Конкурс направлен на: стимулирование творчества педагогов и воспитателей

1.1. Санкт-Петербургский (городской) этап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году (далее - Конкурс) проводится Комитетом по образованию совместно с Санкт-Петербургским Епархиальным управлением Русской Православной Церкви.

Конкурс направлен на:

• 
  стимулирование творчества педагогов и воспитателей;
  
• 
  расширение духовно-просветительской и гражданско-патриотической работы среди детей и молодёжи;
  
• 
  организацию всех видов групповой и индивидуальной деятельности по духовно-нравственному воспитанию;
  
• 
  повышение качества обучения и воспитания учащихся;
  
• 
  внедрение инновационных разработок в сфере образования, содействующих развитию личности гражданина России.
  

• 
  «Лучшая инновационная разработка года»;
  
• 
  «Лучшее педагогическое исследование года»;
  
• 
  «Лучший издательский проект года»;
  
• 
  «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи»;
  
• 
  «Лучшая методическая разработка по предмету Основы религиозных культур и светской этики»;
  
• 
  «Педагоги высшей школы – средней школе»;
  
• 
  «За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения».
  

2.1. Цели:

• 
  стимулирование творчества педагогов образовательных учреждений и поощрения их за многолетнее высокое качество духовно-нравственного воспитания и образования детей и молодёжи, за внедрение инновационных разработок в сферу образования, содействующих духовно-нравственному развитию детей и молодёжи;
  
• 
  укрепление взаимодействия светской и церковной систем образования по духовно-нравственному воспитанию и образованию граждан Российской Федерации;
  
• 
  выявление и распространение лучших систем воспитания, обучения и внеучебной работы с детьми и молодёжью;
  
• 
  повышение престижа учительского труда.
  

• 
  обобщение имеющейся практики гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания и обучения детей и молодёжи в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы, образовательных учреждениях дополнительного образования детей и деятельности общественных объединений и клубов;
  
• 
  отбор и внедрение наиболее эффективных методик гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания и обучения; формирование базы данных об имеющемся эффективном опыте образовательной деятельности указанных образовательных учреждений;
  
• 
  содействие общественному признанию заслуг граждан Российской Федерации, внесших существенный личный трудовой, творческий, организационный вклад в развитие гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания и обучения детей и молодёжи.
  

3.1. В Конкурсе могут принять участие:

3.1.1. Педагоги, воспитатели, коллективы авторов (не более 5 человек) и руководители

• 
  образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, независимо от их организационно-правовой формы;
  
• 
  образовательных учреждений дополнительного образования детей;
  
• 
  образовательных учреждений дополнительного образования взрослых;
  
• 
  детских музыкальных и художественных школ;
  
• 
  православных школ.
  

3.2. Участники Конкурса (далее - претенденты) должны постоянно проживать на территории Российской Федерации.

3.3. Работы победителей и лауреатов Конкурса предыдущих лет не могут представляться на Конкурс повторно.
4. Организация и проведение Конкурса

4.1. Выдвижение претендента для участия в Конкурсе производится с его согласия образовательным учреждением, общественным объединением, клубом или православным приходом (далее – выдвигающая организация). Выдвигающая организация может рекомендовать несколько претендентов с учетом, что один претендент может представить только одну работу для участия только в одной номинации из числа указанных в п.1.2.

4.2. Городская конкурсная комиссия, состав которой утверждается оргкомитетом, проводит регистрацию, а затем техническую экспертизу пакета документов и материалов, представленного претендентом, который содержит:

4.2.1. Заявку на участие в Санкт-Петербургском (городском) этапе Конкурса, составленную по форме согласно приложению 1 к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году (далее - Положение). Заявка подписывается претендентом, в случае коллективной заявки - всеми членами коллектива авторов.

4.2.2. Сопроводительное письмо, составленное по форме согласно приложению 2 к настоящему Положению. Сопроводительное письмо подписывается претендентом (в случае коллективной заявки – всеми членами коллектива).

