Бағдарламасы «Омыртқасыздар зоологиясы ҮП»

Семей

1.ӘЗЕРЛЕГЕН

2.1. Биология кафедрасында отырысында

«____»___________ 20___ж. №____хаттама
Кафедра менгерушісі_______Калиева С.К.

2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама
Төрайымы____________ Абдишева З.В.

3. БЕКІТІЛДІ

Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама

1.	Жалпы ережелер
2.	Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
3.	Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар
4.	Курс форматы
5.	Курс саясаты
6.	Баға қоюдың саясаты
7.	Әдебиет тізімі

Қуанышбаева Меруерт Ғалымқызы, биология ғылымдарының кандидаты‚ доцент

Байланыс ақпараты – тел: 77-38-15, оқу ғимараты № 3, кабинет № 112

Сабақ өткізу орны – дәрісхана № 122

Берілген пән бойынша кредиттер саны - 3

«Омыртқасыздар зоологиясы ҮП» пәні бакалавр дайындау барысында маңызды орын алады және «Биология» мамандығында оқитын студенттер үшін негізгі пәндер блогының міндетті бөлігі болып табылады, өйткені, студенттерге профессионалды жұмыс барысында көп нәрсені біліп, орындай алуы тиіс.

1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:

Зоологияның міндеттері – жануарлардың негізгі типтерінің және кластарының өкілдерімен таныстыру, олардың морфологиясын, физиологиясын, экологиясын, этологиясын, көбеюін, дамуын, маңызын, филогениясын оқып білу. Халықаралық ғылыми терминдерді меңгерту. Зертханалық құралдармен жұмыс істеуді үйретіп, тірі организмдерді бақылап, объектілермен өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру.

Жануарлар әлемінің алуан түрлілігіне және оларды зерттеу әдістерінің ерекшеліктеріне байланысты зоология екі үлкен бөлімге бөлінеді: омыртқалылар зоологиясы – хордалылар типіне жататын жануарларға қатысты деректерді біріктіреді және омыртқасыздар зоологиясы – жануарлар дүниесінің қалған 22 типтерін зерттеумен айналысады. Осы ұсынылып отырған оқу-әдістемелік кешені омыртқасыздар зоологиясын оқуға арналған.

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:

• 
  өздік жұмыстарды белсендіру;
  
• 
  білім сапасын көтеру;
  
• 
  омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың эволюциясындағы тіршілік құрылымының барлық деңгейлерін және негізгі этаптарын білу;
  
• 
  омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың барлық таксономиялық рангілерін білу;
  
• 
  жануарларды анықтау бойынша зертханалық дағдыларды меңгеру;
  
• 
  объектілерді морфологиялық зерттеудің қарапайым әдістемелерін білу.
  

1.6.1 Жалпы биология

1.6.2 Жануарлар экологиясы

1.6.3 Палеозоология

1.6.6 Жануарлар ұлпалары
1.7Курстың постреквизиттері:

1.7.1 Зоогеография

1.7.2 Омыртқасыздар зоологиясының үлкен практикумы

1.7.3 Гидробиология

1.7.4 Топырақ биологиясы

1.7.5 Педагогикалық практика.

1 кесте

№ т/б	Тақырып атауы	Сағаттар				Әдебиет
		Дәріс	ЗС	ОСӨЖ	СӨЖ
1.	Микроскопиялық техника негіздері.	1	1			7.1.1-7.1.13
2.	Бірклеткалылар. Жалаңаш амебалардың құрылысының ерекшеліктері және олардың әртүрлілігі. Бақалшақты амебалардың құрылыс ерекшеліктері және олардың табиғаттағы алуан түрлілігі. Фораминифералар бақалшағының құрылысы және олардың алуан түрлілігі.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
3.	Күнтәрізділер мен сәулелілердің құрылысы.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
4.	Талшықты қарапайымдылардың құрылыс ерекшеліктері. Өсімдік тектес талшықтылардың құрылысы және олардың алуан түрлілігі. Паразиттік талшықтылар. Құрылысы және тіршілік циклдерінің ерекшеліктері.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
5.	Споралылардың құрылысы және тіршілік циклдерінің ерекшеліктері.	1	1			7.1.1-7.1.13
6.	Инфузориялардың құрылыс ерекшеліктері, олардың әртүрлілігі және тіршілік әрекеттері.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
7.	Ұлпалы төменгі сатыдағылар. Сәулелілер. Губкалардың құрылысы. Қаңқа ерекшліктері. Көбеюі.	1	2			7.1.1-7.1.13
8.	Ішекқуыстылардың әртүрлі түрлерінің құрылысы, олардың алуан түрлілігі.	1	2	3	3	7.1.1-7.1.13
9.	Ұлпалы жоғары сатыдағылар. Билатералды симметриялылар. Құрттардың систематикалық орны, сыртқы морфологиясы, жабындары.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
10.	Жалпақ, жұмыр және буылтық құрттардың тірек-қимыл құрылымдары.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
11.	Зат алмасу жүйелері. Жалпақ, жұмыр және буылтық құрттардың асқорыту жүйелерінің құрылысы.	1	1			7.1.1-7.1.13
12.	Жалпақ, жұмыр және буылтық құрттардың зәр шығару жүйелерінің шығу тегі және құрылысы. Немертиндер мен буылтық құрттардың қан айналу және тыныс алу жүйелері.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
13.	Жалпақ, жұмыр және буылтық құрттардың жүйке жүйелерінің шығу тегі, құрылысы және эволюциясы.	1	1			7.1.1-7.1.13
14.	Құрттардың әртүрлі типтерінің өкілдерінің сезім мүшелерінің құрылысы.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
15.	Жалпақ, жұмыр және буылтық құрттардың жыныс жүйелерінің құрылысы және эволюциясы.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
16.	Жалпақ, жұмыр және буылтық құрттардың тіршілік циклдері және дернәсілдерінің құрылысы.		2			7.1.1-7.1.13
17.	Буынаяқтылар типінің жалпы сипаттамасы. Шаянтәрізділердің сыртқы морфологиясы.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
18.	Шаянтәрізділердің ішкі құрылысы. Дамуы.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
19.	Өрмекшітәрізділердің сыртқы және ішкі құрылысы.	1	2			7.1.1-7.1.13
20.	Бунақденелілердің сыртқы құрылыс ерекшеліктері. Бас және оның өсінділері.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
21.	Бунақденелілердің сыртқы құрылыс ерекшеліктері. Кеуде және құрсақ, олардың өсінділері. Тері жабындары.	1	2			7.1.1-7.1.13
22.	Бунақденелілердің ішкі құрылысы.		1	3	3	7.1.1-7.1.13
23.	Бунақденелілердің көбеюі және дамуы.		1			7.1.1-7.1.13
24.	Былқылдақденелілердің сыртқы морфологиясы.	1	1	3	3	7.1.1-7.1.13
25.	Былқылдақденелілердің ішкі морфологиясы.		1			7.1.1-7.1.13
	БАРЛЫҒЫ:	15	30	45	45

