Раздел 1. Аналитический
Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана работы МБДОУ детский сад «Радость» д.Авняш за 2014-2015 учебный год
МБДОУ детский сад «Радость» д.Авняш муниципального района Абзелиловский район Республики Башкортостан находится по адресу: улица Центральная, д.48.
Фактически работает 1 группа, наполняемость – 20 воспитанников
Группа 1 – разновозрастная
Расстановка педагогических кадров на 2014 - 2015 учебный год
№
|
Возрастная группа
|
Ф.И.О. педагогов
|
Образование
|
Педагогический стаж
|
Квалификационная категория
|
1.
|
Разновозрастная
|
Шагимарданова Лилия Рафиковна
|
Высшее
|
8 лет
|
Аттестацию не проходила
|
Анализ работы педагогического коллектива
В ДОУ пополнен методический материал по разным направлениям развития, приобретены наглядно-дидактические пособия по разным направлениям развития воспитанников.
По годовым задачам проведены:
-
Педсовет № 1 «Знай и люби свой край родной»
-
Педсовет № 2 «Безопасность и здоровье наших детей»
-
Педсовет № 3 «Работа воспитателей с родителями по профилактике жестокого обращения с детьми»
-
Консультация для воспитателей КМО « Ознакомление с программой «Юный эколог» - воспитатель Шагимарданова Л.А.
-
В течение года проводились закаливающие мероприятия с детьми дошкольного возраста.
-
Консультации для работников: «Профилактика простудных заболеваний у детей и сотрудников ДОУ»
-
Консультация для воспитателя: «Экологическое воспитание в ДОУ»- заведующая.
-
Консультация для воспитателя: «Игры для формирования естественнонаучных представлений у детей» - заведующая.
1.2. Результаты выполнения программы по всем направлениям
за 2014 – 2015 учебный год
Физическое развитие детей
В течении учебного года проводилась работа по улучшению здоровья и совершенствованию физических качеств детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.
Оздоровительная работа осуществлялась по следующим направлениям:
-
Соблюдение режима дня
-
Учет гигиенических требований
-
Утренняя гимнастика
-
Воздушно-оздоровительная гимнастика после сна
-
Отработка двигательного режима в группах и на прогулке
-
Закаливающие мероприятия.
Познавательно – речевое развитие детей
Младший возраст: дети знают, называют и правильно используют детали строительного материала. Умеют группировать предметы по цвету, размеру, форме. Понимают смысл слов: «утро», «вечер», «день», «ночь» и др. Называют знакомые предметы, объясняют их назначение, выделяют и называют признаки (цвет, форма, материал). Знают и называют наиболее характерные сезонные изменения в природе. Отвечают на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения. Используют все части речи, простые нераспространенные предложения и предложения с однородными членами. Могут пересказывать содержание произведения с опорой на рисунки в книге, вопросы воспитателя. Могут прочитать наизусть небольшое стихотворение при помощи взрослого.
Средний возраст: дети умеют использовать строительные детали с учетом их конструктивных свойств. Умеют сгибать прямоугольный лист пополам. Могут различить из каких частей составлена группа предметов, называют их характерные особенности (цвет, размер, назначение). Умеют считать до 5, отвечать на вопрос: «Сколько всего?» Умеют сравнивать два предмета по величине. Различают и называют геометрические фигуры. Определяют части суток. Называют разные предметы, которые окружают его в помещениях, на участке, на улице; знает их назначение. Называют времена года в правильной последовательности. Рассказывают о содержании сюжетной картинки. Могут называть любимую сказку, прочитать наизусть понравившееся стихотворение, считалку.
Старший возраст: могут самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удаляют из множества отдельные его части. Считают до 10 и дальше до 20. Могут называть числа в прямом и обратном порядке до 10. Составляют и решают задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользуются цифрами и арифметическими знаками плюс, минус, равно. Умеют определять временные отношения : день – неделя – месяц. Знают название текущего месяца года. Устанавливают элементарные причинно-следственные связи между природными явлениями. Могут пересказывать и драматизировать небольшие литературные произведения. Различают понятие «звук», «слог», «слово», «предложение», выразительно читают стихотворение, пересказывают отрывок из сказки, рассказа.
Социально-личностное развитие
Младший возраст, средний возраст: дети имеют простейшие представления о профессиях, самостоятельно одеваются, раздеваются и убирают одежду с помощью взрослого приводят ее в порядок. Соблюдают элементарные правила поведения в детском саду. Могут описать предмет, картину. Составить рассказ по картинке. Способны сосредоточенно действовать 15-20 минут.
Старший возраст: дети самостоятельно отбирают или придумывают разнообразные сюжеты игр. Владеют навыками театральной культуры. Самостоятельно ухаживают за одеждой, устраняют непорядок в своем внешнем виде. Могут планировать свою трудовую деятельность, отбирать материалы, необходимые для занятий и игр. Соблюдают элементарные правила поведения в природе.
Художественно – эстетическое развитие
Младший - Средний возраст: дети могут изображать отдельные предметы, простые композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты. Лепят различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки. Создают изображения предметов из готовых фигур. Слушают музыкальные произведения до конца. Узнают знакомые песни, различают звуки по высоте, поют, не отставая и не опережая друг друга. Умеют выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притоптывать попеременно ногами. Двигаться под музыку с предметами. Различают и называют музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др)
Старший возраст: Создают индивидуальные и коллективные рисунки, декоративные, предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений. Создают изображения различных предметов, используя бумагу разной фактуры и способы вырезания и обрывания. Узнают мелодию Государственного гимна РФ, могут определить жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец). Могут петь индивидуально и коллективно. Умеют выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами. Исполняют на музыкальных инструментах.
Коллектив детского сада в 2015 – 2016 учебном году ставит перед собой следующие годовые задачи:
-
Развивать двигательные навыки, укреплять здоровье детей через оптимизацию традиций физического воспитания в семье.
-
Продолжать совершенствовать художественно-эстетическое направление в развитии воспитанников.
-
Поэтапный ввод в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы в ДОУ
План работы
на 2015 – 2016 учебный год
МБДОУ детский сад "Радость" д. Авняш
Работа с кадрами
Консультации, семинары, семинары-практикумы, круглые столы
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Консультация «Профилактика осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста»
|
Сентябрь
|
Воспитатель
|
Консультация для молодых специалистов по КМО: «Организация непосредственной образовательной деятельности с детьми с учетом ФГТ»
|
Сентябрь
|
Воспитатель
|
Консультация:
«Планирование воспитательно – образовательной работы с детьми с учетом федеральных государственных требований»
|
Сентябрь
|
Воспитатель
|
Консультация для молодых педагогов
«Эстетическое воспитание через декаративно -прикладное искусство»
|
Октябрь
|
воспитатель
|
Консультация:
«Закаливающие мероприятия в детском саду. Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями, босохождение с использованием ребристой дорожки, массажных ковриков»
|
Ноябрь
|
Воспитатель
|
Консультация ;
«Организация образовательной деятельности детей в течение пребывания в детском саду»
|
Ноябрь
|
воспитатель
|
Практикум:
Досуги в детском саду «Кукольный театр»
|
Декабрь
|
воспитатель
|
Консультация:
«Общие принципы организации двигательной деятельности на прогулке»
|
Январь
|
воспитатель
|
Консультация :
«Формы взаимодействия с родителями»
|
Март
|
воспитатель
|
Консультация:«Педагоги и родители – творческий тандем»
|
Март
|
воспитатель
|
Консультация для молодых педагогов:
«Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе»
|
Март
|
воспитатель
|
«Театр, как средство развития и воспитания детей младшего дошкольного возраста»
|
Апрель
|
Воспитатель
|
Консультация:
«Организация воспитательно - образовательной деятельности детей в летний период»
|
Май
|
воспитатель
|
Открытые просмотры педагогической деятельности
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Праздник «День Знаний»
|
Сентябрь
|
воспитатель
|
Музыкально – литературные досуги «Путешествие в мир сказок"
|
Ноябрь
|
воспитатель
|
Тематические праздники «Новый год»
|
Декабрь
|
воспитатель
|
Организация игровой деятельности в младшей группе
|
Декабрь
|
воспитатель
|
Проведение гимнастики для глаз
|
Январь
|
воспитатель
|
Проведение зимней Олимпиады с детьми 5-7 лет
|
Январь
|
воспитатель
|
Тематические досуги, посвященные Дню защитника Отечества
|
Февраль
|
воспитатель
|
Праздничные мероприятия, посвященные 8 Марта (все группы)
|
Март
|
воспитатель
|
Викторина, посвященная 12 апреля – День Космонавтики в подготовительной группе
|
Апрель
|
воспитатель
|
Выпускной бал в подготовительной группе
|
май
|
воспитатель
|
Тематический досуг, посвященный Дню Победы
|
Май
|
воспитатель
|
Коллективные мероприятия
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Проведения праздника «день Знаний»
|
Сентябрь
|
воспитатель
|
Проведение осенних праздников
|
Октябрь
|
воспитатель
|
Спортивные соревнования «Веселые старты»
|
Октябрь
|
воспитатель
|
Музыкально – литературный досуг « В гостях у сказки"
|
Ноябрь
|
воспитатель
|
Новогодние праздничные мероприятия
|
Декабрь
|
воспитатель
|
Спортивные соревнования с участием родителей «Мама, папа, я – спортивная семья»
|
Декабрь
|
воспитатель
|
Неделя зимних забав и развлечений с участием родителей
Зимняя Олимпиада
|
Январь
|
воспитатель
|
Тематический досуг «День защитника Отечества»
|
Февраль
|
воспитатель
|
Праздничное мероприятие «Проводы зимы"
|
Март
|
воспитатель
|
Праздничное мероприятие «8 Марта»
|
Март
|
воспитатель
|
День Здоровья
|
Апрель
|
воспитатель
|
Выпускной бал в подготовительной группе
|
Апрель
|
воспитатель
|
Летняя Олимпиада
|
Май
|
воспитатель
|
Планирование работы по самообразованию педагогов:
№
|
Ф.И.О. педагога
|
Должность
|
Тема самообразования
|
Форма, отчеты, сроки
|
1
|
Шагимарданова Л.Р.
|
воспитатель
|
«Интеграция изобразительной деятельности и музыки»
|
Подборка конспектов, открытый просмотр (апрель)
|
2
|
|
воспитатель
|
«Экологическое воспитание дошкольников 4-5 лет»
|
Подборка материала из опыта работы
(октябрь)
|
3
|
|
воспитатель
|
Детское экспериментирование в образовательной области «Познание» с детьми 5-7 лет
|
Открытый просмотр (май)
|
Раздел 3. Организационно – методическая работа
Педагогические советы
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
1.Итоги летней оздоровительной компании
2.Приоритетные задачи работы учреждения на 2015-2016
3. Утверждение годового плана
|
30 Августа 2015 г.
|
Заведующая
| -
Развитие способностей дошкольников посредством художественной – творческой деятельности
1. Анализ особенностей художественно – эстетического развития в детском саду
2.Интеграция образовательной области «Музыка» в других образовательных областях»
3.Использование нетрадиционной техники рисования в образовательной области «Художественное творчество»
4.Презентация опыта работы воспитателей в работе с детьми по художественно – эстетическому воспитанию.
|
29 Ноября 2015
|
Заведующая
Воспитатель
| -
Детское экспериментирование – как основа поисково-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста
1.Анализ особенностей экспериментальной деятельности в детском саду
2.Презентация опыта работы воспитателя по проекту «Экологическая тропа»
3.Сказкотерапия как одна из форм проектной деятельности в работе педагога-психолога.
