Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
«Дидактикалық ойын: «Қанқызының түймелерін орналастыр»
|
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»
|
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
|
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
|
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым- ишара арқылы жан- жануарларды тану.
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу
|
16.20-16.40
|
Жәндіктер»
Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).
|
«Әдемі көбелектер»
Мақсаты: Көбелектерді түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер жайлы білімдерін бекіту.
|
«Серпілген сауал» әдісімен ұн өнімдері туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
«Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу.
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
|
Серуенге дайындық
|
16.40
17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»
|
|
Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.
|
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: «БІЗ ЕҢБЕКҚОР БАЛАМЫЗ»
Тақырыпша: «і Еңбек бәрін жеңбек»
Апта күні 23—27 сәуір
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Таңертеңгі қабылдау
Ойындар
үстел үсті,
Дидактикалық, саусақ т.б )
Таңертеңгі жаттығу
|
8.00-9.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?
Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл аудару.. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.
|
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»
|
Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»
|
Саусақ ойыны: Саусағымда сақина Санап көрші кәнеки 1,2,3 Бір, екі үш Демалайық жинап күш.
|
«Жасырылған затты тап»
Қазақ тілінде өз алдына жеке мағынаға ие болмайтын, басқа сөздерге қосылып көмекші мағына атқаратын- арт, үст, жақ, қас, іш деген көмекші сөздерді үйрету
|
«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)
|
Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.
|
«Ас адамның арқауы»
Таңғы ас
|
9.00-9.30
|
Ойын жаттығу:
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар
Сиқырлы сөз: «Приятного аппетита»
|
Ойнайық та,
ойлайық»
(ҰОҚ)
|
9.30-10.20
|
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Алғашқы көмек» (әңгіме) Ж.Бұғыбаев
Мақсаты: Балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрыстарын талдауға, оларға баға беруге, өзінің көзқарасын білдіруге үйрету.
Ойын тапсырма: «Қуыршаққа көмектес»
|
Сурет салу
Тақырыбы:
«Қошақандарға шөп береміз»
Мақсаты: Жасыл түсті пайдалана отырып шөптердің суретін салуға үйрету. Балаларды еңбек сүйгіштікке баулу.
Дидактикалық ойын: «Қошақанға шөп береміз»
|
Құрастыру
Тақырыбы: «Төбешік құрастырайық»
Мақсаты: Құрылыс материалдарының бірнеше бөліктерін құрастырып жасауға үйрету.
Үстел –үсті ойыны: «Үй қалаймыз»
|
1 Мүсіндеу
Тақырыбы:
«Құстарға жем дайындайық»
Мақсаты: Ермексазды шымшып үзіп алу әдісін үйрету.
Дидактикалық ойын: «Құстарға жем береміз»
|
1.Музыка
Жетекшісі:
Трубинсова О.П
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Үлкендердің еңбегін бағалау»
Мақсаты: Сурет көрсету арқылы үлкендердің еңбегі туралы түсіндіру. Құрметтеуге тәрбиелеу.
Дидактикалық ойын: «Анама көмектесемін»
|
«Табиғатпен біргеміз»
|
10.20-11.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.
Жер бетіне шыққан шөпке бақылау
Мақсаты:
Көктем мезгіліндегі алғашқы шыққан шөптер туралы балаларға мәлімет беру. Көктемде күннің қызып, жылитынын айту. Күн шуағын төгетінін айтып, түсіндіру. Шөптің бірнеше түрге бөлінетінін ұғындыру.
Сұрақтар:
- Жерге шөп қай кезде шыға бастайды?
- Шөптің түсі қандай?
- Шөптің табиғатқа қандай пайдасы бар?
Еңбек Мақсаты:
Жылдам жүгіруге, көздеуге, ептілікке үйрету, күштілігін арттыру. Ауладағы қоқыстарды тазарту. Зиянды шөптерді жұлу. Үлкендерге көмектесу.
Қимылды ойын: «Ақ серек пен көк серек»
Еркін ойын
|
Серуеннен оралу
|
11.30-11.50
|
Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Түскі ұйқы
|
12.30-13.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
|
Бесін ас
|
15.40-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекеттер
|
16.00-16.20
|
«Дидактикалық ойын: « Қуыршаққа көмектес»
|
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»
|
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
|
«Серпілген сауал» әдісімен жыл мезгілі туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
|
«Кім тапқыр?
Мақсаты: ым-ишара арқылы жан- жануарларды тану.
|
Балалармен жеке жұмыс жүргізу
|
16.20-16.40
|
Жәндіктер»
Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).
|
«Әдемі көбелектер»
Мақсаты: Көбелектерді түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер жайлы білімдерін бекіту.
|
«Серпілген сауал» әдісімен ұн өнімдері туралы сұрақтар қойып, жауап алу мақсатында ойын жинақтауға жағдай жасау.
Мақсаты:қойылған сұрақтарға толық жауап алу үшін ойландыру, үйрету.
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
«Көктем дегі тіршілік» туралы әңгімелесу.
Мақсаты:
қарапайым сұрақтарға жауап бере отырып, көркемдеп бейнелейді.
|
Серуенге дайындық
|
16.40
17.00
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
17.00-17.30
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
17.45-18.00
|
Психолгиялық сауалнама: «Баланың отбасындағы ролі қандай?»
|
|
Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.
|
|
Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру
|
Циклограмма
«Балапан» Бірінші кіші топ
Өтпелі тақырып: ««ӘРҚАШАН КҮН СӨНБЕСІН!»»
Тақырыпша: «Достық-біздің тірегіміз»
Апта күні 2—5 мамыр
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
