Как-то раз известный французский писатель Александр Дюма путешествовал по Германии. Дюма совсем не по-немецки. Однажды он остановился в

KOD UCZNIA

LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW ___________________

1. 
   Na rozwiązanie testu masz 90 minut.
   
2. 
   Aby zakwalifikować się do stopnia wojewódzkiego musisz uzyskać 85% punktów z całego testu, tj. 92 pkt. Maksymalnie możesz uzyskać 108 pkt.
   
3. 
   Nie używaj korektora.
   
4. 
   Pisz starannie, zgodnie z zasadami kaligrafii rosyjskiej.
   
5. 
   Pracuj spokojnie i uważnie.
   

POWODZENIA !

ZADANIE I

Rozumienie tekstu pisanego

Przeczytaj tekst . Wstaw opuszczone wyrazy we właściwej formie.

Как-то раз известный французский писатель Александр Дюма путешествовал по Германии . Дюма совсем не ............................................. по-немецки.Однажды он остановился в ..................................................... городке. Дюма очень хотел есть и зашёл в ресторан. Он хотел заказать грибы, но не знал, как это ............................................. по-немецки. Он долго показывал жестами, чего он ................................................. , но хозяин ресторана не понял его. Тогда Дюма взял бумагу, ....................................................... большой гриб и ............................................................. рисунок хозяину. Хозяин посмотрел на ........................................................... и улыбнулся. Дюма был очень ....................................... . Теперь он мог спокойно сидеть и ждать, когда ему ................................................................ его любимое блюдо. Какого было его удивление, .................................................................. он увидел в руках хозяина зонтик!

ZADANIE II

TEST GRAMATYCZNO- LEKSYKALNY

 

I. Wstaw меня lub мне .

1. 
       Мама просила ............................ пойти в магазин.
   
2. 
       Приди ко .................................... после уроков.
   
3. 
       Тётя купила ................................ новый велосипед.
   
4. 
       Друг ждал ................................... у входа в школу.
   
5. 
       Дай ..............................., пожалуйста, этот журнал.
   

II. Wymień 10 przedmiotów, które znajdują się w twoim pokoju. Ich nazwy napisz po rosyjsku.

..............................................................................................................

..............................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................

III. Utwórz pytania do podanych odpowiedzi.

1. 
   ........................................................................................................  
   

1. 
   В воскресенье мы отдыхаем в Ботаническом саду.
   

2. 
   .........................................................................................................   
   

3. 
    ........................................................................................................
   

4. 
      .......................................................................................................
   

5. 
     ........................................................................................................
   

IV. Wyrażenia w nawiasach przetłumacz na język rosyjski.

2. 
   (Za pięć lat) ...........................................................................я стану инженером.
   
3. 
   Брат часто (choruje na anginę) ........................................................................... .
   
4. 
   (Obraz kosztuje)................................................ 90 рублей.
   
5. 
   Ребята поехали (na wycieczkę do muzeum) .......................................................... .
   

V. Wyrazy w nawiasach użyj w odpowiedniej formie.

2. Он живёт в (соседняя комната)...................................................

3. Приятно слушать (хорошая песня) ............................................

4. Альбом лежит на (письменный стол) ........................................

5.Дом стоит в (старый сад) ..............................................................
VI. Po rosyjsku poproś kolegę, żeby:

1. Poprawił błędy w pracy klasowej.

1. 
   ........................................................................................................
   
2. 
   Napisał swój adres.
   

2. 
   ........................................................................................................
   
3. 
   Nie rysował na książce.
   

3. 
   ........................................................................................................
   
4. 
   Wziął zeszyt z półki.
   

2. 
   ........................................................................................................
   
3. 
   Przeczytał swoje opowiadanie.
   

5. 
   ........................................................................................................
   

VII. Dokończ rozpoczęte zdania.

1. 
   С полки ........................................................................................
   
2. 
   Под дубом ...................................................................................
   
3. 
   После каникул ...........................................................................
   
4. 
   До вечера .....................................................................................
   
5. 
   Через улицу .................................................................................
   

VIII. Połącz wyrazy w pary.

2. дождь б) кусается

3. лес в) шумит

4. тесто г) дует

5. роза д) растёт

6. собака е) колется

1. 
   нож ......................................
   
2. 
   суп ........................................
   
3. 
   товар ....................................
   
4. 
   стул .......................................
   
5. 
   книга .....................................
   
6. 
   письмо ...................................
   

X. Napisz słowami liczebniki.

1. 
   В нашем классе 27 .................................................... учеников.
   
2. 
   Мальчики опоздали на 10 ............................................ минут.
   
3. 
   Мы живём в доме номер 56 .......................................................
   
4. 
   На улице стояло 8 ........................................................ машин.
   
5. 
   Вера разговаривала с Сашей 15 ................................... минут.
   
6. 
   В библиотеку привезли 30 ....................................новых книг.
   

XI. Uzupełnij zdania następującymi przymiotnikami w odpowiedniej formie: интересный, весёлый, красивый, большие, зелёный, новый, молодой, большой, высокий, глубокий.

1. 
   Варшава это .................................................. город.
   
2. 
   Саша это ........................................................ мальчик.
   
3. 
   В класс пришла ............................................. ученица.
   
4. 
   Мама купила .................................................. салат.
   
5. 
   В магазин вошёл ........................................... человек.
   
6. 
   У дома растёт ................................................. дерево.
   
7. 
   Это очень ........................................................ книга.
   
8. 
   За городом плывёт ......................................... река.
   
9. 
   У Маши ............................................................ платье.
   

XII. Ułóż 5 poprawnych zdań z rozsypanki wyrazowej.