Л. Ж. Ахметова, С. Ж. Нурушева -теректі ауданы, Аңқаты жюббм
жүктеу/скачать 1.25 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ІІІ Ой толғаныс: Мадақтау Математика 3-сынып Сабақтың тақырыбы
- Сабақтың барысы: I.Қызығушылықты ояту ІІ.Мағынаны тану
- Ойын: Кім тез Қосу мысалындағы a,b,c,d-ның орнына қандай цифлар қою керек: abcd + adc ab c 4321 ІІІ Ой толғаныс: Мадақтау
- Математика 3-сынып Сабақтың тақырыбы: Кестемен жұмыс Сабақтың мақсаты
- 2Тіктөртбұрыштың қабырғаларының ұзындығын тап.
- ІІІ Ой толғаныс: Мадақтау Математика 3-сыннып Сабақтың тақырыбы
- Сабақтың әдісі
| ІІ.Мағынаны тану
№1 Ауызша есептеп жаз 48+2= 29+6= 100-3= 90-4= 35-8= 795+8= 53+27= 17+25= 342+56= 50-15= 92-39= 879- 408= №2 Бос тор көздерді толтырып, шешуін түсіндір 3 7 1 0 6 5 4 5 + 2 8 - 7 +1 6 + 2 7 9 6 2 5 8 5 3 8 №3 Кестені толтыру
№4 Ұлан лагеріне үш дос келді: Марат, Бақыт және Қанат. Олардың әрқайсысы мына фамилиялардың біреуі екендігі белгілі: Имашев, Саматов, Ғаниев. Марат Ғаниев емес, Бақыттың әкесі инженер. Бақыт 6 сыныпта оқиды. Ғаниев 5 сыныпта оқиды. Имашевтың әкесі слесарь. Балалардың әрқайсысының фамилиясы қандай? Шешуі: Марат Имашев, Бақыт Саматов, Қанат Ғаниев ІІІ Ой толғаныс: Мадақтау Математика 3-сынып Сабақтың тақырыбы: Есепті екі тәсілмен шығару Сабақтың мақсаты:: Есептер шығару ,есептеу дағдыларын жетілдіру. Көбейтудің нақты мәнін білуге есептер шығару. Қысқаша жазу және сызбалар бойынша есеп құрастыруды және шешуді үйрету.Ойын,тілін,танымдық қабілетін дамыту.Ұқыптылыққа,тәртіптілікке, әдептілікке тәрбиелеу. Сабақтың барысы: I.Қызығушылықты ояту ІІ.Мағынаны тану №1 Есепті шығар Аулада 4ұл бала және 8қыз бала ойнап жүр. Олар ойын ойнау үшін 2командағатеңдей бөлінді. Әр командада неше баладан болды? №2 Теңдеуді шеш: 8 * х 40 45: х 5 х:5 3 №3 3,4,5 цифрларынан сандардың барлық мүмкін нұсқаларын құрастыруды тапсыру. Ең кіші санды ата. Ең үлкен сандаы ата. 3 жүздік және т.б. болатын сандарды ата. №4 Сызбалар бойынша есептер құрастырып жаз. а ) І Вагонда -130 адам Ш: (130+56)+130=316 2 Вагонда-? 56-сы артық ? адам Ж:Барлығы 316 адам. Ә) ) І Вагонда -310 адам Ш: 920-(310+250) =360 2 Вагонда -250 адам 920 адам Ж:3-ші вагонда 360 адам бар. 3 Вагонда- ? Ойын: Кім тез? Қосу мысалындағы a,b,c,d-ның орнына қандай цифлар қою керек: abcd + adc ab c 4321 ІІІ Ой толғаныс: Мадақтау Математика 3-сынып Сабақтың тақырыбы: Кестемен жұмыс Сабақтың мақсаты: Көбейтудің нақты мәнін білуге есептер шығару. Қысқаша жазу және сызбалар бойынша есеп құрастыруды және шешуді үйрету, Ойын,тілін,танымдық қабілетін дамыту. Ұқыптылыққа,тәртіптілікке,әдептілікке тәрбиелеу. Сабақтың барысы: I.Қызығушылықты ояту ІІ.Мағынаны тану №1 Кестені толтыр