4.2.3. Краткую аннотацию работы (не более 1000 печатных знаков). Аннотация подписывается претендентом, в случае коллективной заявки - всеми членами коллектива авторов.

4.2.4. Рекомендательные письма, экспертные заключения, отзывы специалистов, подтверждения о практической реализации (внедрении) разработок и т.п. (при их наличии).

4.2.5. Творческий паспорт коллектива авторов (по желанию коллектива авторов).

4.2.6. Краткое описание работы, представляемой претендентом.

Описание работы не должно превышать объем от 20000 до 40000 символов (с пробелами) при параметрах: формат – А4, поля - по 2 см (со всех сторон), шрифт - Times New Roman, размер - 12, интервал – полуторный.

Не допускается использовать пробелы и символы табуляции для форматирования текста. Текст набирается без переносов. Команду «вставить сноску» использовать нельзя. Примечания и ссылки даются в конце статьи. Нумерацию ссылок в тексте и в примечаниях следует производить по мере их появления в тексте и оформлять следующим образом: [1], [2], [3]…

Работа должна начинаться сведениями об авторе: полностью Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность, полное официальное название учебного заведения, город.

Если в тексте используются сокращения, они обязательно должны быть расшифрованы (даже если они традиционны в данной отрасли науки).

4.2.7. Документы, отражающие и наиболее полно раскрывающие содержание научно-педагогической деятельности претендента (авторские курсы, исследования, научные и методические разработки, фото, видео и аудио материалы и т.п.).

4.2.8. Представление (для коллективной заявки – на каждого из соавторов представленных материалов) выдвигающей организации, составленное по форме согласно приложению 3 к настоящему Положению, заверенное ее руководителем.

4.2.9. Фотография(и) автора(ов) работы в электронном виде в формате .jpg или .tif.

4.3. Для выбора номинации Конкурса претендентам необходимо руководствоваться следующими рекомендациями:

• 
  Для участия в номинации «Лучшая инновационная разработка года» принимаются работы, имеющие значительный инновационный потенциал и доказавшие свою значимость для развития системы духовно-нравственного воспитания и образования.
  
• 
  Для участия в номинации «Лучшее педагогическое исследование года» принимаются работы, имеющие высокий научный уровень, представляющие завершенное самостоятельное педагогическое исследование по актуальным проблемам современного образования.
  
• 
  Для участия в номинации «Лучший издательский проект года» принимаются публикации, журналы, учебники, книги и другие издания, отразившие по содержанию и форме духовно-нравственную, воспитательно-просветительскую, гражданско-патриотическую программы работы с детьми и молодёжью.
  
• 
  Для участия в номинации «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи» принимаются работы, отражающие деятельность образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы, независимо от их организационно-правовой формы, образовательных учреждений дополнительного образования детей, общественных объединений и клубов по созданию системы духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи по направлениям:
  

- этика и нравственность;

- воспитание благочестия.

• 
  Для участия в номинации «Лучшая методическая разработка по предмету Основы религиозных культур и светской этики» принимаются методические материалы, обеспечивающие решение задач духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в процессе изучения различных модулей комплексного модульного курса ОРКиСЭ, достижения ими предметных (в части предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»), метапредметных и личностных результатов, предусмотренных ФГОС, интеграцию урочной, внеурочной и внешкольной деятельности учащихся и межпредметную интеграцию на основе базовых национальных ценностей, взаимодействие социальных субъектов воспитания, в том числе семьи, общественных объединений и традиционных религиозных организаций (православных приходов).
  
• 
  Для участия в номинации «Педагоги высшей школы – средней школе» принимаются имеющие высокий научный уровень работы педагогов высшей школы, обеспечивающие формирование кадровых, организационных, методических и иных условий для создания системы духовно-нравственного воспитания в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы, независимо от их организационно-правовой формы, образовательных учреждениях дополнительного образования детей, общественных организациях и объединениях, православных приходах.
  