4. Реализация воспитателями опытно-экспериментальной деятельности в образовательной области «Познание» (обмен опытом)
|
28 февраля 2016
|
Заведующая
воспитатель
| -
Итоговый «Реализация основных задач работы учреждения»
1.Анализ воспитательно-образовательной работы
2.Творческая работа воспитателя и педагогов – специалистов
3.Основные задачи работы на 2016-2017 учебный год
4.Обсуждение проекта годового плана на 2016-2017 учебный год
4.План летней оздоровительной работы
|
25 мая 2016
|
Заведующая
Воспитатель
|
Смотры, конкурсы, выставки:
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Выставка детских поделок из природного материала, рисование «Волшебная осень»
|
Сентябрь
|
Воспитатель
|
Смотр – конкурс «Готовность группы к новому учебному году»
|
Сентябрь
|
Заведующая
|
Конкурс «Моё увлечение» среди сотрудников и родителей детского сада
|
Ноябрь
|
Заведующая
воспитатель
|
Выставка детского рисунка «Россия – моя Родина» дошкольники 5-7 лет
|
Ноябрь
|
Воспитатель
|
|
|
|
Выставка детского рисунка
«Наши любимые мамочки и бабушки»
|
Март
|
Воспитатель
|
Смотр – конкурс «Лучший сад на окне» среди сотрудников
|
Март
|
Заведующая
Воспитатель
|
Окружной интеллектуальный конкурс «Знай-ка» с детьми и родителями
|
Март – Апрель
|
Воспитатель
|
Выставка детского рисунка «До свиданья, детский сад!». Дошкольники подготовительных групп
|
Апрель
|
Воспитатель
|
Работа в методическом кабинете
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Подбор и оформление картотеки конспектов. наглядно-дидактических пособий по художественному творчеству
|
Сентябрь – октябрь
|
Воспитатель
|
Оснащение методического кабинета и группы наглядно – дидактическими и учебными пособиями для успешной реализации программы по ФГТ
|
В течение года
|
Заведующая
Воспитатель
|
Оснащение методического кабинета пособиями и оборудованием для опытно – экспериментальной деятельности
|
Ноябрь – февраль
|
Воспитатель
|
Подбор и оформление материала наглядной информации для родителей по физкультурно – оздоровительной работе
|
В течение года
|
воспитатель
|
Продолжение оснащения библиотеки для детей и педагогов по разделам «Чтение художественной литературы», «Коммуникация»,«Познание»
|
В течение года
|
воспитатель
Заведующая
|
Раздел 4. Взаимодействие с семьями воспитанников
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Проведение Дня Знаний
|
01.09.2015
|
Воспитатель
|
Консультация:
«Адаптация детей раннего и младшего возраста к условиям детского сада»
|
Сентябрь
|
Воспитатель
|
Родительское собрание :
«Задачи воспитательно-образовательной работы на год. Организация режима дня с учетом ФГТ»
|
Сентябрь
|
Заведующая
воспитатель
|
Анкетирование родителей
«Давайте познакомимся»
|
Сентябрь
|
воспитатель
|
Заседание родительского комитета № 1
|
Сентябрь
|
Заведующая
|
Оформление наглядной информации для родителей
«Воспитание дружеских отношений в игре»
|
Октябрь
|
воспитатель
|
Консультация родителям:
«Кризис трех лет и как его преодолеть?»
|
Октябрь
|
воспитатель
|
Заседание родительского комитета № 2
|
Октябрь
|
Заведующая
|
|
|
|
|
|
|
Оформление наглядной информации для родителей:
«Как гулять с пользой для здоровья»
|
Ноябрь
|
воспитатель
|
Конкурс «Моё увлечение» среди сотрудников и родителей детского сада
|
Ноябрь
|
Заведующая
Воспитатель
|
День открытых дверей
|
Ноябрь
|
Заведующая
Воспитатель
|
Спортивное соревнование «Мама, папа, я – спортивная семья»
|
Декабрь
|
Воспитатель
|
|
|
|
Оформление наглядной информации для родителей:
«Профилактика ОРЗ и ОРВИ»
|
Декабрь
|
заведующая
|
Новогодние праздничные мероприятия с привлечением родителей
|
Декабрь
|
воспитатели
|
Общее Родительское собрание «Займемся здоровьем всерьез»
|
Январь
|
Заведующая
воспитатель
|
Оформление наглядной информации для родителей: «На пороге школы»
|
Январь
|
Воспитатель
|
Заседание родительского комитета: Подготовка к субботникам по
благоустройству территории и приемке сада к новому учебному году».
|
Февраль
|
Воспитатель
Заведующая
|
Оформление наглядной информации для родителей: «Профилактика травматизма у детей»
|
Февраль
|
воспитатель
|
|
|
|
|
|
Помощь родителей в проведении Смотра – конкурса «Лучший сад на окне»
|
Март
|
Заведующая
Воспитатель
|
Праздничные мероприятия, посвященные Женскому дню
|
Март
|
воспитатель
|
Оформление наглядной информации для родителей во всех возрастных группах: «Прогулки весной»
|
Март
|
воспитатель
|
|
|
|
|
|
|
Родительское собраное: «Результаты выполнения воспитательно - образовательной программы с детьми дошкольного возраста»
|
Апрель
|
Заведующая
Воспитатель
|
Оформление наглядной информации для родителей: «Закаливающие мероприятия детей дошкольного возраста»
|
Апрель
|
воспитатель
|
Заседание родительского комитета: «Подготовка и проведение выпускного вечера. Отчет родительского комитета о работе за учебный год».
