Історія варіант 1 І. Розв’язати тестові завдання

(10 клас. Правовий профіль)

Рік поразки печенігів під Києвом - рік поразки князя Святослава біля Дніпровських порогів > рік складення збірника найдавніших правових норм Ярослава Мудрого - рік хрещення Володимира Великого.

10. Княгиня Ольга після хрещення отримала ім’я:

Рік Любецького з’їзду - рік початку князювання Олега Віщого > рік Грюнвальдської битви - рік битви на р. Сині Води

2. Рік утворення Кримського ханства:

3. Першодрукар книг церковнослов’янською мовою:

4. Кого називали «некоронованим королем Русі»:

5. Легенда про Кирила Кожум’яку пов’язана з боротьбою Володимира проти:

6. Першим провідником християнства серед східних слов’ян був апостол:

7. Рік спорудження залізничної лінії Одеса-Балта:

8. Головним суперником Ярослава Мудрого за батьківський престол був:

9.Одночасно онуком Ярослава Мудрого та візантійського імператора Костянтина був:

10. Невдалий похід руських дружин проти половців оспіваний у:

Рік Ясського мирного договору - рік Грюнвальдської битви > рік створення Київської громади - рік видання «Русалки Дністрової»

А) Виїхали на гору, в поле.

Б) Забуду моря вічний шум.

В) Вантажать динь багряні кулі.

Г) Писати тільки правду.
2. Позначте неповне речення.

А) У повітрі пахне пожовклим листом.

Б) О люди, люди, свою душу не замикайте на замки.

В) Сійте в головах думи вольнії...

Г) На душі – дивна тривога.
3. У якому реченні є однорідні члени?

А) Йдучи у широкий світ, візьму із собою пісню.

Б) Дорога. Ранок. Тиша.

В) Сійте вчасно – матимете рясно.

Г) По долині, по стежині біжить сонце.
4. Вкажіть речення, в якому виділено вставне слово.

А) Вже день здається сивим і безсилим.

Б) Білястим здається тонко вібруюче повітря.

В) Здається уперше розплющив я очі на світ.

Г) І все здається Ярославні: гуде, вертається похід...
5. Вкажіть речення зі складеним іменним присудком.

А) Обрій почала огортати все густіша і густіша темрява.

Б) Небо стало схожим на густо розведену у воді синьку.

В) Кожна людина мусить хоч раз сягнути свого зеніту.

Г) Я не можу дивитись байдуже на небо осіннє.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) Думала сумна смерека: «де краса у мене».

Б) «Ніщо не вічне -мовив дід».

В) «Життя в неволі нічого не варте»,- відказав Максим ,- «краще смерть».

Г) «Три біди є у людини – смерть, старість і погані діти»,- говорить українська мудрість.

7. Вкажіть складне речення.

А) Навколо тихо бринів золотий півсон передосіннього степу.

Б) Мине тиждень, і осінь перебере свої законні повноваження.

В) Листя дуба пожовкло, потемніло.

Г) Над хатою зійшла вечірня зоря, заграла золотом в яблуневому цвіті.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Ніч, трави сплять.

Б) Споглядаю, як ліс проростає осінньою синню.

В) Пахне сіно лугове, і зав’язь в чистих росах зріє.

Г) Дівчина співала тихо, але зворушливо.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Ось уже й сонце золотою пучкою постукало в моє вікно, а за вікном на тепло заворкували голуби.

Б) На луках вже скошено траву, і літо буйне в береги ввійшло.

В) Шугає вітер, а сніжні зорі все мені цілують чоло гаряче.

Г) Навколо стояла така тиша, що чути було золотий дзвін переджнивності.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Квітує сад під райдужним вінцем, і пахощі розлиті на півсвіту.

Б) Життя не кінчається смертю, якщо залишається сад.

В) Мокрий сніг гірко пах полином, тихо шумів од вітру.

Г) Метушня слабким притаманна, безголосим властивий галас.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Біжить стежина в сад у зарості малини яка дозріла вже і запахом п’янить.

