Ф-об-007/017 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ, ОНЫҢ ОҚУ



бет2/11
Дата23.02.2016
өлшемі1.13 Mb.
#7880
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


3. ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТІ, ОНЫҢ ОҚУ

ПРОЦЕСІНДЕГІ РОЛІ
Курстың мақсаты Қазақстанның қазіргі заман тарих ғылымының тарихы. Қазақстанның қазіргі заман тарихы курсын оқыту мақсаты ғылымдардың монографиялық зерттеулердегі материалдармен құжаттардың Қазақстанның қазіргі заман тарихы ерте дүниелік, орта ғасырлық және жаңа кезеңдердегі бірлескен және қорытындыланған еңбектеріндегі Қазақстанның қазіргі заман тарихы деген жаңа көзқарас жүйесінде ашып көрсету.

Бұл курсты оқытуды барысында студенттерге нақтылы тарихи материалдарға методологиялық талдауды игеруге нақтылы тарихи процестерге обьективті заңдылығын ашуға көмектеседі. Студенттердің таным дүниесін оятып, қалыптастыру.


ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ ҚҰРЫЛЫМЫ:

Жұмыс бағдарламасында сағаттар оқу жұмыстары түрлеріне қарай бөлінген: лекция, семинар, ОБСӨЖ (оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы), СӨЖ (студенттің өзіндік жұмысы)



Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді

Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі кажет



Семинар сабақтарында - студент талдау, салыстыру, тұжырымдау,

проблемаларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой әрекет талап ететін әдіс-тәсілдерді меңгеруі керек



СӨЖ – студенттің өзіндік жұмысы. Студент үйге берілген тапсырмаларды

орындайды, өз бетімен меңгереді.


4. КУРСТЫҢ ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ МЕН ПРЕРЕКВИЗИТТЕРІ


Пререквизиттер (пәннің алдында міндетті түрде игерілуге қажетті пәндер)

Постреквизиттер (пәннен кейін өтілетін, осы пәнге сүйенетін пәндер)

Кафедра

Кафедра қабылдаған шешім, хаттамасы №___ күні





Қазақстан тарихы, Қ.Р кейбір ақтаңдақтары

Қазақстанның қазіргі заман тарихы

Отан және шетел тарихы





5. ЖҰМЫС ОЌУ ЖОСПАРЫНАН КӨШІРМЕ




Кредит

саны

Курс

Жалпы

сағат саны

Аудиториялыќ сабаќтар

Аудиториядан

тыс сабаќтар

Қорытынды

бақылау

Лекция

Прак

сем

лабор

Обсөж

Сөж

1

3

3

135

30




8







97





6. Оқу сабақтарының құрылымы:
Жұмыс бағдарламасында сағаттар оқу жұмыстары түрлеріне қарай бөлінген: лекция, семинар, (оқытушының бақылауындағы студенттің өзіндік жұмысы), СӨЖ (студенттің өзіндік жұмысы), ЛБС-лабораториялық сабақтар.

Лекция – студентке тақырыпты игеруде неге назар аударуына бағыт береді.

Пәнді толық меңгеру үшін студент ұсынылған әдебиеттердің барлығымен жұмыс істеуі қажет



Семинар сабақтарында – студент талдау, салыстыру, тұжырымдау, проблемаларды анықтай білу және шешу жолдарын белсенді ой әрекет талап ететін әдіс-тәсілдерді меңгеруі керек

СӨЖ-студенттің өзіндік жұмысы. Студент ОБСӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес белгіленген мерзімде оқытушыға тапсыруға міндетті.

Лабораториялық сабақтарда студент теориялық қорытындыларын, яғни, теория мен тәжірибе бірлігін анықтап, құрал-жабдықтарды құрастыруға, пайдалануға дағдыланады, тәжірибе кезінде алынған нәтижелерді талдауды, теориямен сәйкестеліп дәлелдеуді үйренеді.

7. СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН ЕРЕЖЕЛЕР (Rules):


  1. Сабаққа кешікпеу керек.

  2. Сабақ кезінде әңгімелеспеу, газет оқымау, сағыз шайнамау, ұялы телефонды өшіріп қою керек.

  3. Сабаққа іскер киіммен келу керек.

  4. Сабақтан қалмау, науқастыққа байланысты сабақтан қалған жағдайда деканатқа анықтама әкелу керек.

  5. Жіберілген сабақтар күнделікті оқытушының кестесіне сәйкес өтелінеді.

  6. Тапсырмаларды орындамаған жағдайда қорытынды баға төмендетіледі.


8. ОҚУ САҒАТТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША БӨЛІНУ КЕСТЕСІ

ІІІ-кредит




Тараулар атауы, реті

Аудиториялыќ сабаќтар

Аудиториядан тыс сабаќтар

лекция

прак

сем

лабор

Обсөж

Сөж

1

Ортағасырлар тарихы жөніндегі түпдеректемелер мен тарихнама

1




1







3

2

Антикалыќ дәуір мен орта ғасырлар тоғысындағы Еуропа.

1













3

3

Франктер мемлекеті.

1




1







3

4

ІV-XII ғ.ғ. Византия.

1













3

5

IX-XI ғ.ғ. Батыс Еуропаның саяси картасы.

1













3

6

Орта ғасырларлыќ ќалалар.

1













4

7

Крест жорыќтары.

1




1







3

8

XI-XV ғ.ғ. Франция.

1













3

9

XI-XV ғ.ғ. Англия.

1




1







4

10

XI-XV ғ.ғ. Германия мен Италия.

1













3

11

XI-XV ғ.ғ.Испания мен Португалия.

1




1







3

12

XI-XVғ.ғ. Скандинавия елдері.

1













4

13

Батыс Еуропадағы шіркеу және оның ұйымдары.

1













3

14

Орта ғасырлыќ мәдениет (V-X ғ.ғ.)

1




1







4

15

Ұлы географиялыќ ашылымдар.

1













3

16

Реформация және Ұлы реформация

1













3

17

Феодалдыќ реакция және контрреформация.

1













3

18

Нидерланд буржуазиялыќ революциясы.

1













3

19

XV-XVII ғ.ғ. Испания мен Португалия.

1













4

20

XI-XV ғ.ғ. Батыс Европадағы халыќаралыќ ќатынастардың дамуы.

1




1







3

21

XV-XVII ғ.ғ. Англия.

1













3

22

XV-XVII ғ.ғ. Франция

1













4

23

XV-XVII ғ.ғ. Италия

1













3

24

XV-XVII ғ.ғ. Орталыќ Еуропа елдері

1













4

25

XV-XVIIғ.ғ. Скандинавия елдері.

1













3

26

XV-XVII ғ.ғ. Халыќаралыќ ќатынастар.

1













3

27

Ќайта өрлеу және гуманизм .

1




1







3

28

Балќан елдерінің XVI ғ.ғ. және XVII ғ.ғ. бірінші жартысында Турцияның ќол астында болуы.

1













3

29

Батыс Еуропа елдерінде капиталистік ќатнастардың пайда болуы

1













3

30

XV-XVII ғ.ғ. Батыс Еуропадағы жаратылыстану ғылымының

дамуы.


1













3







30




8







97


9. Лекция сабақтары
1-лекция

Тақырыбы: Ортағасырлар тарихы жөніндегі түпдеректемелер мен тарихнама.

Жоспары:

1. Ортағасырлық деректерді жіктеу.

2. Ортағасырлық жазба деректер: нарративті

3. Феодалдық қатынастардың гүлденген кезеңіндегі деректер.

4. Кейінгі ортағасырлар тарихының негізгі деректері.

Пайдаланған әдебиеттер:

1. Барг М.А.”Епоха и идей” М. 1987 г.

2. Гутнова Е.В. ”Историография истории срених векав” М. 1985 г.

3. Шервуд Е.А. “Законы лангобардов” М. 1992 г.

4. История средних векав. В 2-х т. М. 2001г.

5. Энгельс Ф. “О Франции в епоху феодализма” М. 1948 г. “Архив Маркса Иэнгельса”, стр. 300-302.

6. С.Д. Сказкина “Хрестоматия по истории средних векав” П. 1950 г.