|
Апрель
|
Заведующая
|
Помощь родителей и родительского комитета в организации и проведении выпускного вечера
|
Апрель
|
воспитатель
|
Оформление наглядной информации для родителей: «Организация летнего отдыха детей»
|
Май
|
воспитатель
|
Участие родителей в празднике, посвященном Дню защиты детей
|
Май
|
воспитатель
|
Раздел 5. Реализация преемственности дошкольного и начального общего образования
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Оформление стенда и странички на сайте детского сада «Для вас родители, будущих первоклассников»
|
В течение года
|
заведующая
|
Взаимопосещения педагогов ДОУ и ОУ
|
В течение года
|
заведующая
МОБУ НШ д.Авняш Ишбулатова Ф.Р.
|
Совместная выставка детского творчества по теме: «Волшебная осень»
|
Сентябрь
|
Воспитатель подготовительной группы, учителя нач.классов
|
Ознакомительная экскурсия в школу для детей «Рабочее место ученика»
|
Сентябрь
|
воспитатель
МОБУ НШ д.Авняш Ишбулатова Ф.Р.
|
|
|
|
|
|
|
Общее собрание для родителей с участием педагогов МОБУ НШ д.Авняш
|
Октябрь
|
Заведующая
Учителя
|
Ознакомительная экскурсия в библиотеку для детей подготовительной группы
|
Октябрь
|
воспитатель
|
|
|
|
Семинар – практикум «Использование здоровьесберегающих технологий в семье»
|
Ноябрь
|
Педагоги ДОУ и ОУ.
|
|
|
|
Круглый стол «Педагогика сотрудничества педагог-ребенок-родитель»
|
Декабрь
|
заведующая
Учителя первых классов
|
|
|
|
Расширенное заседание родительского комитета «Адаптация первоклассника к школьному обучению»
|
Январь
|
Родительский комитет, ,завуч начальных классов
|
|
|
|
Совместная выставка детских работ «Моя первая учительница»
|
Март
|
Воспитатель, учителя нач.классов
|
Ознакомительная экскурсия в школу по тематическим кабинетам
|
Март
|
заведующая
Зам.директора по УВР
|
Консультация
«Психологическая готовность детей к школе» Родители подготовительной группы
|
Апрель
|
заведующая
|
|
|
|
Раздел 6. Административно – хозяйственная работа
Содержание
|
Сроки
|
Ответственный
|
Ремонт спортивной площадки
|
Август
|
Заведующая
|
Благоустройство территории
|
июнь -август
|
Заведующая
|
|
|
|
Проработка инструкций по охране труда, охране жизни и здоровья детей и правил пожарной безопасности
|
Август – Март
|
Заведующая
|
Косметический ремонт коридора
|
Август
|
Заведующая
|
Аттестация рабочих мест по условиям труда (сотрудники пищеблока и помощника воспитателя)
|
Сентябрь - Декабрь
|
Заведующая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструктаж: Соблюдение техники противопожарной безопасности при проведении новогоднего праздника
|
Декабрь
|
Заведующая
|
|
|
|
|
|
|
Проведение работ по благоустройству и озеленению территории
|
Март-Апрель
|
Заведующая.
|
Контроль за выполнением планов подготовки к новому учебному году
|
Апрель
|
Заведующая
|
Подготовка к летней оздоровительной компании: оснащение выносным материалом
|
Апрель
|
Заведующая
|
|
|
|
Косметический ремонт детского сада
|
Май
|
Заведующая
|
Инструктаж сотрудников «Охрана жизни и здоровья детей в летний период»
|
Май
|
Заведующая
|
Производственные совещания
|
1 раз в месяц
|
Заведующая
|
Совещания по производственной необходимости
|
В течение года
|
Заведующая
|
Достарыңызбен бөлісу: |