А) Лічить не буду роки невблаганні.

Б) Не додавай знесиленим журби.

В) Добре діло роби сміло.

Г) Скажи мені, соловейку, правду.
2. Позначте неповне речення.

А) Вірю в людину.

Б) Туманним досвітом вийшли на узлісся настороженого лісу.

В) Життю – ні кінця, ні начала.

Г) Свої мрії роздам солов’ям заповітним.
3. У якому реченні є поширені однорідні члени?

А) Вода шумить, стогне, рокоче.

Б) Сплять озера і гаї.

В) Гора стояла твердо, міцно, стало.

Г) Білий кінь з нечуваною силою шарпнувся, вирвав кінець повода, дико звівся на задні ноги.
4. Вкажіть приклад, в якому є вставне речення.

А) Все: і це повітря, і покручені лози, і зів’яла трва – все це мимохіть нагадує їй щасливі хвилини її життя.

Б) Хоч, може, і не всі ти зважив «за» і «проти», раненько, по росі, берися до роботи.

В) Завжди величніша путь на Голгофу, ніж хід тріумфальний.

Г) Всього лиш тому півгодини (невже півгодини пройшло?) цієї машини на світі іще не було.
5. Вкажіть речення зі складеним дієслівним присудком.

А) На землі і в повітрі білів сніг.

Б) З кожним днем самотнішає небо.

В) На трави перлами роси зоря упала.

Г) Я не можу дивитись байдуже на небо осіннє.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) Сашко подумав «Добре, що нікого немає вдома».

Б) «Трава – що воно таке?» - запитав у мене син.

В) Журливо ти хитаєш головою і кажеш – « в нас дороги розійшлись».

Г) «Не родись щасливий, а родись у сорочці :так говорить народна приповідка».

7. Вкажіть складне речення.

А) Я ніскільки не соромлюсь називати осінь найулюбленішою мені добою.

Б) У саду цвіли бузина та калина.

В) Вода хлюпотіла, розливалася через верх кількома живими цівками.

Г) Гуляють хмари, сонце спить.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Я так люблю зимові вечори в людському домі, де зростають діти.

Б) І сяють радістю обличчя, і сонце весниться в очах.

В) Підлота не прямує напролом, а, як вовчиця, йде вночі на лови.

Г) Іди туди, де люди творять світло і ставлять хрест на темне і старе.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Підбилися в зеніт Волосожари, і каже казку зірка до зорі.

Б) Привчав мене батько трудитись до поту, а мати – любити пісні.

В) Сумно і смутно людині, коли висихає її уява.

Г) Лиш у труді живе людина, а без труда її нема.

10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Нехай не знає втоми та рука, що добре зерно в добру землю сіє.

Б) Мудрість іде без блиску, бездумність – у позолоті.

В) Тече вода в синє море, та не витікає.

Г) Скрізь червоно: на небі, і на узгір’ях, і на горі.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Не раз не двічі упаде людина щоб потім не боятись висоти.

А) Йшли не довго, не блукали...

Б) Концерт закінчено.

В) Серце не навчити.

Г) Слова дружнього за гроші не купимо.
2. Позначте неповне речення.

А) Світанком вийшли до Бугу.

Б) Саме копали картоплі.

В) Сіяти будемо пшеницю, жито.

Г) Щастя розум одбирає, а нещастя повертає.
3. У якому реченні є однорідні означення?

А) За лісом широкі поля поволі й лагідно спускались вниз.

Б) Каштани хитались привітним і теплим гіллям.

В) Заходила тепла, тиха, лагідна ніч.

Г) Гарячою зеленою барвою горить на сонці ячмінь.
4. Знайдіть речення із вставним словом.

А) Ох, торішнє літо так давно минуло.

Б) Ах, ця осінь, осінь у задумі сонній.

В) Гайда на весла, щоб понесла буря човен на простір!

