Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.(TBL). Сbd.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC
|
4,2
|
2
|
Карантинді инфекцияларда жалпы тәжірибелі дәрігердің жүргізетін іс-шаралары.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Топпен бірге талқылау. Сbd.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер
өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC
|
4,2
|
3
|
Аса қауіпті инфекцияларда жалпы тәжірибелі дәрігердің жүргізетін іс-шаралары
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Топпен бірге талқылау. Сbd.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер
өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
Суммативті бағалау: MCQ, SC
|
4,2
|
4
|
Жіті ішек ауруларының, іш сүзегі А және В парасүзектірінің диагностикасы мен емі.
|
Сабақ өткізу түрі. Науқасты курациялауға қатысу.Рольдік ойындар. Сbd.
Формативті бағалау:
Оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, шешу, кіші топтарда жұмыс жасау, интерндер өзін бағалау және интерндерге кайта байланыс (feed-back), AOC
|
Достарыңызбен бөлісу: |
