Математическая олимпиада школьников г.Омска
имени Г.П. Кукина
второй (городской) этап
1.02.08 6 класс
Решением Оргкомитета имя профессора Г.П. Кукина, основателя и
бессменного председателя жюри городской олимпиады, присвоено
математической олимпиаде школьников г. Омска.
ДОВЫВОДНЫЕ ЗАДАЧИ
-
(Штерн А. С.) К вычислительному устройству присоединены два монитора, на которых каждую секунду вместо имеющегося появляется новое число. При этом на первом мониторе по очереди появляются числа 1, 5, 9, 13, …, а на втором – числа 1, 6, 11, 16, … Какие два числа будут в написаны на мониторах в тот момент, когда их сумма станет равна 2000? (Единицы на мониторах появились одновременно)
-
(Штерн А. С.) Одновременно Ахиллес и черепаха начали двигаться навстречу друг другу. Гора Олимп находится ровно посередине между ними, но дорога от черепахи до Олимпа идёт по земле, а от Олимпа до Ахиллеса по асфальту. Известно, что Ахиллес движется по асфальту в 3 раза быстрее, чем черепаха по земле, а по земле они движутся с одинаковыми скоростями. Ахиллес добрался до Олимпа за час. Через какое время после этого он встретит черепаху, если продолжит движение, не останавливаясь?
-
(Адельшин А. В.) Карлсон, Малыш, Винни Пух и Пятачок решили подкрепиться и отправились в гости к Кролику, у которого было в запасе 30 бочонков меда. Через некоторое время оказалось, что каждый из них съел целое количество бочонков, причем Малыш и Карлсон съели столько же, сколько Винни Пух и Пятачок, а Карлсон и Винни Пух – в 6 раз больше, чем Малыш и Пятачок. Какое количество бочонков съел каждый, если Пятачок съел меньше всех остальных?
-
(Усов С. В.) У Кощея есть три замка А, Б и С – все стоят на опушке леса, в котором в избушке Д живет Баба-Яга, все замки соединены друг с другом дорогами, и от каждого ведет дорога к домику Бабы-Яги. Если Кощей добирается до Яги по маршруту АБСД или БСАД, у него на это уходит 4 часа, а если по маршруту САБД, то 3 часа 50 минут. На обход всех трех своих замков по опушке леса (маршрут АБСА) у Кощея уходит 4,5 часа. Докажите, что из какого-то из своих замков Кощей сможет добраться до Бабы-Яги менее чем за час. Картинка на доске.
-
(Усов С. В.) У Попа больше земли, чем у Балды на 90 квадратных аршин. Каждый год Поп и Балда одновременно обмениваются землёй: Поп отдаёт Балде третью часть своего надела, и Балда отдаёт попу третью часть своего надела. У кого из них будет больше земли через 5 лет и насколько?
-
(Шаповалов А. В.) На доске написано число 1. За один ход разрешается либо умножить это число на 2, либо переставить его цифры в любом порядке. Как, действуя таким образом, получить число 2008?
Математическая олимпиада школьников г.Омска
имени Г.П. Кукина
второй (городской) этап
1.02.08 6 класс
Решением Оргкомитета имя профессора Г.П. Кукина, основателя и
бессменного председателя жюри городской олимпиады, присвоено
математической олимпиаде школьников г. Омска.
ДОВЫВОДНЫЕ ЗАДАЧИ
-
(Штерн А. С.) К вычислительному устройству присоединены два монитора, на которых каждую секунду вместо имеющегося появляется новое число. При этом на первом мониторе по очереди появляются числа 1, 5, 9, 13, …, а на втором – числа 1, 6, 11, 16, … Какие два числа будут в написаны на мониторах в тот момент, когда их сумма станет равна 2000? (Единицы на мониторах появились одновременно)
-
(Штерн А. С.) Одновременно Ахиллес и черепаха начали двигаться навстречу друг другу. Гора Олимп находится ровно посередине между ними, но дорога от черепахи до Олимпа идёт по земле, а от Олимпа до Ахиллеса по асфальту. Известно, что Ахиллес движется по асфальту в 3 раза быстрее, чем черепаха по земле, а по земле они движутся с одинаковыми скоростями. Ахиллес добрался до Олимпа за час. Через какое время после этого он встретит черепаху, если продолжит движение, не останавливаясь?
-
(Адельшин А. В.) Карлсон, Малыш, Винни Пух и Пятачок решили подкрепиться и отправились в гости к Кролику, у которого было в запасе 30 бочонков меда. Через некоторое время оказалось, что каждый из них съел целое количество бочонков, причем Малыш и Карлсон съели столько же, сколько Винни Пух и Пятачок, а Карлсон и Винни Пух – в 6 раз больше, чем Малыш и Пятачок. Какое количество бочонков съел каждый, если Пятачок съел меньше всех остальных?