Г) Чи тільки терни на шляху знайду, чи стріну, може, де і квіт барвистий?
5. Позначте просте двоскладне речення.

А) Усе на світі треба пережити.

Б) Тільки чуда не сталось.

В) У залі п’янко пахне ялинка.

Г) Пахне в’ялою травою, квітами.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Я, коли виросту, теж садівником буду!» - Не зводячи очей з дядька Степана, палко промовив Юрко.

Б) «Роби добро, - мені казала мати, - і чисту совість не віддай за шмати!»

В) «Чого зажурився, мій любий козаче?» : Питає дівчина вродлива.

Г) «Що болить?», - мене питали.

7. Вкажіть складне речення.

А) Інеєм були покриті надбережні очерети і потойбічні кущі лоз.

Б) Вечір був тихий та ясний.

В) Осінній вітер одгуляв, затих.

Г) Вітер стих, і чистий, свіжий сніг сяяв під блакитним наметом неба.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Блискало так, що у хаті робилося видніше.

Б) В озерах купаються хмари, а ріки пливуть в берегах, мов потоки музики.

В) В’ється стежка у долині і ховається в гаю.

Г) Не заздрю ницим, і духовно вбогим, і хитро ситим в сонній тишині.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Бачу людину вперше, а вона мені рідна.

Б) Можна нічого не дочекатися, але можна бути щасливим, передчуваючи щастя.

В) Не може бути самотньою людина, якщо на землі хліб і квіти живуть.

Г) Давнє горе не так болить, але ниють і давні рани.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) ми все життя тікаємо від печалі й горя, як утікають хвилі від штормового моря.

Б) Людина живе доти, доки сад садить чи якесь інше діло робить.

В) Песимісти сичать, оптимісти щебечуть.

Г) Ходи собі шумливими шляхами, шукай, кричи, роби акторські жести...
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Для того щоб любити власний народ не треба нам ненавидіти інший народ.

А) Їхали довго душними вулицями.

Б) Землю трохи підморозило.

В) Життя без книг – це хата без вікна.

Г) Чую голос таємний природи.
2. Позначте неповне речення.

А) Вслухаюся ночами в дощ, в громів гортанні перегуки.

Б) Збирали пізні гречки.

В) – Хто ти такий? Документи! – Чую безапеляційне і грізне.

Г) Задзвонили в усі дзвони.
3. Вкажіть речення з узагальнюючим словом при однорідних членах.

А) Люди на березі хвилювались.

Б) Усе було палким в годину творчу: і небо, і земля, і камінь, і різець.

В) Усі вмирають рівні перед Богом.

Г) Прокидалось усе та цвіло навкруги.
4. Вкажіть речення із поширеним звертанням.

А) Мовчи, серце! Стань твердим, як кремінь!

Б) Прощайте, росяні долини.

В) Ти мене, кохана, проведеш до поля...

Г) Неси ж мене, коню, по чистому полю!
5. Вкажіть речення з порівняльним зворотом.

А) Поля, пробуджені сонцем від зимового сну, злегка парували.

Б) Гола земля, бита крилами вітру, безнадійно сіріла під олив’яним небом.

В) Сонце спокійно пливло гірським небом, щедро розливаючи на осінню землю тепло.

Г) У небі хмарка, наче білий лебідь, попливла в далекий край.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Оцінювати чиєсь життя – це, мабуть», найпростіше сказала Лукія.

Б) «Михайлику, хочеш побачити диво?» - Питають мене.

В) «М’ята», - прошепотіла Леся. « Зійшла холодна м’ята».

Г) Сашко подумав: «Що ж мені робити?»


7. Вкажіть складне речення.

А) Вересень буйно зеленів отавами на луках, заплітав павутиння в повітрі.

Б) У верховіттях вітер колобродить, сумує стежка дичками внатрус.

В) А степ сизіє, бузковіє, гасне.

Г) Вітер почне безжально зривати осінню красу зажуреного клена.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Тужлива пісня зринає з сопілки, та не розважає сумного серця.

