Бағдарламасы Нысан Ұс пму 18. 3/37

Жұмыс оқу бағдарламасы

Нысан ҰС ПМУ 7.18.3/37

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

мамандығының сырттай оқитын студенттеріне арналған

Павлодар

Мамандық және пәннің оқу-әдістемелік кешені

Нысан ҰС ПМУ 7.18.3-10

БЕКІТЕМІН ФЖ жӨ деканы ________Сарбалаев Ж.Т. 20__ж. _______________

Құрастырушы:_______ ассистент Кодекова Ғ.Б.

мамандығының сырттай оқитын студенттеріне арналған

ПӘНДІ МЕҢГЕРУ ЖӨНІНДЕГІ

ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

Кафедра отырысында ұсынылды 20 ___ ж. «___»__________№_____Хаттама

ОӘК төрайымы ____________ Жуманкулова Е.Н.

Эксперименталды психологияға кіріспе. Методология, әдіс, әдістеме туралы ұғым. Жалпы және арнайы ғылым методологиясы.

Эксперименттік психологияның қалыптасуының алғышарттары. Басқа ғылымдар дамуының эксперименттік психология дамуына әсері. Эксперименттік және эксперименттік емес әдістер, олардың тарихи дамуы және қазіргі психологияның әр түрлі бөлімдеріндегі қолдануы.

Тақырып 2. Эмпирикалық мәліметтердің алуы және интерпретациялау

Психологиялық зерттеудің негізгі әдістері.

Алғашқы мәліметтер алудың негізгі мәліметтер алудың негізгі тәсілдері. Бақылау және өз-өзін бақылау. Әңгіме және интервью. Психологиялық өлшеу әдістері. Психологиядағы эксперимент. Психодиагностикалық процедуралар. Эмпирикалық мәліметтердің талқылауының жалпы мінездемесі. Сапалық, реттестік, метрикалық мәліметтер. Мәліметтерді жазу, графика және аналитика түрінде көрсету.

Тақырып 3. Психологиядағы бақылау әдісі.

Бақылау эмпирикалық мәліметтерді жинақтау тәсілі ретінде. Бақылау әдісінің негізгі ерекшеліктері: бақылаушының «пассивтілігі», алынған мәліметтердің «тікелейлік» сипаты. Бақылау түрлерінің классификациясы: бақылау мақсатына байланысты /бақылауға бағытталған және еркін бақылау/, бақылауды ұйымдастыруға байланысты /табиғи, лабораториялық және арнайы қалыптастырған бақылау/, хронологиялық ұйымдастыруға байланысты / лонгитюдті, кезендік және бір ғана бақылау/, есеп беру түрінде байланысты/ стандартталынған және стандартталынбаған бақылау.

Бақылауды жоспарлау. Бақылаудың стандартталған процедурасы. Бақылауды хронологиялық тұрғыда ұйымдастыру. Бақылау мәліметтерінің объективтілігі мәселесі. Бақылау әдісін қолданудағы валидтілік. Бақылаудың сенімділігі. Бақылау және психологиядағы басқа әдістер.

Өлшеу шкалаларының типтері. 1) есімдік; 2) рет; 3) интервал; 4) қарым-қатынас-шкалалары. Психологиялық шкалирование туралы ұғым.

Табалдырық өлшеу әдістері. Минималды өзгерістер әдісі. Минималды өзгерістер көмегімен дифференциалды және абсолютті табалдырықтарды зерттеу. Минималды өзгерістер әдісінің варианттары: екі топты біріктіру; «жоғарға-төменге» процедурасы, сәл сезілетін айырмашылық әдісі. (ССА).

Бірөлшемдік шкалалау әдісі. Біріншіреттік және екіншіреттік шкалалар. Балдық бағалау әдісі: сандық, графикалық, кумулятивтік. Балдық бағалау әдісінің класстары. Стандарттық шкала бойынша шкалалау. Балдық бағалау шкалаларды қалыптастырғандағы қателіктер. Сөйлемдерді жұмсарту қатесі. Центрация қатесі. Галлоэффект. Балдық бағалаудың сызықша моделі.

Парлық салыстыру әдісі.

Терстон моделі. Салыстырмалық сөйлемдер заңы. Тікелей бағалау әдістері (берілген және берілмеген модульмен). Берілген өлшемді анықтау әдістері.

Тікелей бағалау әдісі. Берілген модулмен өлшемнің бағалау әдісі. Факторлық анализ. Алғашқы принциптер. Факторлық анализдің центроидтық әдісі. Кеңістік фактордың құрылысы.

Психологиялық эксперименттің құрылымы.

Түйсік, қабылдау.

Түйсіктің түрлері. Айырма сезгіштіктің табалдырықтарын зерттейтін әдістер. Айырма сезгіштіктің табалдырығын зерттеу. Пассив сипай сезу және актив сипай сезу сезуіндегі қабылдауды зерттеу. Эксперимент жүргізу. Мәліметтерді талқылау.

Зейін. Ес.

Бурдон-Анфимовтің корректуралық пробасы. Мәліметтер анализі. Эскперимент жүргізу. Джекобс және Бушке бойынша қысқа уақыттық есті зерттеу. Сақтау әдісі бойынша еске қалдыру процессін зерттеу.

Интеллектті зерттеу.

Ойлау. Қиял және творчество

Ойлау зерттейтін әдістер көмегімен эскперимент жүргізу. Пиктограмма. Артықты алып тастау. Классификация. Бейнені жою әдісі (дене бейнесінің құрамындағы объектоцентриялық элементтерді табу). Бейненің анықтығының – жарықтығының бағалауы.

1. 
   Тынышбаева А.А., Берсебаева А.Т. Практикум по психологии. Типовая программа. Алматы., 2001
   
2. 
   Бурлачук Л., Морозов В. Справочник по психодиагностике. СПб, 1999
   
3. 
   Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982
   
4. 
   Гласс Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. М., 1976
   
5. 
   Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982
   
6. 
   Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М., 1997
   
7. 
   Измайлов Ч.А., Мехалевская М.Б., Общий практикум по психологии. М., 1983
   
8. 
   Климов В.В. Практикум по общей психологии. М., 1981
   
9. 
   Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980
   
10. 
    Практикум по экспериментальной и прикладной психологии//под ред. А.А. Крылова-Л., 1990
    
11. 
    Рамуль К.А. Введение в методы экспериментальной психологии-Тарту, 1966
    

12. 
    Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977
    
13. 
    Гайда В.К., Захаров С.П. Психологическое тестирование: учебное пособие. Л., 1982
    
14. 
    Ганзен В.А., Балин В.Д. Теория и методология психологического исследования
    
15. 
    Корнилова Т.В. Общий практикум по психологии. Психологический эксперимент. Ч. 1 У. М., 1987
    
16. 
    Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М., 1997
    
17. 
    Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики – Л., 1984
    
18. 
    Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование. СПб., 1994
    
19. 
    Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985
    
20. 
    Собчик Л.Н. Методы психологической диагностики. – М., 1990 г.
    
21. 
    Сосновский Б.А. Лабораторный практикум по общей психологии М., 1979
    
22. 
    Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология – М., 1966
    
23. 
    Энциклопедия психологических тестов. М., 1997.