№2Тіктөртбұрыштың қабырғаларының ұзындығын тап. ?см ?см ?м 8см2 10дм2 18м2 2см 4см 2м №3 32 саны 8 – ден неше есе көп ? (4 есе) 54 санының 47 санынан нешеуі артық ? (7) 52 саны шығу үшін 25 – ке нешеу қосу керек ? (27) Қандай саннан 18 – ді кеміткенде 34 шығады ? (52) №4 Осы суретте неше жануарды таптың? (10)ІІІ Ой толғаныс: Мадақтау Математика 3-сыннып Сабақтың тақырыбы:Кім тапқыр? Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ойлау, талдау, дәлелдеу, ереже қорыту қабілеттерін дамыту. Оқушылардың өз іс-әрекеттерін ұйымдастыра білуіне,белсенділік пен жауапкершілікке баулу. Логикалық ойлау қабілеттерін арттыру , білімдерін нақтылау. Сабақтың әдісі:сұрақ-жауап,қайталау. Сабақтың барысы: І Қызығушылықты ояту Психологиялық дайындық ІІ Мағынаны тану 1. Қай мысалдарды көбейтумен алмастыруға болады? A) 6+7+8.B) 2+12+22.C) 5+5+5.D) 11+21. 2. Бір кітап 25 теңге тұрса, 3 кітап неше теңге тұрады? A) 50 тг.B) 100 тг.C) 75 тг.D) 125тг 3.Егер көбейтіндінің мәнін көбейткіштердің біріне бөлсе, онда....... шығады. A) Бөлінді.B) Екінші көбейткіш.C) Көбейтінді.D) Бөлінгіш 4.(355 - 138)+657=? A) 217.B) 617.C) 177.D) 674. 5. а - 354=239. Теңдеудің мәні нешеге тең? A) 593. B) 115. C) 125. D) 595. 6. Дүкенде 9 қызыл доп және 3 есе кем сары доп бар. Дүкенде сары доп нешеу? A) 3. B) 27. C) 6. D) 12. 7.Килограммен өрнекте 3ц61кгкг А)361кг В) 316кг С) 613кг Д)312кг 8. Қосуды көбейтумен алмастыр 8+8+8+8+832 A) 8*432 B) 8*532 C) 8*6 48 D) 8*332 9.Секундпен өрнектеп жаз. 2мин. 5 сек сек. A) 125 сек. B) 120сек C) 135сек D) 122 сек 10. Үстелдің ұзындығы 12дм, ені 5дм. Оның перимертін тап. A) 34дмB) 17дм C) 24дм D) 12дм 11.Асханаға 65 кг алма әкелінді. Аспаз 9 кг тәтті нан пісіруге жұмсады. Неше кг алма қалды? A) 65 кг алма. B) 56 кг алма. C) 74 кг алма. D) 14 кг алма. 12.Асханаға 65 кг алма әкелінді. Аспаз 9 кг тәтті нан пісіруге жұмсады. Неше кг алма қалды? A) 65 кг алма. B) 56 кг алма. C) 74 кг алма. D) 14 кг алма. 13. 25 - 6: 3=3. Теңдік тура болатындай етіп, жақшаларды қой. A) (25 - 6): 3=3. B) 25 - (6: 3)=3. C) (25 - 6: 3)=3. D) 25 - 6: 3=3. 14. Қабырғасының ұзындығы 5 см болатын шаршының периметрін тап. A) 25 см. B) 20 см. C) 10 см. D) 40 см. 15.3 - ге бөлінетін сандар қатарын белгіле. A) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. B) 2, 4, 6, 8, 9, 10. C) 3, 6, 9, 12, 15, 18. D) 1, 2, 3, 4, 5, 6 жүктеу/скачать 1.25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|