Б) А день такий, що тільки вірити і жити.

В) Земля не може жити без сонця, а людина – без щастя.

Г) З поля дув холдний вітер і зривав червоне та жовте листя з дерев.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Життя – це довга нива, і що тільки не родить на ній.

Б) Ніколи не знаєш, що подарує берегові розхитаний і розскриплений пароплав.

В) Вже високо піднялося на небі сонце, а по вулицях в місті не було помітно ні звичайного мирного гомону, ні працьовитої метушні.

Г) І знову плутаються думки в голові, і тихий шум пливе навколо.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Тут усе моє: і луг, і гай.

Б) І земля, і вода, і повітря – все поснуло.

В) Поспішайте творити добро на землі, щиру шану знаходить людська доброта.

Г) Багато міг би розказати вітер, але у вітру голос пересох.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

До людини якій завдячуєш життям в душі назавжди залишається почуття особливе.

А) Немає пісні без любові.

Б) Людська творчість – це найбільша мука.

В) Аромати квіток...

Г) Надворі дощ.
2. Позначте неповне речення.

А) Переходжу ліс передосінній.

Б) Думка блукала в пітьмі. Боляче ранилась, падала.

В) Не впаду, придавлений журбою.

Г) Стоїш і весь час прислухаєшся до чогось.
3. У якому реченні є неоднорідні означення?

А) Голубі, сині, фіалкові, рожеві пасма снувались над горами.

Б) У тихій воді було видно синє глибоке небо.

В) Якісь солодкі, любі спогади та думки колисали його серце.

Г) Настала ніч, довга, беззоряна, глуха.
4. Знайдіть речення із звертанням.

А) Хай буде все небачене побаченим.

Б) Правди в брехні не розмішуй, не ганьби все підряд без пуття.

В) Мріє, не зрадь!

Г) О, не взискуй гіркого меду слави.
5. Назвіть речення, де підмет виражений словосполученням «іменник у називному відмінку + іменник в орудному відмінку з прийменником З».

А) Отави з тихою журбою шипшині заздрять стримано.

Б) На тлі ясної пожежі гаптувався танцюючий кінь з вершником.

В) Бабуся з жовтою сумкою поверталася з магазину.

Г) Враз батько з сином заговорили не нашою мовою.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Так. Дякую. Як тебе звати? Запитав Сергій».

Б) Оксана подумала – « Який дивний хлопець».

В) Я подумав тоді: « Тіні коротшають так само непомітно, як і людське життя».

Г) «Ну звичайно – думаєш собі – старалась, старалась людина, співала, а цей дивак нічого й не бачив».
7. Вкажіть складне речення.

А) Зелені поля починають палати жовто-зеленим вогнем.

Б) Невтомний розум людини, втілений у корисний труд, дає щастя.

В) Зашуміли дерева, заметались птахи.

Г) Темна хмара озвалась громом гучним, освітилась огнем блискавичним.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Сонце обливало землю рожевим цвітом і ніжно цілувало тисячами своїх гарячий іскорок.

Б) Вдень пригріло сонце, почалася відлига.

В) Дрімає сад, і гостро пахне м’ята.

Г) Почувся знадвору тихий, проте знайомий голос.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Чорні хмари огорнули всесвіт, і мряка стала стіною від землі до неба.

Б) Прозрінь не бійся, бо вони як ліки.

В) Сонце давно зайшло за обрій, однак ще було видно.

Г) Нема без втрати перемоги, без горя радості нема.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Уникай людей, які, бачачи твої вади і недоліки, виправдовують їх або навіть схвалюють.

Б) Минула буря – і сонце засяяло.

В) Хмари розповзлися – виглянуло сонечко.

Г) На морі ставало темно, тому що з берега насувала важкачорна хмара.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Щоб тих щасливих днів не загубити потрібно працювати цілий рік.

А) Ніч – як та печаль.

Б) Немає щастя вічного.

В) Зима. Криниця. Стук обмерзлого відра.

