СРЕДНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ „АНГЕЛ КАРАЛИЙЧЕВ” гр. СТРАЖИЦА
КОНСПЕКТИ ЗА ИЗПИТИ ЗА САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ – X клас
Профил „Технологичен – Информационни технологии” с усилено изучаване на английски език
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ЗП
Български език
-
Сфера на научното общуване. Функции на текста в научното общуване
-
Общуване в сферата на изкуството. Творбите на художествената литература
-
Функции на научния текст и на художествения текст
-
Повествованието, описанието и разсъждението в научните и в художествените текстове
-
Литературнокритическият текст – посредник между читател и творба
-
Задължителност и избор на езиковите средства в научен текст
-
Термини за базисни понятия от хуманитарните науки, описващи литературното и
културното развитие
-
Публично изказване по литературен проблем
-
Публично изказване по научен проблем
-
„Езикът” на тялото в реториката
-
Извличане на съществена информация от текстове
-
Езикови средства за изграждане на аргументативна верига
-
Книжовни езикови норми
-
Създаване на аргументативни текстове
Литература
-
Ренесанс
-
Джовани Бокачо. „Декамерон”
-
Сервантес. „Дон Кихот” – сюжет, композиция, теми и мотиви, образна система
-
Шекспир. „Хамлет”. Проблеми и герои в трагедията. Ренесансово начало в образа на Хамлет (характеристика на образа)
-
Класицизъм
-
Молиер. „Тартюф”. Сюжет, композиция, конфликти. Образна система (образът на Тартюф)
-
Просвещение
-
Даниел Дефо. „Робинзон Крузо”. Сюжет и композиция. Образът на Робинзон Крузо – силата на човешкия характер
-
Романтизъм
-
Пърси Биш Шели – живот и творчество
-
Александър Дюма. „Граф Монте Кристо”
-
Социален реализъм
-
Балзак. „Дядо Горио”. Сюжет, композиция, образна система
-
Модернизъм
-
Пол Верлен –живот и творчество
-
Българско възраждане
-
Паисий Хилендарски. „История славянобългарска”. Теми и идеи в творбата. Образът на народа.
-
Петко Р. Славейков. „Изворът на Белоногата”. Образи. Връзка с фолклорната традиция.
-
Любен Каравелов. „Българи от саро време”. Тема, идея, сюжет. Светът на старите и светът на младите
-
Добри Войников. „Криворазбраната цивилизация”
БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ЗИП
Български език
-
Идеята за българския език през Възраждането
-
Отношението на езика в развитието на европейската култура: поглед към езиковите употреби в текстовете на ренесансовата, класицистичната, просвещенската, романтическата, реалистичната литература
-
Българският език в индоевропейското езиково семейство
-
Ролята на българския език и на българската книжовност през Средновековието на Балканите и в Източна Европа
-
Задължителност и свобода на езикови употреби при превод
-
Реториката като практика на убеждението: прилагане на аргументативни техники; знания и умения за произнасяне на тържествено слово
-
Основни източници на информация за литературата и за езика/списания, сборници, речници, енциклопедии, предговори, литературно-критически монографии, бази данни и инфирмация от електронни средства за информация, информация чрез азбучни и тематичти показалци/
-
Принципи на организиране на извлечената от различни информационни източници информация: умения на подчиняване на информацията на комуникативната задача и на темата на текста; водене на записки, конспект, картотека; умения за организация на информацията по тематичен принцип; умения за нормативно оформяне на текста
-
Създаване на аргументативни текстове
Литература
-
Данте Алигиери. „Ад”
-
Уилям Шекспир. „Ромео и Жулиета”
-
Пиер Корней. „Сид”
-
Йохан В. Гьоте. „Фауст”
-
Александър Пушкин. Лирика
-
Гюстав Флобер. „Мадам Бовари”
-
Александър Блок. „Дванадесетте”
-
Софроний Врачански. „Житие и страдание грешнаго Софрония”
-
Добри Чинтулов. Лирика
-
Дасил Друмев. „Иванко”