• 
  Для участия в номинации «Организация духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения» принимаются разработанные и реализуемые образовательным учреждением программы комплексных мероприятий по духовно-нравственному воспитанию.
  

4.5. Заявки, оформленные с нарушениями требований, или поданные с опозданием в городскую конкурсную комиссию к участию в Санкт-Петербургском (городском) этапе Конкурса не допускаются. Отклоненные заявки городская конкурсная комиссия не рецензирует и не вступает по их поводу в переписку и переговоры.

4.6. Результаты технической экспертизы фиксируются в Регистрационном листе технической экспертизы документов, составленном по форме согласно приложению 5 к настоящему Положению.

4.7. Для претендентов, представивших полный набор документов и материалов, содержащихся в п. 4.2. городская конкурсная комиссия проводит техническую экспертизу и организует экспертизу оценки представленных на Конкурс работ (в соответствии с процедурой экспертизы, определенной в п. 8 настоящего Положения) по критериям отбора:

• 
  Соответствие содержания работы историческим традициям российского образования.
  
• 
  Разработка авторских курсов, программ, создание учебно-методических пособий, затрагивающих, в первую очередь, аспекты гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания и обучения детей и молодежи.
  
• 
  Актуальность работы для осуществления духовно-нравственного воспитания и обучения детей и молодежи.
  
• 
  Возможность тиражирования и внедрения результатов работы в практику педагогической деятельности образовательных учреждений всех видов и типов.
  

4.9. Представление материалов на Конкурс рассматривается как согласие их авторов на открытую публикацию с обязательным указанием авторства. Использование конкурсных материалов без указания авторства не допускается.

4.10. Представление материалов на Конкурс рассматривается как согласие их авторов с правилами Конкурса, описанными в настоящем Положении.

4.11. Выплата авторских гонораров в любой форме не предусмотрена.

Награждение участников Конкурса осуществляется за счет средств, предусмотренных Комитету по образованию ведомственной структурой расходов бюджета Санкт-Петербурга на соответствующий год, а также за счет привлеченных средств.

6.1. Подготовку и проведение Конкурса осуществляет организационный комитет Конкурса (далее - оргкомитет), в состав которого входят два сопредседателя, два ответственных секретаря и члены оргкомитета согласно приложению 6 к настоящему Положению.

6.2. Функции оргкомитета:

• 
  утверждает состав городской конкурсной комиссии;
  
• 
  назначает двух сопредседателей городской конкурсной комиссии;
  
• 
  публикует Положение о Санкт-Петербургском (городском) этапе Конкурса на сайтах Комитета по образованию (http://www.kobr.spb.ru) и Отдела религиозного образования и духовного просвещения Санкт-Петербургской епархии (http://www.eoro.ru);
  
• 
  организует информационную поддержку Конкурса;
  
• 
  утверждает список победителей Конкурса;
  
• 
  организует торжественную церемонию награждения победителей Конкурса;
  
• 
  направляет работы победителей Конкурса на II этап Конкурса.
  

• 
  осуществлять контроль за соблюдением Положения;
  
• 
  консультировать членов оргкомитета по вопросам содержания Конкурса.
  

• 
  соблюдать Положение;
  
• 
  голосовать индивидуально и открыто;
  
• 
  не пропускать заседания без уважительной причины;
  
• 
  не использовать после завершения Конкурса представленные на нём материалы и сведения об участниках без их разрешения.
  

7.1. Городская конкурсная комиссия формируется оргкомитетом Конкурса.

7.2. В состав городской конкурсной комиссии входят два сопредседателя, ответственный секретарь и члены конкурсной комиссии.

7.3. Функции городской конкурсной комиссии:

• 
  информирует и консультирует методические службы города, заинтересованные организации и претендентов о порядке прохождения Конкурса и оформления документов;
  
• 
  утверждает состав экспертной группы;
  
• 
  осуществляет техническую экспертизу документов и материалов, представленных претендентами;
  
• 
  осуществляет организацию экспертной оценки работ, представленных претендентами, участвующих в Санкт-Петербургском (городском) этапе Конкурса;
  
• 
  запрашивает дополнительные материалы на претендента, если представленной информации недостаточно для проведения качественной экспертизы и выставления экспертами обоснованных оценок;
  
• 
  организует дополнительную экспертизу материалов, представленных претендентами, набравших одинаковое количество баллов в случае, если количество отобранных победителей окажется более 6 человек;
  
• 
  определяет победителей Конкурса в соответствии с критериями, определенными в настоящем Положении;
  
• 
  определяет участников Конкурса, для награждения дипломами по отдельным номинациям Конкурса, указанным в п. 1.2 Положения (далее – лауреаты);
  
• 
  публикует работы победителей и лауреатов Санкт-Петербургского (городского) этапа Конкурса в электронном и печатном виде без заключения отдельного договора и без выплаты вознаграждения авторам.
  

• 
  осуществлять контроль за соблюдением Положения;
  
• 
  консультировать членов городской конкурсной комиссии по вопросам содержания Конкурса.
  

• 
  соблюдать Положение,
  
• 
  голосовать индивидуально и открыто;
  
• 
  не пропускать заседания без уважительной причины.
  

7.7. Заседание городской конкурсной комиссии считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей членов городской конкурсной комиссии. При равенстве голосов право решающего голоса остается за сопредседателями. Решение оформляется протоколом за подписью сопредседателей и ответственного секретаря.

8.1. Для проведения экспертизы документов и материалов, представленных претендентами, по критериям отбора городская конкурсная комиссия формирует экспертную группу.

8.2. Экспертную группу возглавляет руководитель. Кандидатура руководителя экспертной группы, рекомендованная из числа представителей экспертной группы, утверждается городской конкурсной комиссией.

8.3. Основной целью экспертизы является выявление соответствия представленных документов утвержденным критериям отбора и оценка каждого из них по установленной шкале согласно приложению 7 к настоящему Положению.

8.4. Основные принципы экспертизы:

• 
  открытость и публичность экспертизы;
  
• 
  нормативно-методическая подготовка экспертной деятельности;
  
• 
  независимость и правовая защищенность участников экспертного процесса;
  
• 
  компетентность экспертов и их заинтересованность в получении объективных результатов.
  

8.6. Результаты экспертизы фиксируются в Экспертном заключении, составленном по форме, содержащейся в приложении 7 к настоящему Положению. Эксперт несет персональную ответственность за качество и объективность экспертной оценки.

8.7. Экспертная группа работает в режиме временного коллектива, самостоятельно определяя временной режим своей деятельности.

8.8. Документы, представленные претендентами, распределяются между экспертами методом случайной выборки, но с обязательным условием, чтобы документы каждого претендента, были проанализированы и оценены не менее чем двумя экспертами.

8.9. Экспертная группа может проводить коллективное обсуждение материалов, вызывающих сомнения у отдельных экспертов.

8.10. Сводный итоговый протокол заседания экспертной группы, содержащий результаты оценки документов каждого претендента, подписывается руководителем экспертной группы и направляется в городскую конкурсную комиссию для формирования рейтинга претендентов.

9.1. На основании результатов Конкурса формируется рейтинг претендентов в каждой отдельной номинации, указанной в п.1.2, и выносится решение городской конкурсной комиссии, которое утверждается оргкомитетом.

9.2. Победителями Конкурса признаются участники, получившие наибольшее число баллов в рейтинге претендентов в каждой отдельной номинации, указанной в п.1.2.

9.3. По итогам Конкурса на основании рейтинга претендентов также определяется не более чем 6 лауреатов, которым вручаются один диплом первой степени, два диплома второй степени и три диплома третьей степени.

В случае если награждается работа авторского коллектива, то каждому соавтору вручается именной диплом.