Г) У лузі червона калина.
2. Позначте неповне речення.

А) Світанком вийшли до Бугу.

Б) Сіяти будем пшеницю, жито.

В) Щастя розум одбирає, а нещастя повертає.

Г) І без слів я тебе розумію.
3. У якому реченні узагальнююче слово стоїть після однорідних членів?

А) Тиша була переповнена всякими звуками: і дзівнкою піснею жайворонка, і дзижчанням польових мух, і тихим мелодійним шелестінням стиглого жита.

Б) Подяка вам за все: і за довір’я, і за любов.

В) Ні спека дня, ні бурі, ні морози – ніщо не вб’є мою любов живу.

Г) Все поволі зникає: море, скелі, земля.
4. Вкажіть речення із поширеним звертанням.

А) Ти, серденько, не тривож мене.

Б) Рідко, нене, згадую про тебе.

В) Чого ти стогнеш, море синє, об скелю хвилями б’ючи?

Г) Тільки словом простим, сестрице, словом рідним мені дихни.
5. Вкажіть речення зі складеним дієслівним присудком.

А) Великі краплі дощем падали з листя.

Б) Хмарини клубочились над самою землею.

В) У блакитній високості непомітно почали виникати хмарки.

Г) Високо-високо залетіло вгору в дні свої останні бабине літо.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Минають дні, минають ночі, – чисто виводив гучний баритон скорбний спів».

Б) «Сюди, мабуть, ніколи не залітали степові наші птахи – подумав Козаков – а ми залетіли.»

В) «Ой, не треба так суворо дивитися» - скрикнула Варвара!

Г) «Ніщо так не красить людину, як натхнення», – подумала Ярославна.
7. Вкажіть складне речення.

А)Земля не може жити без сонця.

Б) Все тоне у безумній черемшині, все пахне молодістю і життям.

В) Гаї, заквітчані в жовті і гарячі барви, вигріваються під лагідним сонцем.

Г) Підмнімалися з густого верхів’я дикі птахи-орли, могутнім помахом крил різали повітря.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) П’яно чарує шелест пшениці, що переплітається з дзвониками та берізкою.

Б) Дерева мене чекають, і падає листя на стежку.

В) Спітнілі краплі роси, земля і місяць, вишні і тополі завмерли в чеканні.

Г) Люблю я осіннії квіти, прощальну красу вечорів, і сині оголені віти, і вітру холодного спів.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Надвечір хмари опустилися нижче, а тополі за селом повищали і набрали войовничого вигляду.

Б) На небі збиралися великі хмари, так що можна було сподіватися дощу.

В) Не бійтесь заглядати у словник: це пишний яр, а не сумне провалля.

Г) Ні птиця не порхала, ні вітер не віяв.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Осінній вітер одгуляв, затих.

Б) Світло хвилями ллється з неба, сповняє повітря. Несито пожирає тіні на землі.

В) Вже листопад підкрався з-за дубів – і гай знімає золоту перуку.

Г) Десь за річкою гув болотяний бугай, в осоках покахкувала час від часу дика качка.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Коли б у людства не було фантазій було б стократ на світі важче жить.

А) У злагоді з совістю хочу жити.

Б) Вчись не до старості, а до смерті.

В) До чистої мети треба йти чистою дорогою.

Г) Ловив я мрію і мету високу.
2. Позначте неповне речення.

А) В передчутті грози виходжу з дому.

Б) В небі печаль журавлина.

В) Сніг і вітер.

Г) Золоті підкови. Тихе сяйво мрій.
3. У якому реченні є поширені однорідні члени?

А) На пагорбах росли смереки й кипариси.

Б) На землі і в повітрі білів сніг.

В) А пташина не відмовлялась ні від сухого листячка, ні від торішньої трави.

Г) Свіжа зелень розгойдалась, розгулялась, попливла.
4. Вкажіть приклад, в якому є вставне речення.

А) Завжди терновий вінець буде кращий, ніж царська корона.

