Мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеуі, кәсіби өзін-өзі білім жетілдіруі
|
Мұғалімді өздігінен білімін жетілдіруге ықпал ететін бұл қажеттіліктің құрамы, мотивтері
|
-күнделікті ақпараттар бойынша жұмыс жүргізу.
-творчествоны қалау.
-заманауи ғылымның өте жоғарғы қарқынмен өсуі.
-қоғам өмірінде өтіп жатқан өзгерістер.
-бәсекелестік.
-қоғамдық пікір.
-материалдық ынталандыру.
-ынта-ықылас.
|
Өздігінен білімін жетілдіру процесінде педагог қолданатын іс-әрекеттер
|
-өзін өзі өзгерту туралы шешім қабылдау;
-өзін өзі жетілдіру бағдарламасын жасау;
-бағдарламаны жүзеге асыруға байланысты атқарылатын жұмыстар;
-бағдарламаның орындалу нәтижелері;
-алға жаңа мақсаттар мен міндеттер қою.
|
Педагог қызметіндегі негізгі кезең өзінің кәсіби өсуі мен жетілуіне байланысты бағдарлама әзірлеу болып табылады. Бағдарлама жасау принциптері
|
-ғылымилылық, болжамдау;
-өзектілік;
-оңтайлылық;
-шынайылық;
-тұтастық;
-бақылау мүмкіндігі.
|
Өздігінен білім жетілдіру формалары
|
-жеке;
-топтық(ӘБ қызметі, семинарлар, практикумдар, біліктілікті арттыру курстары).
|
Өздігінен білім жетілдірудің құрамдас бөлігі болып табылатын процестер
|
-әріптестер сабағына кіріп, тәжірибе алмасуларға қатысу;
-өз кәсіби қызметіне мезгіл-мезгіл өзі талдау жасау;
-классикалық және қазіргі заманғы психология мен педагогика саласында өз білімін жетілдіріп отыру;
-қазіргі заманғы экономика мен саясаттағы және мәдени өмірдегі оқиғаларды жүйелі түрде қадағалап отыру;
-өз эрудициясын, құқықтық және жалпы мәдениетінің дәрежесін көтеру.
|
