Индивидуальный лист учета рейтиговых баллов по дисциплине
«Игровая деятельность дошкольников»
Направление (профиль) подготовки: Психолого-педагогическое образование
Форма обучения: очная, 3 года ЦИПС семестр__6_2013 /2014 гг.
Количество ЗЕ по плану 4 Форма промежуточной аттестации «Экзамен»
Количество часов по учебному плану 144, в т.ч. аудиторная работа 36 ч.,
самостоятельная работа 36 ч., курсовая работа
Преподаватель: Горюнова Т.М.. к.п.н. доцент
ФИО студента № группы ПДС-11
№
|
Тема
занятия
|
Виды учебной деятельности студентов
|
Баллы
|
Срок выполнения
|
Сдано
|
Подпись преподавателя
|
|
|
|
min
|
max
|
полу чено
|
1.
|
Теоретические основы игры
|
1)Репродуктивное задание: составить список литературы по игровой деятельности дошкольников (по материалам отечественной и зарубежной литературы, интернет-сайта)
|
4
|
6
|
|
ПЗ 1
|
|
|
2
|
Сущность игры как основного вида деятельности детей
|
2)Аналитическое задание: разработать таблицу «Систематизация видов игр по развитию интегративных качеств личности ребенка (ФГТ)» (Приложение 1)
|
4
|
6
|
|
ПЗ 2
|
|
|
3
|
Особенности развития творческих игр детей
|
3) Творческое задание «Проектирование развития сюжетной линии игры» (этапы пед.технологии, по алгоритму взаимодействия педагога и детей) (Приложение 2)
|
6
|
8
|
|
ПЗ 3
|
|
|
4
|
Организация предметно-игровой среды дошкольников
|
4) Конструктивное задание: Портфолио: «Виды игр и игрушек для детей» (возрастная периодизация)
|
6
|
8
|
|
ПЗ 4
|
|
|
5) Исследовательское задание Провести анкетирование продавцов и покупателей детских игрушек. Обработать результаты и сделать выводы. (Приложении 3)
|
7
|
10
|
|
ПЗ 5
|
|
|
5
|
Мониторинг игры дошкольника
|
6) Аналитическое задание, составление аналитической папки «Диагностические методики по изучению игры дошкольников»)
|
8
|
12
|
|
П3 6
|
|
|
|
Рубежный контроль
|
7) Выполнение теста по дисциплине
|
10
|
20
|
|
|
|
|
|
Итого
|
45
|
70
|
|
|
|
|
|
Экзамен
|
10
|
30
|
|
|
|
|
|
Всего
|
55
|
100
|
|
|
|
|
Поощри тельные баллы
|
Результативная активность и инициативность на занятиях
|
2
|
|
|
|
|
Познавательная поисковая активность и стремление к углублению знаний по предмету вне занятий
|
2
|
|
|
|
|
Посещение всех занятий
|
1
|
|
|
|
|
Штраф ные баллы
|
Выполнение заданий позже установленного срока
|
-2
|
|
|
|
|
Систематическую (3 и более раз) неподготовленность к практическим занятиям
|
-2
|
|
|
|
|
Небрежное оформление отчетных заданий
|
-1
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