3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Омыртқасыздар зоологиясы курсын оқыту өзара байланысты төрт форманы қажет етеді: дәріс, зертханалық сабақ, ОСӨЖ-оқытушының студентпен өздік жұмысы, және СӨЖ- студенттің өздік жұмысы.

Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір студент міндетті. Конспекті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспекті лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Зертханалық сабағына дайындалуда келесі қажет болады: зертханалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, реактивтер, ыдыспен танысу; алғашқы сабаққа жіберілу алыңған соң жеке тапсырма орындау; қорытындысымен орындалған жұмыстың есебін жазу және оны қорғау. ОСӨЖ және СӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста студенттер әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, зертханалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ

«Омыртқасыздар зоологиясы ҮП» – 3 кредит.

Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 100 минуттық зертханалық сабақ және 50 минуттық ОСӨЖ аптасына 1 рет болады. Дәрістерге, зертханалық сабаққа, ОСӨЖ-ге қатысуға студент міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан студент белгілі бір балын жоғалтады. Зертханалық сабақтар студентті өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады, сондықтан сабаққа нұсқаудағы сұрақтарға толық жауап беріп және тәжірибе жүргізу үшін кейбір жануарларды анықтамалық кітаптан тауып, жазып келуі керек. Сол жағдайда ғана тәжірибелік жұмысқа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес студент зертханалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.

Студент пәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.

Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.

Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген

«Омыртқасыздар зоологиясы ҮП» пәні бойынша балдардың таратылуы

2 кесте

Студенттердің білім бағалау шкаласы:

1. 
   Негізгі әдебиет
   

1. 
   Догель В.А. Зоология беспозвоночных. – М., 1981.
   
2. 
   Түсіпова К.Т. Омыртқасыздар зоологиясы. – Алматы, 1998, 1999. Т. 1, 2.
   
3. 
   Курс зоологии. Зоология беспозвоночных. В 2-х томах. – М., 1961, 1966.
   
4. 
   Фролова Е.Н. и др. Практикум по зоологии беспозвоночных. – М., 1985.
   
5. 
   Натали В.Ф. Зоология беспозвоночных. – М., 1981.
   
6. 
   Зеликман А.Л. Практикум по зоологии беспозвоночных. – М., 1969.
   
7. 
   Мамаев Б.М. и др. Определитель насекомых евпропейской части СССР. –М., 1976.
   

8. 
   Иванова-Казас О.М. Курс сравнительной эмбриологии беспозвоночных животных. – Л., 1988.
   
9. 
   Беклемишев К.В. Зоология беспозвоночных (методические указания). – М., 1975.
   
10. 
    Омыртқасыздар зоологиясы пәнінен студенттердің өз бетінше дайындалуына арналған оқу құралы /Салина Р.М., Дәуітбаева К.Ә., Сатыбалдиева Г.Қ., Исадықов Н.С. –Алматы, 1999.
    
11. 
    Фомичева Л.И. и др. Полевая практика по зоологии беспозвоночных с заданиями. –М., 1975.
    
12. 
    Захваткин Ю.А. Эмбриология насекомых. – М., 1975.
    
13. 
    Жизнь животных. Т. 1-3, М., 1969.