Күтілетін нәтижелер:
Курс барысында тыңдаушылардың бойында төмендегідей құзытеттіліктер қалыптасуы керек:
әлеуметтік және оқыту үрдісінде қалыптасқан және өздігінен іс-әрекетке табысты қатысуына бағытталған білім мен тәжірибеге негізделген жеке тұлғаның іс-әрекетке даярлығы мен жалпы қабілеттерінен байқалатын интегралды қасиетін біледі.
- дифференциалды (сарапталамалық): арнайы құзыреттілігі – Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігінің жалпы білім беру нормативтік-теориялық негіздерінің стандарттарына сай оқу үрдісін ұйымдастыра біледі, педагогикалық бақылау, ОМЖ, ҰМЖ, ҚМЖ құрастыра алу, оны талдауға дайындау бағытында қолданылатын нормативті құжаттармен жұмыс істеу біліктілігін игеру дағдысы қалыптасады.
- жеке тұлғалық: Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес оқу-тәрбие процесі білім алушылардың интеллектуалдық, патриоттық, рухани-адамгершілік пен дене дамуын қамтамасыз ету мақсатында бірыңғай идеологиялық тәсілдер мен құндылықтарға негізделіп жүзеге асырылады.
- құндылықтарға бағдарланған, тұлғаға бағдарланған, іс-әрекеттік, саралап оқыту, коммуникативтік тәсілдерді, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану
- «Тарихты оқытудағы ақпараттық технологиялар» курсын тыңдаушы кәсіби әрекет бағдарларын өз бетінше анықтап, дербес іс-қимыл жасаудың жоғары деңгейіне жетеді; әлеуметтік белсенділікке ие болады; кәсіби тұрғыдан өз еңбегінің нәтижелеріне жауапкершілікпен қарайды.
Курсты оқып үйрену қазіргі тарихи ақпараттық кеңістік, IT-технологиялар, тарихи ақпаратпен жұмыс істеу әдістері мен нысандары саласындағы дағдылары қалыптасады.
жалпы білім беретін мектептердегі оқу, тәрбие жұмыстарын жүргізудің оңтайлы әдіс тәсілдерін зерттеу үлгілерін алу және дайындау әдістері, оқушылардың оқу ынтасының артуына әсер ететін факторларды анықтау, ізденіс жұмыстарына қатысты ақпараттарды өз бетінше іздестіру біліктілік әдістерін меңгереді.
құзыреттілік шеңберіндегі негізгі қарым-қатынас дағдылары; ғылыми ақпаратты өз бетінше іздеу және талдау және оны зерттеу тәжірибесінде қолдану мүмкіндігі қалыптасады.
Достарыңызбен бөлісу: |