Учебници: Български език, издателство „Просвета”, автор Татяна Ангелова
Литература, Задължителна подготовка, издателство „Анубис”,
автор Клео Протохристова
Литература, Профилирана подготовка, издателство „Анубис”,
Автор Клео Протохристова
Конспект
по английски език за X клас, профилирана паралелка
1. A multilingual internet:
a) vocabulary
-means of communication
-types of languages
-phrasal verbs related to communication
b) grammar
-articles
-countable/uncountable nouns
-too/enough
c) writing
- letters/emails
2. Happy?
a) vocabulary
-moods and emotions
- expressing feelings
- extreme adjectives
b) grammar
-Present Simple/ Continuous
- Stative verbs
- Used to/Be used to/ get used to
- Forming adjectives
c) writing
- transactional letters/emails requesting information and making complaints
3. Why don't you get a proper job?
a) vocabulary
-job skills and qualities
- idioms/ phrasal verbs related to money
b) grammar
- ing or infinitive
- reported speech
-forming nefative adjectives
c) writing
- reports
- letter of application
4. Going underground
a) vocabulary
- types of houses
- rooms and areas of houses
-appliances and furniture
b) grammar
- present perfect simple/ continuous
- adjective endings
c) writing
- making suggestions (articles/letters)
5. Reality show fever
a) vocabulary
-appearance and character
-idioms and fixed phrases related to lifestyle
b) grammar
-adjectives and adverbs
-comparisons
- adjectives suffixes
c) writing
- for and against essay
6. Guilt- free holidays
a) vocabulary
- getting around
-holiday objects
- describing holiday experience
b) grammar
- modal verbs
-derivatives
c) writing
- narratives
РУСКИ ЕЗИК – ІІ ЧУЖД ЕЗИК
-
Его величество глагол. Парад глаголов 1 и 2 спр.
-
Третье скл. сущ
-
Путешествие по Европе с русским гидом
-
У кого что есть, у кого чего нет
-
Выражение идеи притяжания
-
Повелит.наклонение
-
Внешний вид, характер
-
Косметика
-
Мода
-
Моя семья- мое богатство
11. Мои увлечения-спорт
12. Достопримечательности Санкт- Петербурга
МАТЕМАТИКА
-
Функции и графики. Квадратна функция.
-
Неравенства от втора степен. Рационални неравенства. Метод на интервалите.
-
Коренуване.
-
Степен с рационален показател.
-
Логаритъм.
-
Тригонометрични функции на ъгли от 0° до 180°. Основни зависимости.
-
Косинусова и синусова теореми.
-
Решаване на триъгълник. Формули за медианите и ъглополовящите в триъгълник.
-
Лице на многоъгълник. Приложение на лицата.
-
Пермутации, вариации и комбинации. Вероятност.
ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
-
Кодова таблица на РС, клавиатура, данни
-
Памет
-
BIOS
-
Периферни устройства
-
Инсталиране на потребителски софтуер
-
Задачи.Тестово изпитване
-
Специализирани средство в текстообработката
-
Създаване и вграждане на обекти
-
Обмен с други приложения
-
Задачи тестово изпитване
-
Свързване на обекти в ЕТ
-
Форматиране на таблици
-
Операции с данни в ЕТ
-
Подготвяне на документи за представяне прад публика
-
Създаване на бази от данни
-
Заявки
-
Таблици в бази от данни
-
Формуляри в бази от данни
-
Конструиране на отчети
-
Обмен на данни в мрежова среда с общи ресурси
-
Създаване на Web - документи
-
Публикувяне на Web - документи
-
Търсене на документи в Интернет
-
Извличане на документи от Интернет
ЗИП Информационни технологии
Компютърна графика 10 а клас
І. Дизайн
-
Изготвяне на модели на листовки, брошури, флаери
-
Изготвяне на модели на плакати и постери
-
Изготвяне на лого
ІІ.Печат
-
Изготвяне на модели на визитки, билбордове, каталози
-
Изготвяне на модели на листовки, плакати, етикети, брошури.
-
Изготвяне на модели на фотоплакати
-
Изготвяне на модели на опаковки, бюлетини.
