Биология (каз)
жүктеу/скачать 175.17 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті
| сынақтан өткізу
107. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгеріс оқыту, әдістер және технологиялар тәсілдер 108. Оқушыны толығырақ жауап беруге итермелеп, өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі түрткі болу 109. «Жабық» сұрақтардың балама атауы төмен дәрежелі 110. Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз табысқа жетуге бағыт беру 111. Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем күрделілікке деген сүйіспеншілік 112. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл) өнімділік тапшылығы 113. Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ төмен дәрежелі 114. Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті 115. Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы өнімділік тапшылығы 116. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесі білімнің сандық ұлғаюы 117. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау 118. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы жүктеу/скачать 175.17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|