Лекция мақсаты: Орта ғасырлар тарихы жөніндегі түпдеректемелер мен тарихнамалар атты тақырыптағы лекцияның алға қойған мақсаты осы тақырыпты түпкілікті зерттеп, батыс елдеріне жеке-жеке шолу болып табылады. Орта ғасырлардағы елдердің тарихына бірқатар ғалымдарымыздың зерттеген құнды мәліметтері осы бүгінгі күнге дейін тарих беттерінде жазылып қалуы жайлы сөз қозғамақпыз. Бұл тақырып жайлы біз тереңінен мағлұматтарды лекция мәтінінен шолып өткелі отырмыз.

Лекция мәтіні.

1.Буржуазиялыќ тарихиография “феодализм” деген терминді кеңінен ќолданылды. Біраќ ол феодализмге ғылыми аныќтама бере алған жоќ. Буржуазія тарихшылары феодализмді, оның екінші кезектегі негізінен саяси және заңға сәйкес белгілері бойынша бағалайды. Біреулері оның ерекше белгісі- саяси быраңќылығы десе, екіншілері- феодалдыќ бағыныштылыќ, үшіншілері- саяси биліктің жер иелешушілікпен ұштасып жату деп аныќтама жасаған болады.Кейінгі ортағасырдың феодалдыќ ќоғамында капиталистік ќатынастар туып, ќалыптаса бастаған кезде, Батыс Еуропаның көптеген елдерінде аќша рентасы әлі де болса үстемдік ете берді. Сонымен бірге осы кезеңде феодалдыќ аќшалай рента ыдырай бастады, сонымен ќатар бірте-бірте капиталистік жер рентасы кең тарайды.

Алғашќы тұрмыстыќ ќауымдыќ ќұрылыстан феодализмге көшу тарихы ілгері басќан еді. Бұның көшуіне өндіргіш күштердің онан әрі даму себепкер болды, өйткені ол бұл дәуірде жалпы еңбекті жеке өндіріспен ауыстыруды талап етті. К.Маркстың сөзімен айтќанда “жыртылантын жерді ќауымдасып өңдеу және оның өнімін жеке иемдену сонау ертедегі ќауымдар жағдайымен сайыспайды, жеке адамның өсуіне жол береді” Бұл өткен дәуірдің өте төмен еңбек өнімділігі жағдайында ќауымдыќ шаруашылыќтың даму сөзсіз жерді жеке меншіктенуге, ал еңбекті ќоғамдыќ бөлісу- таптардың тууынажәне тікелей өндірушілерді ќанауға әкеліп соғатын еді. Соған ќарамастан феодалдыќ ќұрылыс жеке адамдардың өндірісін одан әрі нығайтуға және ұсаќ шаруалардың шаруашылыќтарының өнімділігін арттыруға үлкен мүмкіндіктер ашып берді.

Феодалдыќ ќоғам,да басќа да таптыќ ќоғамдыќ сияќты, оның барлыќ даму кезеңдерінде шаруалардың феодалдарға ќарсы табан тірескен, күнделікті таптыќ күресі жүріп жатты.Ол орта ғасырдың екінші және үшінші кезеңдеріне жиі-жиі шаруалардың бұќаралыќ көтерілісі формасына айналып, нағыз шаруалар соғысына ұласып кетіп жерді. Әдетте осы көтерілістер жеңіліске ұшырай берсе де, олар крепостниктікті бірте-бірте жеңілдетуге, феодалдыќ езгіні біршама әлсіретуге, демен, феодалдыќ ќоғамда өзгергіш күштердің ілгері дамуына жадай жасады. Орта ғасырдың екінші кезеңінде ќала халыќ феодал сеньорларға ќарсы табанды күрес жүргізді. Ќалалардың цех ќолөнершілер бұќарасының ќала патрициатына ќарсы әлеуметтік күресінің кескіленген аренасына айналуы жиілей түсті. Соңынан ол ќаланың төменгі ќаналушыларының (плебейлердің)көпестік және цехтыќ аќсүйектеріне ќарсы күресіне ұласа берді.

Кейінгі орта ғасырда антифеодалдыќ шаруалар мен плебейлердің жаппай көтерілісі алғашќы бұржуазиялыќ ревалюциялармен ұласатын болды. Сөйтіп, осы ревалюциялардың барысында феодалдыќ ќұрылысты ќұлатуда шешуші ролі атќарады.