-
Изготвяне на модели на картички, календари
ЗИП Информационни технологии
Графичен дизайн и реклама 10 а клас
-
Идеи за изготвяне на витрини
-
Изготвяне на банери
-
Изготвяне на картинки
-
Фейсбук поддръжка - публикации
-
Фейсбук поддръжка - анкети
-
Фейсбук поддръжка - игри
ИСТОРИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ - ЗП
-
Новият свят. Велики географски открития. Откривателите. Резултатите.
-
Новата икономика. Изместването на европейския икономически център. Структурата на новата икономика. Градовете – двигатели на прогреса.
-
Новата религия. Кризата на католицизма. Реформацията. Контрареформацията.
-
Религиозните войни. Бунтът на Нидерландите. Религиозните войни във Франция. Мирът.
-
Османската империя. Устройство на османската държава. Въстанията на българите.
-
Англия – ограничената монархия. Бунтът на пуританите. Славната революция.
-
Франция – абсолютната монархия. Същност на абсолютизма. Реформите на „краля слънце”.Френското столетие.
-
Русия – изгряващата сила. Царят реформатор.
-
Просвещението. Философите. Енциклопедията. Общественият договор.
-
Американската революция. Тринайсетте колонии и метрополията. Войната за независимостта. Новата държава.
-
Френската революция. Причините. Избухване и етапи на революцията.
-
Франция и Европа в годините на Наполеон. Наполеон и режимът на консулата. Рухването на френската империя. Виенският конгрес.
-
Индустриалната революция. Англия – люлката на модерната индустрия. Новата социална структура.
-
Зараждане и отстояване на националната идея сред българите. Паисий Хилендарски. Българското училище и новото време.
-
Зараждане и отстояване на националната идея сред българите. Борба за църковнонационална автономия.
-
Османската империя по пътя на модернизацията. Началото на икономиката. Епохата на танзимата.
-
Раждането на свободна България. Организирано националноосвободително движение. Източната криза от 1875-1878 г. и българите.
-
Раждането на свободна България. Руско-турската война от 1877-1878г. Санстефански мир и Берлински конгрес.
-
САЩ през ХІХ век. Районите. Гражданската война 1861-1865г.
-
Азия и предизвикателствата на модерния свят. Китай. Япония. Индия.
-
Завладяването на „черния континент”. Причините. Английският империализъм. Френската колониална империя. Последици от колонизацията.
-
Триумфът на световната икономика. Втората индустриална революция. Европейският триумф.
-
Държави и общество /1870-1914/. Големите сили на границата между два века.
-
България в модерна Европа. Едно толкова трудно начало. По пътя на самостоятелно политическо развитие. В голямата игра на европейска политика.
-
Кризи и дипломация – Европа по пътя към войната. Новият баланс на силите. Надпреварата. Две войни и техните дипломатически последици.
-
Първата световна война / 1914 – 1918/. Сараево. Европа влиза във войната 1915, 1916, годината на „истината” – 1917, изходът – 1918/
Учебно помагало по „История и цивилизация” – авторски колектив : Б.Гаврилов, А.Пантев и др. изд.”Просвета” – 2001 – 2012г.
К О Н С П Е К Т
по етика и право – Х клас
-
Свобода
-
Идеята за правото
-
Съвест
-
Политика и право
-
Достойнство
-
Човекът и неговите права
-
Недобронамереност
-
Собственост
-
Уважение
-
Задължения
-
Приятелство
-
Граждански общности
-
Любов
-
Конституция
-
Семейство
-
Избори
-
Идеали и смисъл
-
Парламент
-
Правителство
-
Съд
-
Управление
ГЕОГРАФИЯ И ИКОНОМИКА - ЗП
-
Геосферен строеж на Земята
-
Природно географски комплекси / геосистеми / на Земята
-
Природни зони но Земята
-
Енергийни и минерално – суровинни ресурси на Земята
-
Поземлени, биологични и водни ресурси
-
Глобални проблеми- суровинноенергиен и екологични
-
Природни рискове
-
Население на света
-
Структора на населението
-
Демографски проблем и демографска политика
-
География на селищата. Урбанизация
-
Политическа организация на обществото. Съвременна политическа карта на света
-
Световно стопанство
-
Фактори за развитие и териториално разположение на стопанската дейност
-
Първичен сектор. Земеделие
-
Вторичен сектор. Енергетика.