-
(Усов С. В.) У Кощея есть три замка А, Б и С – все стоят на опушке леса, в котором в избушке Д живет Баба-Яга, все замки соединены друг с другом дорогами, и от каждого ведет дорога к домику Бабы-Яги. Если Кощей добирается до Яги по маршруту АБСД или БСАД, у него на это уходит 4 часа, а если по маршруту САБД, то 3 часа 50 минут. На обход всех трех своих замков по опушке леса (маршрут АБСА) у Кощея уходит 4,5 часа. Докажите, что из какого-то из своих замков Кощей сможет добраться до Бабы-Яги менее чем за час.
-
(Усов С. В.) У Попа больше земли, чем у Балды на 90 квадратных аршин. Каждый год Поп и Балда одновременно обмениваются землёй: Поп отдаёт Балде третью часть своего надела, и Балда отдаёт попу третью часть своего надела. У кого из них будет больше земли через 5 лет и насколько?
-
(Шаповалов А. В.) На доске написано число 1. За один ход разрешается либо умножить это число на 2, либо переставить его цифры в любом порядке. Как, действуя таким образом, получить число 2008?
Математическая олимпиада школьников г.Омска
имени Г.П. Кукина
второй (городской) этап
1.02.08 6 класс
Решением Оргкомитета имя профессора Г.П. Кукина, основателя и
бессменного председателя жюри городской олимпиады, присвоено
математической олимпиаде школьников г. Омска.
ВЫВОДНЫЕ ЗАДАЧИ
-
(Шаповалов А. В.) Представьте число 2008 в виде суммы пяти натуральных слагаемых так, чтобы все цифры в записи этих слагаемых были различны.
-
(Усов С. В.) Квадратный торт разделен пятью надрезами на 10 кусков. Распределите эти куски между тремя сладкоежками так, чтобы торта всем досталось поровну.
-
(Усов С. В.) У разбойника три монеты достоинством в 1, 1 и 2 динара: по монете в каждой руке и одна в кошельке. Разбойник поймал Али-Бабу и обещает отпустить его, если Али-Баба угадает, какая монета у него в левой руке. Али-Баба может задать всего один вопрос, причём разбойник ответит честно, если у него в правой руке 1 динар, и солжет, если там 2 динара. Помогите Али-Бабе придумать какой-нибудь вопрос, который позволит ему угадать монету в левой руке разбойника. Не забудьте объяснить, почему Вы считаете придуманный Вами вопрос подходящим.
-
(Штерн А. С.) На доске нарисован квадрат 33. Учительница Марья Ивановна написала в одной из клеток квадрата число и дала ученику Пете такое задание. Он должен поочерёдно вписывать по одному числу в любую пустую клетку, причём если все клетки, имеющие с ней общую сторону, пустые, то число, которое он пишет, должно быть больше всех, написанных к тому времени. А если хотя бы одна из соседних по стороне клеток заполнена, то число, которое он пишет, должно быть меньше всех, написанных к тому времени. В конце концов получилась следующая таблица. Какое число написала Марья Ивановна? (Найдите все варианты и докажите, что других быть не могло)
Математическая олимпиада школьников г.Омска
имени Г.П. Кукина
второй (городской) этап
1.02.08 6 класс
Решением Оргкомитета имя профессора Г.П. Кукина, основателя и
бессменного председателя жюри городской олимпиады, присвоено
математической олимпиаде школьников г. Омска.
ВЫВОДНЫЕ ЗАДАЧИ
-
(Шаповалов А. В.) Представьте число 2008 в виде суммы пяти натуральных слагаемых так, чтобы все цифры в записи этих слагаемых были различны.
-
(Усов С. В.) Квадратный торт разделен пятью надрезами на 10 кусков. Распределите эти куски между тремя сладкоежками так, чтобы торта всем досталось поровну.
-
(Усов С. В.) У разбойника три монеты достоинством в 1, 1 и 2 динара: по монете в каждой руке и одна в кошельке. Разбойник поймал Али-Бабу и обещает отпустить его, если Али-Баба угадает, какая монета у него в левой руке. Али-Баба может задать всего один вопрос, причём разбойник ответит честно, если у него в правой руке 1 динар, и солжет, если там 2 динара. Помогите Али-Бабе придумать какой-нибудь вопрос, который позволит ему угадать монету в левой руке разбойника. Не забудьте объяснить, почему Вы считаете придуманный Вами вопрос подходящим.
-
(Штерн А. С.) На доске нарисован квадрат 33. Учительница Марья Ивановна написала в одной из клеток квадрата число и дала ученику Пете такое задание. Он должен поочерёдно вписывать по одному числу в любую пустую клетку, причём если все клетки, имеющие с ней общую сторону, пустые, то число, которое он пишет, должно быть больше всех, написанных к тому времени. А если хотя бы одна из соседних по стороне клеток заполнена, то число, которое он пишет, должно быть меньше всех, написанных к тому времени. В конце концов получилась следующая таблица. Какое число написала Марья Ивановна? (Найдите все варианты и докажите, что других быть не могло)
Достарыңызбен бөлісу: |