9.4. Работы победителей и лауреатов Санкт-Петербургского (городского) этапа Конкурса, занявшие первые места по каждой номинации, направляются в конкурсную комиссию Северо-Западного федерального округа Российской Федерации.

Приложение 1

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

Санкт-Петербургский (городской) этап Всероссийского конкурса

работ в области педагогики, работы с детьми и молодёжью

«За нравственный подвиг учителя»

_____________________________________________________________________название выдвигающей организации

представляет на Санкт-Петербургский (городской) этап Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя» __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Конкурсное направление (подчеркнуть):

• 
  «Лучшая инновационная разработка года»
  
• 
  «Лучшее педагогическое исследование года»
  
• 
  «Лучший издательский проект года»
  
• 
  «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи»
  
• 
  «Лучшая методическая разработка по предмету Основы религиозных культур и светской этики»
  
• 
  «Педагоги высшей школы – средней школе»
  
• 
  «Организация духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения»
  

_____________________________________________________________________________

Приложение 2

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

работ в области педагогики, работы с детьми и молодёжью

_____________________________________________________________________________

• 
  «Лучшая инновационная разработка года»
  
• 
  «Лучшее педагогическое исследование года»
  
• 
  «Лучший издательский проект года»
  
• 
  «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи»
  
• 
  «Лучшая методическая разработка по предмету Основы религиозных культур и светской этики»
  
• 
  «Педагоги высшей школы – средней школе»
  
• 
  «Организация духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения»
  

Дата и место рождения _________________________________________________________

Приложение 3

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

Санкт-Петербургский (городской) этап Всероссийского конкурса

работ в области педагогики, работы с детьми и молодёжью

«За нравственный подвиг учителя»
_____________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество претендента*
Название работы: ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
Конкурсное направление (подчеркнуть):

• 
  «Лучшая инновационная разработка года»
  
• 
  «Лучшее педагогическое исследование года»
  
• 
  «Лучший издательский проект года»
  
• 
  «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи»
  
• 
  «Лучшая методическая разработка по предмету Основы религиозных культур и светской этики»
  
• 
  «Педагоги высшей школы – средней школе»
  
• 
  «Организация духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения»
  

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

Сроки проведения

Санкт-Петербургского (городского) этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии

«За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

Приложение 5

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году
Состав организационного комитета

Санкт-Петербургского (городского) этапа Всероссийского конкурса

в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста

и молодежью до 20 лет на соискание премии

«За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

Сопредседатели организационного комитета Конкурса
1. Воробьева Жанна Владимировна	-		председатель Комитета по образованию Санкт-Петербурга
2. Амвросий, архиепископ Петергофский	-		ректор Санкт-Петербургской Православной Духовной Академии, председатель Отдела религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской Епархии
Ответственные секретари организационного комитета Конкурса
3. Вилутене Евгения Владимировна		-		главный специалист отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию
4. Константинова Ирина Анатольевна		-		заведующая сектором методической работы Отдела религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской Епархии
Члены организационного комитета Конкурса
5. Горячая Ольга Васильевна		-		начальник отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию
6. Жолован Степан Васильевич		-		ректор государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования
7. Иванов Владимир Георгиевич		-		начальник Отдела по связям с религиозными объединениями Администрации Губернатора Санкт-Петербурга
8. Макаров Илия, иерей		-		первый заместитель председателя Отдела религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской Епархии
9. Мухин Пётр, протоиерей		-		благочинный храмов в высших учебных заведениях Санкт-Петербургской Епархии, настоятель храма святых апостолов Петра и Павла при Санкт-Петербургской Медицинской академии им. И.И. Мечникова
10. Соляников Юрий Владимирович		-		первый заместитель председателя Комитета по образованию

Приложение 7

к Положению о Санкт-Петербургском (городском) этапе

Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и

работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет

на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» в 2014 году

фамилия, имя, отчество

_____________________________________________________________________________

место работы, должность

Название работы______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

11. Общие выводы:________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Рекомендации эксперта:_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________