2. Ертедегі және классикалыќ орта ғасыр тарихының өзекті проблемасы тарихы материализм тұрғысынан Альп ќарағанда тұтас бүкіл дүниежүзілік тарихи дәуірдің барлыќ ќоғамдыќ ќатынастың белгілі ќұрылымын тудыратын өндіріс әдісі ретіндегі феодализмнің туу мен ашып көрсету болып табылады.

Феодализмнің тууын ортағасырлыќ зерттеулерде ағартушы ғалымдар екіге бөліп дәлелдеді. Біріншісі “романдыќ”, екіншісі “германдыќ” топќа бөліп өзара пікірлесе отырып талдады. Біріншісі бойынша аббат Дюбо орта ғасырлыќтың алғашќы кезеңін римдік (романдыќ) дәстүрдің жалғасы деп. дәлелдеді. Феодализмнің тууын Дюбо тек X ғ.ғ. жатќызды. Екіншісін граф Буленвелье француз дворяндарының артыќшылығын тарихи тұрғыдан негіздеуге тырысып, феодалдыќ ќұрылыс германдыќтар жаулап алған соң, пайда болған деп германдыќтарды (олар француз дворяндарының ата-бабалары деп. таныды) жаулап алған правосы бойынша үстемдік жағдайға ие болды деп дәлелдеді. Ағартушылыќ деген атпен орта ғасырлар тарихын зерттеуде тарихшылар феодализмнің мәнін және оның шығуы тарихын кең көлемде дәлелдеді. Ағартушылыќ дәуірінің тарихшылары орта ғасырды “феодализм” ұғымымен байланыстырды. Феодализмді тек саяси және праволыќ жүйе ретінде түсінді, оның экономикалыќ және әлеуметтік негіздерін көрмеді. Олардың кейбірі Вольтер, Робертсон, Юмнің зерттеулерінде феодализмнің бастр белгілері саяси былыќтар мен папа теократиясының үстемдігі деп санады, енді басќалары Монтескьенің зерттеулерінде феод тар жүйесі және онымен байланысты феодалдыќ бағыну тәртібі деп білді.Феодализмнің тууы туралы мәселеде олардың көпшілігі германдыќ теорияларға ќарай ќолдады, біраќ олар Буленвельге ќарама-ќарсы феодалдыќќа ќарсы үн ќосты. Монтескье “Заңдар Рухында” атты еңбегінде және Мабли “Франция тарихына байќау” еңбектерінде жаулап алушы германдыќтар Галлияда мүлде феодалдыќ ќанау емес, Германияда өмір сүрген еркін демократиялыќ ќұрылыс әкелді деп ұғындырды.

3.Орта ғасырлар тарихында материалдыќ және рухани мәдениеттің даму жөнінде тарихтың одан бұрынғы кезеңдермен салыстырғанда едәуір бөлімдерге бөлінді. Орта ғасырлар феодалдыќ зорлыќ, надандыќ, от пен ќинау инквезициясы, діни ќұлыќтылыќпен ќоса, шаруалардың феодалдар мен шіркеуге ќарсы орасан зор көтерілісін, ќала адамдарының феодал мырзалармен ќатты шиеленіскен күресін, халыќ бұќарасының әлеуметтік арман-ќиялын білдіруші еркін ойдың тұңғыш көріністері еретиктердің жаппай ќозғалысын адамзаттыќ есінде ќалдырды.

Орта ғасырлар тарихын дәуірлерге бөлу кезеңі латын Еуропа елдерінде орта ғасыр ќұл иеленушілігі мен Батыс Рим империясының V ғасырдың екінші жартысындағы күйреуінен басталады. Феодалдыќ меншіктің дамыған формасы “феод” латынша – жерге мұрагерлік жеке меншікті бейнелейді. Жер иеленумен және вассалдыќ байланыстар арќылы үстем таптың барлыќ топтарының өкілдерін біріктіріп, феодалдыќ шаруаларды ќанауды ұйымдастыруда және оның ќарсылыќ көрсетуінезгілеуде маңызды роль атќарды.

