тапсырма. Осы курсты зерттеу кезінде студент үй тапсырмасын (СӨЖ) орындайды:

- курстық жоба сызбасы мен түсініктеме хат бөлімдерін орындау. Әрбір жұмыс түрінің жоғарғы бағалауы - 10%. Егер сызба мен түсініктеме хатта қате болса, онда баға төмендетіледі. Егер үй тапсырмасын дер кезінде орындамаса, онда жоғарғы баға 5% төмендетіледі, егер тапсырма орындалмса -0% болады.

Талдаумен бірге мақалаға курстық жоба бөлімдері бойынша патенттік талқылау дайындауға болады. (Жобалаудағы жаңа талқылаулар мен құрылыстың өзін көтеретін және үймереттің қоршау құрылымы).

Студент тапсырманы алғашқы сабақта пәннің мағұлматы бойынша алады. Ең жоғарғы баға 10%, зерттеуді өз мерзімінде және сапалы орындағанда бағаланатын болады.

Қорытынды бағалау ИО = [(Р1 + Р2)/2}х0,6 + Эx0,4 өрнегі бойынша есептелінеді.

мұндағы,

Р1,2 – бірінші және екінші аралық бақылаулардың пайыздық эквивалент бағалары, 0,6 коэффициентімен мөлшерленеді;

Э – емтихандағы пайыздық эквивалент бағасы 0,4 коэффициентімен бағаланады.

Пайыздық бағаларды, бақылаудың әртүрлі кезеңінде студенттер алады, бағдарламалық материалдарды игеру деңгейіне байланысты келесі түрмен орналасады:

- білімді әртүрлі деңгейде игерген 5 сұрақтардан;

- үймерет элементтерінің нақты түйіндерінің графикалық орындалуы бойынша тест-тапсырма;

- жеке құрылымды сызу бойынша тест-тапсырма.

Ең жоғарғы - 20%, пайыздық баға дұрыс жауаптар санына пропорционал анықталатын болады.

Ары қарай 100% критериялар арасында бөлінеді.

Пайыздық баға жинақталады (ең жоғарғы):

Тапсырма 40%

Сабаққа қатысу 30%

Тақырып бойынша зерттеу 10%

Барлығы 100%

20 жауап – 100%

15 жауап – Х%

Х=(15 х 100)/20=75%

Студент қорытынды тестілуге қатысу үшін аралық бақылау бойынша ең төменгі рейтинг жинауы тиіс (2 аралық бақылаудан 100% төмен емес).

Қорытынды бағалау :

Аралық бақылау - 60%

Емтихан - 40%

Рәсімдеу. Бет саны, жұмыс дизайны, есепке алынады (түсінің және шрифтісі, шрифті размері, интервал, жолы, графиктер, үлгілер, кестелер және т.б.).

Құрылымы. Кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдер саны, қолданылған әдебиеттер, қосымшалар.

Мазмұны. Нақты нәтижелерді қабылдаумен бірге қарастыратын мәселелерді зерттеу мен талдау.

Жұмысты қорғау. Өз уақытында есептелініп және жауаптың өзіндік процедурасы. Осы кезде барлық критерия жиынтығы 100% беріледі, ары қарай 100% критериялар арасында бөлінеді.

Мысалы:

Құрылымы 10%

Мазмұны 40%

Жұмысты қорғау 40%

Барлығы 100%

Ары қарай пайыздық бағаны жекелей алып әрбір критерия бойынша орындау сапасына байланысты саралайды.

Мысалы, студент толық тақырыпты ашса, курстық жобаның құрамын ұстанған болса, талдау мен қорытындыны сәйкес істеген болса, бірақ тапсыру мерзімін сақтамаған болса, жинақы рәсімдемеген болса, курстық жұмысты нашар қорғаған болса.

Онда КЖ бағасы төмендегідей болады:

Рәсімдеу 5%

Құрамы 10%

Мазмұны 40%

Барлығы 75%

Сонымен, біздің студентімізге келесі рейтинг қойылады: 75% немесе 2,67 балл немесе В- немесе жақсы (дәстүрлі жүйе бойынша).
10 САЯСАТ ПЕН ПРОЦЕДУРАЛАР (ЭТИКА)

Студенттер барлық дәрісханалық сабақтарға міндетті түрде кешікпей қатысуы керек. Екі рет кешіккені бір сабақ үзгенге тең болады. Сабақты өткізіп алған жағдайда – оны өздігінен пысықтайтын болады. Студент себепсіз жағдайлармен сабақ үзген болса аралық бақылаудан жинаған баллдарынан алынып жазаланады.

Тәжірибелік сабақтарда студент сызбаларды орындап, сызба құралдарын пайдаланады. Барлық тапсырмаларды уақытында тапсыру керек. Студенттер, тапсырманы өткізбесе, қорытынды тестілеуге жіберілмейді.

Барлық тапсырмаларды өткізу мерзімі-емтихан сессиясы басталғанға дейін 3 тәулік.