Бекітемін Ұто директоры Әбдиев Қ. С. 2015 ж

жүктеу/скачать 43.83 Kb.

Дата	25.06.2016
өлшемі	43.83 Kb.
	#157879

Бекітемін

ҰТО директоры

___________ Әбдиев Қ.С.

«___»__________2015 ж.
«5В061100» – «Физика және астрономия» мамандығы үшін
«ФИЗИКА ЖӘНЕ АСТРОНОМИЯНЫ ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДIСТЕМЕСI» пәні бойынша
Тест спецификациясы

1. Құрастырылу мақсаты:

Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарынының бітіруші курс студенттерінің оқу жетістіктерін сырттай бағалау жүргізуге, оқыту бағыттары бойынша оқу бағдарламаларын игеруін бақылау мақсатында құрастырылған.

2. Міндеті:

ҚР ЖОО бітіруші курс студенттерінің білім деңгейін анықтау.

3. Тест мазмұны мен жоспары:

Тест «Физика және астрономияны оқытудың теориясы мен әдістемесі» пәнінің типтік оқу жоспарына сәйкес оқу материалының келесi тақырыптарынан тұрады:

№	Мазмұны	Тапсырма саны
1	Физика және астрономияны оқыту теориясы мен әдiстемесiнiң жалпы мәселелерi.	1
2	Физика мен астрономияны оқыту әдiстемесiнiң интегралдық сипаты.	2
3	Орта бiлiм беру мекемелерiнде физика және астрономия бойынша оқу процесiн ұйымдастыру формалары.	1
4	Физика және астрономияны оқытудың ғылыми-теориялық және әдiстемелiк негiздерi.	1
5	Физика және астрономияны сабақтарын жоспарлау. Физика пәнi, оның мазмұнының құрылымы.	1
6	Физиканы оқыту әдiстемесiнiң жекелеген мәселелерi.	1
7	Астрономияның негізгі бөлімдерін оқыту ерекшіліктері.	1
8	Оқыту әдiстерiнiң ғылыми негiздерi. Ғылым әдiстерiн оқытуда қолдану. Дидактикалық принциптер	1
9	Физиканы оқыту әдiстерiнiң түрлерi. Физиканы оқытуды жандандыру әдiстерi	1
10	Бiлiмдi бағалаудың ғылыми негiздерi. Бiлiмдi бағалайтын көп сатылы сүлбенiң негiзгi қағидалары Тест әдiсi	1
11	Механика курсының негiзгi ұғымдарын қалыптастыру әдiстемесi. Кинематика ұғымдары. Сақталу заңдылықтарының кеңiстiк пен уақыттың қасиеттерiне байланысты.	1
12	Динамика ұғымдары. Бейсызық динамика туралы түсiнiк. Динамикалық бейберекеттiк.	1
13	Молекулалық физика курсының әдiстемелiк мәселелерi. Моль, температура ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі.	1
14	Молекулалық физика курсының әдiстемелiк мәселелерi. Термодинамикалық сипаттамалар. Термодинамиканың бірінші және екінші заңдары. Энтропия. Фазалық көшулер.	2
15	Электрдинамика ұғымдарын қалыптастыру мәселелерi. Электр заряды, электр өрiсi, кернеулiк, потенциал түсiнiктерi. Зат iшiндегi электр өрiсi, электр тогы. Электромагниттік толқын.	2
16	Тербеліс пен толқындар теориясының әдістемелік сұрақтары. Әртүрлі табиғатты тербеліс пен толқындарды оқыту әдістемесі. Толқындардың дисперсиясы, квазибөлшектер. Фотон – электромагнитті әсерлесудің тасымалдаушысы.	2
17	Атом ядросы және элементар бөлшектер физикасы бөлiмiнiң мазмұнына әдiстемелiк талдау. Байланыс энергиясы, нуклондардың өзара түрленуi. Орнықты элементар бөлшектер. Антибөлшектер. Бөлшектенген заряд. Кварктар.	2
18	Астрономияның негізгі бөлемдерін оқыту ерекшіліктері.	1
19	Физиканы оқыту кезіндегі компьютерді қолдану. Сабақта компьютерлік модельдерді қолдану әдістемесі. Компьютерлік модельдің тапсырма түрлері.	2
	Бір нұсқадағы тапсырмалар саны:	25

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:

«Физика және астрономияны оқытудың теориясы мен әдістемесі» пәні бойынша тест тапсырмаларының құрылымы мен мазмұны курстың ғылыми және теориялық базаларын толығымен қамтиды студенттердің білімді меңгеруін бағалауға мүмкіндік береді.

5.Тапсырманың орташа орындалу уақыты:

Бір тапсырманың орындалу уақыты – 1,5 минут.

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестiнiң бiр нұсқасында – 25 тапсырма.

Күрделілік деңгейі бойынша тестілік тапсырмалар жеңіл (1-ші деңгей) - 8 тапсырма (32%), орташа (2-ші деңгей) - 11 тапсырма (44%), қиын (3-ші деңгей) - 6 тапсырма (24%) деп бөлінеді.

7.Тапсырманың формасы:

Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.

Нұсқау: Таңдалған жауап Жауап парағындағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгіленеді.

8. Тапсырманың апробациясы:

Тест Қазақстан Республикасының әр аймағындағы жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне апробацияланады.

жүктеу/скачать 43.83 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: