Денгейлеп окыту
жүктеу/скачать 4.02 Mb. Pdf көрінісі
|
| Орындаған:Палмағамбет Ш,,Сәулехан А, Сер кбай А,,Сатыбаева А,,Сапарова Н Деңгейлеп оқыту технологиясы Кіріспе ХХ ғасырдың аяқ кез ндег педагогикалық ой – тұжырымдардағы гуманизм идеялары,ерк н б л м беру, оқушының жеке тұлғалық күш н дамыту үш н мектепт ң алдында оқытудың және тәрбиелеуд ң жаңа технологияларын қолдана отырып, жеке тұлғаның дамуына мектеп ортасында қолайлы жағдай жасау қажетт л г туындайды. Мектепт ң педагогикалық құрылымда нег зг құндылық – оқушы және оның жеке тұлғасы. Оқулықтардың жаңа технологиясының б р – жалпы б л м берет н мектептерде әр пәнд деңгейл к тапсырмалар арқылы оқыту болып табылады. Оқушыларды деңгейге бөл п оқытуға бола ма, оның қандай ти мд л г бар, деңгейге бөл п оқытудың өз нд к ерекшел ктер қандай және жеке тұлға тәрбиелеуде қандай көмег бар деген сауалдарға тоқталсақ, деңгейге бөл п оқыту кез нде оқушылардың тәж рибел к – теориялық дайындығын, оқуға деген ынтасын, дара қасиет н әлеуметт к – психологиялық танымал, сұранымын ескеру талап ет лед . Деңгейл к-саралап оқыту технологиясы-оқушының туа б ткен ақыл-ой қаб лет н ң жеке даму жанжақтылығына нег зделген б л м беру жүйес . Бұл технологияда б р нш орында оқушы туралы және өз бет мен б л м алудағы белсенд л г не баса назар аударады. Маңыздылығы Деңгейлеп, саралап оқыту технология сының мақсаты – әр оқушыны қаб лет не, өз нд к ерекшел г не, мүмк нд г не қарай топтастырып оқыту. Оқытуды түрл топтарына, б л м деңгейлер не, қаб летт л ктер не, өз нд к ерекшел ктер не қарай бей мдеу, ыңғайлау, бер лген тапсырманың саралануы. Бұл технологияның ерекшел г – оқушының сабаққа деген ынтасын, қызығушылығын, деңгейл к тапсырмалар арқылы дарындылығын арттыру. жүктеу/скачать 4.02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|