Б) Не боїться любов розлуки, не дається печалі в руки, синім зором зорить у далі, хоч за це й не дають медалі.

В) Як заплющую очі – кімната (вона тільки що стала моєю) раптом щезає.

Г) Оце ж, напевне, і є життя: шепіт кохання, схлип немовлят і погойдування землі на срібних вервечках місяця.
5. Вкажіть речення зі складеним іменним присудком.

А) Ясне сонце почало підніматисьдесь далеко з-за лісу.

Б) Дід любив спати під дубом.

В) Життя здавалось тоді щасливим.

Г) Без виміру минулого ми не можемо знати обсяг майбутнього.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) Ти ж там бережи себе, сину, – чути голос старої, – бо все можна купити, а здоров’я не купиш.

Б) Улюблений вислів Рильського був: «Сім раз добре подумай про кого-небудь погано, а за восьмий зроби йому хороше.

В) «День завтра буде, як золото», – дивиться на зорі дідусь і йде зі мною до воріт.

Г) Незнайоме дівча співчутливо запитало – «І дуже болить?»
7. Вкажіть складне речення.

А) На пагорбах росли стрункі смереки й кипариси.

Б) В лузі на осокорі кує зозуля, метелики літають над луговими квітами.

В) В’ється стежка по долині, ховається в гаю.

Г) Зозулі кували, торкаючи дзьобиками чарівні клавіші неба.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Спить і ліс, і очерет.

Б) Навколо тільки дрімучий тютюн та мак, та кукурудзяні тополі.

В) То вітерець дихне по ниві, то коник в житі засюрчить.

Г) Каламутиться небо, дужчає вітер.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) То хмарка набіжить, то сонце вигляне яскраво-променисте.

Б) Який сьогодні чудовий сонячний день!

В) Знай, що у світі найтяжче – серце носити студене.

Г) Море грає, море сміється і гуркотить.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Вітерець дихнув – і жовта комишина, надломлена на самій середині, так жалібно, так сумно заспівла.

Б) Ти посадиш деревину – знадобиться у віках.

В) Людина відчуває свою слабкість тоді, коли її покидають надії.

Г) То комиш упаде в око, то дим тріпоче в повітрі.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Я зберіг почуття і надії не втратив хоч не раз і з журбою і з розпукою знавсь.

А) З пісні слова не викинеш.

Б) Треба слову мудрості додати.

В) В осінній вечір слово засвічу.

Г) Шукаю слова нестерті, щирі, правдиві.
2. Позначте неповне речення.

А) Раптом повіяли степові пахощі.

Б) Ранні пташки росу п’ють, а пізні слізки ллють.

В) Під лежачий камінь вода не тече.

Г) Зимовий вечір. Тиша.
3. У якому реченні є неоднорідні означення?

А) Серед загального сіро-зеленого кольору землі і полів радісно веселили око яскраво-червоні, сині, жовті фарби.

Б) Дощик осінній, уїдливий, дрібний падає, сиплеться, ллється.

В) Юні замряні клени хиляться в темне вікно.

Г) Все було окутане чорною, непроглядною тьмою.
4. Знайдіть речення із вставним словом.

А) О ні, Поет – гладіатор, що бавить натовп цирковий!

Б) О, не взискуй гіркого меду слави.

В) Жити хочу! Геть, думи сумні!

Г) По-моєму, кожна людина мусить хоч раз сягнути свого зеніту.
5. Вкажіть речення з порівняльним зворотом.

А) Осіннє сонце поволі сідало за обрій, забарвлюючи хмари в бурштиново- червоний колір.

Б) Хмара сунула дуже повільно, збільшуючись угору й ушир.

В) Над луками, залитими квітневою повінню, холонув оранжевий вечір.

Г) Сяють роси, як кришталь.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Оце довчивсь! – Почав мені батько – Що ж далі?»

Б) «Як чудово загриміло!» - Всміхаючись, співуче говорила Шура.