-
Металургия и машиностроене
-
Химическа промишленост
-
Лека и хранително-вкусова промишленост
-
Третичен сектор- транспорт съобщения и туризъм
-
Световни и регионални международни организации
-
Германия
-
Франция
-
Великобритания
-
Русия
-
Япония
-
Китай
-
Съединени Американски Щати
-
Бразилия
-
Австралийски съюз
-
Южноафриканска република
Препоръчителна литература:
Пенин,Румен; Трайков,Т ;География и икономика 9 клас, Булвест 2000,С.
Дончев,Дончо и колектив ; География и икономика 9 клас, Анубис,С
Критерии за оценяване.
Оценка Отличен 6.00 се поставя на писмена работа, в която е налице задълбочено излагане на фактите, в хронологическа и логическа последователност, придружено с необходимия коментар и анализ. Не са допуснати съществени правописни, фактологически и стилови грешки.
Оценка Много добър 5.00 се поставя на писмена работа, в която фактите са изложени в хронологическа и логическа последователност, но са допуснати някои фактологични, стилови и правописни грешки или при някои факти и събития анализът не е направен задълбочено.
Оценка Добър 4.00 се поставя на писмена работа, в която е разгледано основното съдържание, но анализът е ограничен по отношение на дълбочина и обхват, преобладават констатации на фактите, липсват изводи и обобщения. Допуснати са правописни, фактологични или стилови грешки.
Оценка Среден 3.00 се поставя на писмена работа, в която не е обхванато цялото съдържание на темата, нарушена е хронологическата и логическата последователност на изложението. Анализът е заменен просто с констативност. Съществуват сериозни фактологични, правописни или стилови грешки.
Оценка Слаб 2.00 се поставя, когато не се познава съдържанието на темата. Допуснато е отклоняване от съдържанието. Има груби фактологични и стилови грешки
ФИЗИКА И АСТРОНОМИЯ - Задължителна подготовка
1.Наелектризиране на телата
2.Закон на Кулон.
3.Интензитет на ел. Поле
4.Потенциал на ел.поле
5.Проводници и диелектрици в ел.поле
6. Капацитет
7.Постоянен електричен ток
8.Закон на Ом за цялата верига
9.Основни магнитни явления
10.Магнитна индукция
11.Механично действие на магнитното поле
12.Движение на заредени частици в магнитно поле
13.Магнитни свойства на веществата
14.Електромогнитна индукция
15.Механично хармонично трептене
16.Математично махало
17.Механични вълни
18.Интерференция на вълните
19.Звукови вълни
20.Източници на звук.
Учебно помагало по „Физика и астрономия ” – задължителна подготовка(ЗП),
изделство „Просвета”
ХИМИЯ И ОПАЗВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА – ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА
1.Атомно ядро.Радиоактивност.
2.Електронна обвивка
3.Строеж на атома и периодична система
4.Ковалентна химична връзка
5.Йонна химична връзка
6.Валентност и степен на окисление
7.Въглерод
8.Оксиди на въглерода-въглероден оксид и въглероден диоксид
9.Въглеродна киселина и солите и
10.Метан.
11.Структурна теория.
12.Етен
13.Етин
14.Бензен.
15.Етилов алкохол.
16.Глицерол.
17.Фенол.
18.Мравчен алдехид.
19.Ацетон.
20.Оцетна киселина.
21.Ароматни киселини.
22.Мазнини.
23.Сапуни и синтетични миещи вещества.
24.Въглехидрати.Глюкоза
25.Захароза..
26.Незахароподобни въглехидрати.Нишесте и целулоза.
27.Анилин.
28.Аминокиселини.
29.Белтъчни вещества.
30.Полимери.
31.Каучук.
32.Пластмаси.
Учебно помагало по „Химия и опазване на околната среда” – задължителна подготовка(ЗП), Г.Близнаков и др. 2002-2003, "Анубис"
КОНСПЕКТ ПО БИОЛОГИЯ И ЗДРАВНО ОБРАЗОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ – ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА
-
КЛАС
1.Среди на живот, екологични фактори и взаимодействие на организмите с тях.
