Х.Саьянның “ Бер ананың биш улы” әсәренә анализ.
Максат:
1.Х.Сарьяның тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштыру.
2.,,Бер ананың биш улы” әсәрен анализлау, образларга характеристика бирү.
3. Сәнгатьле уку күнекмәләрен камилләштерү..
Жанры – проза-повесть.
Төп геройлар: Маһисәрвәр, Хәвадис, Раббани, Сирин, Мирза, Әдрән.
Әсәр өлешләре: сугышка кадәр, сугыш еллары, сугыштан соңгы чор.
Төп тема: әхлаклылык
,,Әхлак- кешенең үз-үзен тотышын, башкалар белән мөнәсәбәтен билгеләүче нигез”.
Сюжет сызыгы-бер ана һәм аның биш улы
Хәсән Сарьян(Сарьян Салихҗан улы Хәсәнов) Башкортстанның Илеш районы Иске Аю авылында туа. Бөре татар педагогия училищесын, Уфа педагогия институтын тәмамлый. Егерме елга якын Казанда яши. Ул бигрәк тә яшьләр өчен язды. Х.Сарьян язу өчен вакыйгаларны әллә каян эзләмәде.
Туган төбәген, җанына газиз Бошкортстан жиренең гүзәллеген,шул якларның кешеләрен үзенә бер осталык белән сурәтли Озак еллар Казанда яшәсә дә,күңеле белән Агыйдел егете булып калды.
|
Төзеде : МГБУ ” 171 нче УГББМ енең беренче категорияле татар теле һәм әдәбияты укытучысы Кәримова Зөлфия Илдар кызы.
Х.Сарьян каләменнән төшкән «Әткәм hөнәре», «Егет язмышы», «Бер ананың биш улы» повестьлары әдәбиятыбызда үз урыннарын таптылар.
Хәсән Сарьян тел остасы иде. Ул гап-гади генә әйберләрне дә образлы итеп әйтә белде.Талантлы каләм остасы туган телебез, әдәби тормыш хакында язылган мәкаләләре белән дә рухи мәдәниятебезне үстерүгә өлеш кертте.,,Уеңны уйдырып сал” дип исемләнгән җыентыктагы хезмәтләре шул турыда сөйли.
Әмма аның гомере,кызганыч,шактый кыска булып чыкты. …Кешеләргә үзеңнән соң шундый игелекле эшләр калдыру – үзе бер бәхет бит ул!
,,Чын талант, хис кешесе, сәнгатьне тирән аңлаучы, әсәр язуның да бөтен нечкәлекләрен белә.Бу җитди, таләпчән әдиптән күпне көтәргә була иде әле.Бик вакытсыз өзелде аның ачылып кына килгән иҗаты”.
Әмирхан Еники
|
 
7 нче сыйныф татар әдәбияты программасыннан
57
|
Х.Сарьян. Язучының иҗаты турында кыскача мәгълүмат. “Бер ананың биш улы” әсәрен укый башлау.
|
|
1. Әдипнең портреты.
2. Китап күргәзмәсе.
3. Фотогалерея.
|
58
|
Х.Сарьянның “Бер ананың биш улы” әсәрен уку, фикер алышу.
|
|
|
59
|
Х.Сарьянның “Бер ананың биш улы” әсәрендә хикәяләүче образы. Әдбият теориясе. Тема турында төшенчә.
|
|
1.Татар әдәбиятын укыту методикасы
|
60
|
Бәйләнешле сөйләм үстерү. Сочинение.
1.Ананың күркәм сыйфатлары: йомшак күңеллелек һәм рух ныклыгы.
2.Мирзаның үлеме – иң югары дәрәҗәдәге мәгънәле үлем.
3.Сирин образындагы һәм минем холкымдагы аермалы яки уртак яклар.
4.Исән булса, Хәвадискә яшәү җиңел булыр идеме?
|
|
|
61-62
|
Бәйләнешле сөйләм үстерү. Язма эшләргә коллектив анализ.
|
|
|
|