В) Засміявсь на теє лицар давню байку правиш, друже.

Г) «Чудовий Дніпро!» – скаже всякий, хто гляне.

7. Вкажіть складне речення.

А) Сонце, ще не сховане за хмари, пекло щедро.

Б) Найвище уміння – почати спочатку життя, розуміння, дорогу, себе.

В) Серпневе сонце стирало бруд з білих хаток, мережило чорні шляхи, що гналися в поле.

Г) Причаїлися гори, заворожені красою ніколи не бачених степів.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Цінує розум вигуки прогресу, душа скарби прадавні стереже.

Б) І ламалося гілля на дереві, і зривалося листя.

В) Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня.

Г) Життя зриває дні мої, неначе вітер зриває листя.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Не вчи плавати щуку: щука знає свою науку.

Б) Щоб пізнати людину, іноді стає замало життя.

В) Все спить, однак я вже не сплю.

Г) Час шулікою летить, і немає йому вороття.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Раз перший кивнули тополі – і тиха дрімота весь мир обняла.

Б) Якщо більшають діти, то більшають і клопоти.

В) Вкусиш гіркого – узнаєш ціну солодкого.

Г) Надворі повсюди лежала роса: на траві, на круглій павутині попід стріхою у хліві, на капустах у городі.

Завдання на 2 бали

Все що посіяв всесвіт на радість мені для мене проснулось на світанні.

А) Люблю вічний гомін у лісі.

Б) У хаті не сиділося.

В) Там зброю вміють у руках тримати.

Г) Для добрих друзів відчиняємо дім.
2. Позначте неповне речення.

А) Іду і мрію про щось.

Б) За ставом ростуть кучеряві верби.

В) Книги – морська глибина.

Г) Лежачого не б’ють.
3. Вкажіть речення з узагальнюючим словом при однорідних членах.

А) Усі ми про щось мріємо у дитинстві.

Б) Летиш і милуєшся всім: сріблястою нехворощю, лісосмугами і ворохами золотого зерна.

В) Мої літа – не монотонні дублі: Я змінююсь, як світанковий плуг.

Г) Тепер поляна пустинна, як і все навколо.
4. Знайдіть речення із звертанням.

А) Нам наказують зайняти висоту.

Б) Криши, ламай, трощи стереотипи!

В) Зроби добро людині і забудь.

Г) Поете, любити свій край не є злочин...
5. Вкажіть речення, в якому підмет виражений словосполученням «іменник у називному відмінку + іменник в орудному відмінку з прийменником З».

А) Вернулись мандрівники додому з повними торбами за плечима.

Б) Кабінет був обставлений шафами з книжками.

В) За столом вже сиділи батько з сином.

Г) Спадають з неба блискавиці.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Ні, не клич мене, весно», – казала я їй: «Не чаруй і не ваб надаремне».

Б) «Тихіше їдьте, то встигнете», – порадила бабуня, коли подорожні вже сідали в машину.

В) «Я не кажу Хвилино, спинись!»

Г) Це ти, Андрію? – спитала мати.
7. Вкажіть складне речення.

А) З моря долітав то рев прибою, то завивання сирени.

Б) Старі дуби стоять, простягаючи вгору свої могутні рамена.

В) Темна ніч, напоєна степовими пахощами, пропливає над Асканією.

Г) Жито шепче мені, як привітно навкруг.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Річка виривалась із камінного хаосу й із шумом розливалась на широкому просторі.

Б) Здебільшого нічого не роблять ті люди, яким завжди ніколи.

В) Іноді десь викидався свавільний бурун гребінцем або хвиля з розгону черкала об камінь підводний.

Г) Вечір сіє звідусіль то перші шматки пісень, то жіноче цокотіння, то парубочий перегук.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Шепочеться діброва, та вечірні пливуть небеса.

Б) Відчинилися двері – вітер як дмухне.

В) Вам страшно – геть ідіть з дороги!

Г) Неправда, що у правди сто облич.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) Округи мене то жито половіє, то ячмінь колоситься.

Б) Лози, висип, кручі, ліс – усе блищить і сяє на сонці.

В) Солідна віком і творчою практикою людина, він був у розпачі.

Г) Ледачий плуг скоро поржавіє, ледача людина скоро постаріє.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Великий важкий кований міддю місяць що був сховався у вербах викотився на небесну оболонь.

А) Ніч – як та печаль.

Б) Немає щастя вічного.

В) Зима. Криниця. Стук обмерзлого відра.

Г) У лузі червона калина.
2. Позначте неповне речення.

А) Нам наказують зайняти висоту.

Б) Внизу корчі сумні та осока.

В) Я люблю вічний гомін у лісі.

Г) В степу було тихо.
3. У якому реченні є однорідні означення?

А) Веселе сонечко ховалось у веселих хмарах весняних.

Б) Над головою чисте, прозоре небо.

В) Круглі зелені широкі верхів’я вкривали ліс зверху, ніби зеленими шатрами.

Г) Займався пишний січневий ранок.
4. Вкажіть речення, в якому виділено вставне слово.

А) Видно шляхи полтавськії і саму Полтаву.

Б) Видно було вже пізно, бо ніде в хатах не світилося.

В) Видно пана по халявах.

Г) З одинокої на ціле татарське село кав’ярні дуже добре видно було і море, й сірі піски берега.
5. Вкажіть речення, у якому виділене слово виступає узгодженим означенням.

А) Тихо-тихо шумлять-перешіптуються осокори.

Б) Для нас у ріднім краї навіть дим солодкий.

В) Холодний вітер різкими голками впивався в обличчя.

Г) Сльози гарячими солоними струмками побігли по щоках дівчини.
6. Вкажіть речення, в якому правильно оформлено пряму мову.

А) «Ось і принесли нам лебеді на крилах весну – говорить до неба і до землі мій дід Дем’ян».

Б) «Ходять тут усякі», - бурмоче дід: «недавно двоє прийшло.»

В) Мамо, каже старший брат, ходімо додому.

Г) «А що, дітки? – питає бабуся. – Чого прийшли, мої соколята?»

7. Вкажіть складне речення.

А) Виблискувала в лузі річка і, звиваючись, губилася в зелених шатах надбережного гаю.

Б) Заходив серпень – місяць снопів.

В) Вві сні я бачив сонце, і поле безмежне, і стежки без краю в достиглих житах.

Г) Сонце стало вже височенько і пригрівало в спину, а земля була холодна.
8. Вкажіть складносурядне речення.

А) Після того як луг покосять, знову трави ростуть у цвіту.

Б) Іноді глибоку тишу порушує стукіт дятла чи шерех збитої гілкою кедрової шишки.

В) Більш жодного звуку не донеслося, крім повівання пахучого повітря в розквітлому гіллі саду.

Г) Часом качка в повітрі дзвенить чи кажан проти місяця грає.
9. Вкажіть складнопідрядне речення.

А) Від криниці за хатою, біля джерела, дзюрчав потічок.

Б) Нас дуже часто вабить туди, де небезпечно.

В) Переконатися пора: зробивши зло – не жди добра.

Г) Нарешті запалили свічку, та вітер одразу її погасив.
10. Вкажіть складне безсполучникове речення.

А) То пронесеться над болотом чайка, то промайне бистрий чибіс і грудкою впаде в ситу землю.

Б) Легеньким серпанком рухливого туману пройнято було все: і штормуюче море, і небо, і далекі, ледь окреслені хмари.

В) Дитинству все казковим видається – не збіднюйте ж душі його красу!

Г) Усе, що йти нам заважає, зумій одкинути в собі.
Завдання на 2 бали

11. Запишіть речення, розставте розділові знаки. Накресліть схему, охарактеризуйте речення (просте чи складне, вид складного, вид смислових зв’язків у складному).

Якби я турбувався лиш про себе вже б онімів давно від самоти.