-
Светлината, като екологичен фактор
-
Температурата, като екологичен фактор
-
Водата като екологичен фактор
-
Почвата катоекологичен фактор и среда на живот
-
Въздухът като екологичен фактор и среда на за разпространенеие на организмите
-
Популация – видове, състав и структура
-
Численост и свойства на популациите
-
Биоценози
-
Хранителни взаимоотношения в биоценозата. Екологична ниша
-
Взаимодействие на популациите между популациите в биоценозата
-
Екосистеми-структура и продуктивност
-
Изменчивост и развитие на екосистемите
-
Химичен състав на клетката
-
Неорганични вещества – вода и соли
-
Въглехидрати- монозахариди,полизахариди
-
Липиди
-
Белтъци. Полипептидни вериги
-
Структура и свойства на белтъците
-
Биологични катализатори- ензими
-
Нуклеинови киселини. Дезоксирибонуклеинови киселини
-
Рибонуклеинови киселини
-
Вирусите – на границата между живото и неживото
-
Прокариотни клетки-строеж и фукции
-
устройство на еукариотните клетки
-
Обмяна на веществата между клетката и околната среда
-
Осигуряване на клетката с белтъци
-
Осигуряване на клетката с енергия
-
Осигуряване на клетката с програма за съществуване. Клетъчно ядро
-
Клетката - високоавтоматизирана лаборатория
-
Роля на аденозинтруфосфата (АТФ) в енергетиката на клетката
-
Фотосинтеза. Светлинна фаза
-
Тъмнинна фаза на фотосинтезата. Влияние на различни фактори върху фотосинтезата
-
Разграждане на хранителните вещества в клетката
-
Биологично окисление
-
Изграждане на вещества в клетката
-
Репликация-биосинтеза на ДНК
-
Транскрипция-биосинтез на РНК
-
Транслация-биосинтеза на белтъците
-
Жизнен път на клетката
-
Клетъчно деление. Митоза
-
Мейоза
Конспект
За подготовка на учениците от самостоятелна форма на обучение
Норматив по Физическо възпитание и спорт – ЗП,10 клас
ТЕСТОВЕ
МОМИЧЕТА
|
Тест точки
|
Бягане 50 м
|
Скок дължина от място
|
Изправяне от тилен лег
|
Бягане 300 м
|
1
|
8,8 – 9,2
|
156 - 167
|
47 - 58
|
80 - 85
|
2
|
8,6 – 8,7
|
168 - 175
|
59 - 66
|
76 - 79
|
3
|
8,3 – 8,5
|
176 - 183
|
67 - 74
|
72 - 75
|
4
|
8,0 – 8,2
|
183 - 195
|
75 - 85
|
66 - 71
|
5
|
Под 8,0
|
Над 195
|
Над 85
|
Под 66
|
МОМЧЕТА
|
Тест точки
|
Бягане 50 м
|
Скок дължина от място
|
Хвърляне на плътна топка 3 кг
|
Бягане 600 м
|
1
|
7,4 – 7,7
|
201 - 213
|
621 - 704
|
145 - 155
|
2
|
7,2 – 7,3
|
214 - 221
|
705 - 760
|
138 - 144
|
3
|
7,0 – 7,1
|
222 - 229
|
761 -816
|
131 - 137
|
4
|
6,7 – 7,9
|
230 - 242
|
817 - 900
|
121 - 130
|
5
|
Под 6,7
|
Над 242
|
Над 900
|
Под 121
|
Забележка: Бяганията се измерват в секунди, скок дължина и хвърляне на плътна топка в сантиметри, а изправянето от тилен лег (коремна преса) в брой.
ОЦЕНЯВАНЕ: Окончателната оценка се формира от събраните точки както следва:
Слаб 2
|
Среден 3
|
Добър 4
|
Много добър 5
|
Отличен 6
|
1 – 4т.
|
5 – 8т.
|
9 – 12т.
|
13 – 16т.
|
17 – 20т.
|
Достарыңызбен бөлісу: |