V- XVII ғ.ғ. арасында орта ғасырдың Батыс және Орталыќ Еуропа елдерінде өткен он екі ғасырлыќ кезең жатыр. Басќа әлеуметтік-эконимикалыќ формациялар сияќты, феодализм де бұл жүздеген жылдар ішінде өзгеріссіз ќалған жоќ. Өндіргіш күштердің өсуімен бірге өндірістік ќатынастарға тән ілгерушілік те болып жатты, феодалдыќ мемлекеттердің әлеуметтік ќұрлысы сияќты саяси бейнесі де өзгерістерге ұшырайды. Сондыќтан совет тарихиографиясында орта ғасырлар тарихын негізгі үш дәуірге бөлді:



  1. Алғашќы орта ғасыр – феодалдыќ алғашќы кезең-V ғасырдың аяғында XI ғасырға дейін, бұл кезде феодализм үстемдік ететін өндіріс тәсіл ретінде ќалыптаса бастады.

  2. Орта ғасырдың екінші кезеңі-XI ғасырдың ортасынан XVғ.ғ. аяғында феодализм өркендеп, феодалдыќ ќұрылыстың өркендеген кезеңі.

  3. Кейінгі орта ғасыр XVI- XVII ғ.ғ. алғашќы жартысы феодализмнің ыдырап, феодалдыќ ќоғамның түп-төркінінде капиталистік ќатынастар туып, ќалыптаса бастаған кезеңі.

4.Орта ғасырлыќ түпдеректер бойынша бірнеше түрлерге бөлінді; документальдыќ материалдар-жария актілері, жеке адамдардың актілері, шаруашылыќ мәні бар документтер;

әкімшілік финансы, әскери және т.б. мемлекеттік өкімет документтері, заңдыќ ескерткіштер “правдалар” яғни Герман және басќа халыќтардың әдет-ғұрып правасы жөніндегі жазбалары, азаматтыќ, ќылмыстыќ істер және шіркеу праволары кодекстері, жеке заңдар мен указдар, ќала хартиялары, сот протоколдары, заң трактаттары, хабар беретін түпдеректер; жылнамалар, шежірелер, өмірбаяндар, әулиелер тіршілігі, ресми емес тұрғыда хат жазысу, публіцистика, фольклор, әдеби шығармалар және т.б.

Бұрынғы Батыс Рим империясы жерінде варварлар мемлекеттерінің пайда болуы және феодалдыќ ќұрылыстың ќалана бастауы герман халыќтарында ќолданылып келе жатќан әдет-ғұрыптарды және олардың бағынышты халыќтармен ќатынасын үйлестіретін заңдарды жаба түрінде реттеп отыруды талап етті. Сондыќтан V ғ. өзінде Батыс Рим жер інде орналасќан герман халыќтарында жазба заңдар пайда болды, олар феодализмнің жаңа ќұрыла бастаған алғашќы сатысындағы әлеуметтік экономикалыќ ќатынастарды бейнелейтін документтерінде маңызды ғана емес, тіпті бірден-бір түпдеректер болып табылды.

XI ғ- XV ғ.ғ. археологиялыќ деректер бойынша документ тер мен анналдардың (annales- жыл деген сөзден шыќќан) жанама мағлұматтары бойынша да өндіргіш күштердің даму әсер етті. Мүсінді ќол жазбаларда, кілемдерде ќолөнермен ауыл шаруашылығы еңбегі сахнадағыдай бейнеленіп саќталып ќалған.

Англияның XIII ғ. аграрлыќ және әлеуметтік тарихының ќұнды түп нұсќалары үкімет тексеруінің нәтижелері бойынша жасалған жер санағы болып табылады. Олардың ішінде 1279 ж.ж. Жүздік оралымдар неғұрлым ќызыќты болып табылады.Бұл – Орталыќ Англияның кейбір графтыќтары жер иелігінің тұтастай тізімге алынып жазылуы. Германия үшін XIII ғ. “Марка уставтарының” право жазбалары бар. Онда ќауым тәртіптері, шаруалардың пайдасына атќаратын борыштары да көрсетілген.

XIV-XVII ғ.ғ. капиталистік ќатынастардың Батыс Еуропа елдерінде сауда, өнеркәсіп, аќша айналымы негізінен аса бай документті материал саќталған; сауда келісімі, ќарыз документ тер, квитанциялар т.б.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет