ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ
БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ШӘКӘРІМ атындағы СЕМЕЙ МЕМЛЕКТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
|
3 деңгейлі СМЖ құжаты
|
ПОӘК
|
ПОӘК 042-18.1.04/02-2013
|
Студенттерге арналған пәннің жұмыс оқу бағдарламасы
«Мектепке дейінгі ұйымдағы ата-анамен жұмыс»
|
05.09.2013. жылғы
№ 1 басылым
|
«Мектепке дейінгі ұйымдағы ата-анамен жұмыс» ПӘНІ БОЙЫНША
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
5В010100-«мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Семей – 2014ж.
Алғы сөз
1 ЖАСАЛЫНДЫ
Құрастырған: педагогикалық психология
кафедрасының аға оқытушысы ____________ Г.А. Жакпарова
2 ҚАРАЛДЫ
2.1 Психология кафедра
меңгерушісі, псх.ғ.к. : ____________ Г.К.Джумажанова
Хаттама № 2014 ж.
2.2 Педагогика факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің бюросында талқыланды:
Хаттама № 2014 жыл
Оқу – әдістемелік кеңесінің төрайымы: _______ Ахметова Т.Ш.
3 БЕКІТІЛДІ
3.1 Университеттің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданды және баспаға ұсынылды
Хаттама № 2014 жыл
ОӘК төрайымы,
оқу-әдістемелік жұмысының проректоры _______ Г.К. Искакова
4 АЛҒАШ ЕНГІЗІЛГЕН
Мазмұны
-
Дәрістер конспектісі
-
Практикалық және семинарлық сабақтар
-
Курстық жұмысқа (жобаға) арналған материалдар, егер оқу жоспарында болса
-
Білім бақылау бөлімі
Жалпы мәліметтер.
Пәннің мазмұны:
Дәріс сабақтарының тақырыптары және жоспары.
Тақырыбы 1. Педагогикалық ұжымның тиімді жұмыс жасауының бір жағдайы ретінде отбасы мен мектепке дейінгі мекемелердің өзара әрекеттесуі.
Жоспары:
1.Ата-аналармен педогогтардың қарым-қатынас орнатуының принциптері.
2.Ата-анамен жұмыс атқарудағы бала-бақшаның маңызды міндеттері
3.Тәрбиеленушілердің ата-аналарымен қарым-қатынастағы педагогтың профессионалдық компитенттілігі.
4.Отбасыға деген қатынастағы мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелейтін мекемелердің атқару және ұйымдастыру рөлі.
Тақырыбы 2. МДМ-де ата-анамен жұмысты ұйымдастыру.
Жоспар:
1.Оқыту ұйымдарының отбасымен жұмыс жасауының негізгі бағыттары
2. МДМ-ң отбасымен жұмыс жасауының системасы
3. Ата-анамен жұмысты сәтті ұйымдастыруға шолу
Тақырыбы 3. МДМ мен отбасының өзара әрекетіне қазіргі заманғы қатынасы.
Жоспары:
1.Балабақша мен отбасы қарым-қатынасының өзара әрекеті мен бірігіп жұмыс істеуі. 2.Балабақшаның ашықтығы.
3.Ата-анамен жұмысқа деген дифференциялдық қатынас;
4.МДМ мен ата-аналардың жұмыс жасауының мазмұны, ұйымдастырылуы және әдістемесі.
Тақырып 4. МДМ-дегі ата-анамен жұмыстың формалары.
Жоспары:
-
Ата - аналармен жұмыс формалары
-
Ата - аналармен жұмыс формаларын жүргізу ерекшеліктері
Тақырыбы 5. Баланың дамуы туралы МДМ-ң және отбасының функционалдық өзара әрекеттесу моделі
Жоспар:
-
МДМ мен отбасының мәліметтік-аналитикалық блогы
-
МДМ мен отбасының өзара әрекетінің іс-тәжірибелік блогы
-
МДМ мен отбасының бақылау, бағалау өзара әрекетінің блогы
Тақырыбы 6. МДМ-гі ата-аналар жиналысы.
Жоспары:
-
Ата-аналар жиналысындағы педагог
-
МДМ-дегі ата-аналар жиналысын ұйымдастыру
-
Ата-аналар жиналысы кезіндегі өара әрекеттің принциптері
-
Ата-аналар жиналысыны ұйымдастырудың өнімділігін жоғарылату
Тақырып 7. МДҰ ата – аналармен диагностикалық әдістер
Жоспары:
-
МДҰ ата – аналармен диагностикалық әдістері жайлы түсінік беру
-
МДҰ ата – аналармен диагностикалық әдістерді топтастыру
Тақырып 8. Ата-аналармен қарым-қатынастың дағдыларын қалыптастыру.
Жоспары:
-
Нәтижелі қарым-қатынас
-
Сөйлеу қарым-қатынасы
-
Бейвербалді қарым-қатынас
Тақырып 9. Отбасылық дағдарысы
Жоспары:
-
Некеге тұрудың өзі - дағдарыс
-
Отбасылық қалыптан тыс дағдарыс
Тақырып 10. Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық сауаттандырудың интерактивті әдістері.
Жоспары:
-
Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық сауаттандырудың интерактивті әдістері.
-
Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық сауаттандырудың интерактивті әдістерін қолдану ерекшеліктері
Тақырып 11. МДМ мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынастағы қиындықтар
Жоспары:
1.Өзара қарым-қатынастарын өзгертуде отбасы мүшелеріне көмек
2.Эмоционалды қысымды шешу үшін әзіл қолдану
3.Қарым-қатынас жүйесінде отбасы мүшелерінің өз жағдайларын жақсы анықтауға көмектесу үшін, «мен-позициясын» қолдану
Тақырып 12. Отбасымен жұмыс жүргізу кезеңдері
Жоспары:
1. Отбасымен жұмыс жүргізу кезеңдері
2. Отбасымен жұмыстың басталуы
Тақырып 13. Кеңес беру -МДМ-дегі ата-аналармен жұмыстың бір формасы ретінде.
Жоспары:
1.Отбасылық кеңес беру.
2. Отбасылық кеңес берудің ұстанымдары мен ережелері
3.Отбасы қатынасына психотерапевтік коррекция
Тақырып 14. Отбасында бала тәрбиелеуде кездеетін қателіктер
Жоспары:
-
Ата-ана қатесінің түрлері
-
Қателіктерді жою жолдары
Тақырып 15. Ата –аналар белсенділіктері және қоғамдық ұйымдарымен өзара әрекет етуі
Жоспары:
1.Ата аналар университеті
2. Ата аналар мектебі
3. Ақсақалдар кеңесі
Практикалық сабақ №1
Тақырыбы: Педагогикалық ұжымның тиімді жұмыс жасауының бір жағдайы ретінде отбасы мен мектепке дейінгі мекемелердің өзара әрекеттесуі
Жоспары:
1.Педагогикалық ұжымның тиімді жұмыс жасауының бір жағдайы ретінде отбасы мен мектепке дейінгі мекемелердің өзара әрекеттесуі
2.МДМ мен отбасының өзара әрекетіне қазіргі заманғы қатынасы.
Практикалық сабақ №2
Тақырыбы: МДМ-дегі атаналармен жұмыс жасауды ұйымдастыру
Жоспары:
1. Отбасы система ретінде. Отбасылар мнен ата-аналар классификациясы.
2. Педагогтар мен ата-аналардың өзара әрекеттесу формалары.
3. Ата-аналармен жағымды қарым-қатынас орнату техникасы.
4. Ата-аналармен жұмыстың белсенді әдістері.
Практикалық сабақ №3
Тақырыбы: МДМ мен отбасының өзара әрекетіне қазіргі заманғы қатынасы.
Жоспары:
-
МДМ мен отбасының өзара әрекетіне әсер ететін факторлар
-
МДМ мен отбасының өзара әрекетіне қазіргі заманғы қатынасы.
Практикалық сабақ №4
Тақырыбы: Отбасы мен МДМ-ң жұмыс істеу формалары
Жоспар:
-
Ата-аналармен жұмыс формаларының классификациясы.
-
Жұмыстың ұжымдық формалары.
-
Жұмыстың жеке-дара формалары.
-
Жұмыстың көрнекілік формалары.
Практикалық сабақ 5
Тақырып: Баланың дамуы туралы МДМ-ң және отбасының функционалдық өзара әрекеттесу моделі
Жоспары:
-
Отбасының функционалдық өзара әрекеттесу моделі
-
Бала дамуында отбасының алатын орны
Практикалық сабақ №6
Тақырыбы: МДМ-гі ата-аналар жиналысы.
Жоспары:
-
МДМ-гі ата-аналар жиналысы
-
МДМ-гі ата-аналар жиналысының өту формалары
Практикалық сабақ 7
Тақырып: Ата-аналармен жұмыстағы диагностикалық әдістер.
Жоспары:
1. Ата-аналарды анкетілеу. Анкеталарды жасаудың әдістемесі.
2. ата-аналармен жұмыстағы тесттер мен сұрақ-жауаптар.
3. анкеталарды жасауға арналған жаттығулар.
4. анкеталардың анализі мен бағасы.
Практикалық сабақ №8
Тақырыбы: Ата-аналармен қарым-қатынасқа түсу дағдыларын қалыптастыру.
Жоспары:
-
Қарым-қатынас психологиясы тұрғысындағы білімдерін өз бетімен тексеруге арналаған жаттығу.
-
Эмоционалдық өзін-өзі көрсетуге арналған жаттығулар, қарым-қатынастың вербальды емес әдістері, диалогтік сөйлесудің тәсілдерін дамыту.
-
«Педагогикалық жағдаяттардың конкурсы» атты рөлдік ойын
-
«Ата-аналар үшін маңызды қандай кездесу тақырыбы бар» қызметтік ойыны.
Практикалық сабақ №9
Тақырыбы: Отбасы дағдарысы
Жоспары:
-
Отбасы дағдарысы жайлы түсінік
-
Дағдарыстан шығу жолы
Практикалық сабақ №10
Тақырыбы: Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық сауаттандырудың интерактивті әдістері.
Жоспары:
-
Интерактивті әдістер жайлы түсінік беру
-
Ата аналармен жұмыс жүргізуде интерактивті әдістерді қолдану
Жоспарларды түзету және өзара қорытындылау.
Практикалық сабақ №11
Тақырыбы: МДМ мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынастағы қиындықтар
Жоспары:
1.Ата-аналармен жұмыс істеуде кездесетін қиындықтар
2.Жоспарларды түзету және өзара қорытындылау.
Практикалық сабақ №12
Тақырыбы: Отбасымен жұмыс жүргізу кезеңдері
Жоспары:
1.Ата-аналармен жұмыс істеу кезеңдері
2.Жұмыс кезеңінің басталуы
Практикалық сабақ №13
Тақырыбы: Кеңес беру - МДМ-дағы ата-аналармен жұмыстың бір формасы ретінде.
Жоспары:
1.жазба консультацияның презентациясы.
2. ата-аналарға арналған буклеттің презентациясы
Практикалық сабақ №14
Тақырыбы: Отбасында бала тәрбиелеуде кездесетін қателіктер
Жоспары:
-
Ата-аналармен жұмыс жоспар үлгісін құру
-
Жоспарларды түзету және өзара қорытындылау.
Практикалық сабақ №15
Тақырыбы: Ата–аналар белсенділіктері және қоғамдық ұйымдарымен өзара әрекет етуі
Жоспары:
1.Ата-аналар мектебі
2.Ақсақалдар кеңесі
1.3 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:
-
Активные формы и методы внедрения передового педагогического опыта. Сборник научных статей. Киев, 1989.
-
Бахтурина Л.А., Васильева А.И., Кобитина И.И. Старший воспитатель детского сада. М., 1990.
-
Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей. М., 1997.
-
Белая К.Ю.Руководство ДОУ: контрольно-диагностическая функция. М., 2003.
-
Белая К.Ю. Методическая работа в дошкольном учреждении. М., 1995.
-
Глебова С.В. Детский сад – семья: аспекты взаимодействия. – Воронеж, 2005
-
Денякина Л.М. Новые подходы к управленческой деятельности в дошкольном образовательном учреждении. М., 1997.
-
Дуброва В.П., Милошевич С.П. Организация методической работы в дошкольном учреждении. М., 1995.
-
Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в ДОУ. – М., 2005
-
Житко И.В., Жихар О.П., Кощева З.В., Сташенкова А.М. Планирование работы дошкольного учреждения. Мн., 2001.
-
Зверева О.Л. Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ. – М., 2005
-
Зинченко В.П., Кон И.С. Ребенок и общество. М. 1988.
-
Казакова Г.Д. Диагностика в детском саду. Методические рекомендации. Мн., 1992.
-
Кананович А.П., Соловьянчик А.А. Изучение, обобщение и распространение педагогического опыта. Методические рекомендации. Мн., 1986.
-
Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением. Ростов - на - Дону, 2002.
-
Кан-Калик В.А. Педагогическое творчество. М., 1980.
-
Котенева Л.Н., Валуева Т.И. Активные формы организации работы с педкадрами дошкольного учреждения. Из опыта работы кабинета дошкольного воспитания МГИУУ. Мн., 1993.
-
Клюева Н.В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг. Ярославль. 2001.
-
Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М. 2007
-
Лизинский К.А. О методической работе в школе. М., 2002.
-
Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1999.
-
Монахова А.Ю. Психолог и семья: активные методы взаимодействия. Ярославль. 2002.
-
Микляева Н.В. Создание условий эффективного взаимодействия с семьей. М.,2006
-
Навайтис Г. Семья в психологической консультации. М. 2001.
-
Методы педагогического исследования. Под ред. В.И. Журавлёва. М., 1972.
-
Практическая психология для педагогов и родителей под ред. М. К. Тутушкиной. СПб., 2000
-
Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. М., 1998.
-
Поташник М.М. Как развивать педагогическое творчество. М., «Знание»,1987,
-
Поташник М.М. Педагогическое творчество: проблемы развития и опыт.
-
Скоролупова О.А. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении.М.,2004г.
-
Сатир В. Как строить себя и свою семью. М. 1992.
Қосымша әдебиеттер:
1.Буре Р.С., Островская Воспитатель и дети. – М., 1979
-
Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей. – М., 2004
-
Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ. – М., 2006
-
Микляева Н.В. Создание условий эффективного взаимодействия с семьей. М.,2006
-
Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М., 1997
-
Петровский В.А., Виноградова А.М., Кларина Л.М. Учимся общаться с ребенком. - М., 1993
-
Тонкова-Ямпольская Р.В., Черток Т. Я. Воспитателю о ребенке дошкольного возраста. - М., 1987
-
Детский сад / под ред. Тарасовой Л.П. – М., 1997
-
Психология воспитания / под ред. Петровского В.А. – М., 1995
-
Панько Е.А. Психология деятельности воспитателя детского сада. – Минск, 1986
-
Микляева Н.В., Микляева Ю.ВРабота педагога-психолога в ДОУ. – М., 2005
-
Чиркова Т.И. Психологическая служба в детском саду. – М., 1998
-
Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987, стр. 173-178.
-
Кан- Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987., стр. 46-62, 96-110.
-
Фридман Л.М. Пушкина Т. А. КаплуновичИ.Я.Изучение личности учащегося и ученических коллективов.- М., 1988., стр. 15-17.
-
Арнаутова Е. Самоанализ опыта общения с родителями. // Дошкольное воспитание. 2002. №4. С.47-56.
-
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
-
Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития ребенка - М., 1997
-
Фалькович Т.А., Толстоухова Н.С., Обухова Л.А. Нетрадиционные формы работы с родителями. – М., 2005
Достарыңызбен бөлісу: |